1、2021-2022学年部编版五年级下期末模拟试卷一、字词句运用（25分）1（2分）加点字读音全对的一组是（）A渲染（xun） 商贸（mo） 开凿（zu） 装卸（xi）B水泵 （bng） 弓弩（l） 迸发（bng） 灼伤（zhu）C逞凶（chng） 簌簌（s） 胚胎（pi） 手帕（p）2（2分）词语书写完全正确的一组是（）A放肆 呻吟 天崖 疾弛 陷入B咀嚼 标致 祸患 祷告 郎中C规矩 迟廷 岂止 狞笑 军令壮3（2分）加点字的意思完全正确的一组是（）A随心所欲（ 将要、希望 ） 始料不及（估计） 艰苦卓绝（ 高而直 ）B美轮美奂（众多，鲜明） 赴汤蹈火（舞蹈） 负荆请罪（欠）C耐人寻味（经得
2、起 ） 同心协力（ 合 ） 花团锦簇（聚集）4（2分）加点词语运用恰当的一句是（）A那人巧舌如簧，把百花草说得能包治百病，一些围观的老人纷纷开始购买。B一曲草原夜色美娓娓动听，赢得了观众热烈的掌声。C这次征文比赛，我拿了一等奖。好朋友彭紫嫣语重心长地对我说：“祝贺你！”5（2分）下列句子中，意思与其他两个句子不同的是（）A诸葛亮神机妙算，周瑜不得不佩服他。B诸葛亮神机妙算，周瑜怎么会佩服他呢？C诸葛亮神机妙算，周瑜能不佩服他吗？6（2分）下面没有语病的句子是（）A既然选择了远方，也只顾风雨兼程，勇敢地奔向未来。B麻城的杜鹃花是令人难忘的地方。C园艺家们别出心裁地用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角
3、钢琴。7（7分）语言是一门艺术，让我们一起体会语言的精妙。（1）同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。“也许”让晏子的回答显得 ；“好好地劳动、一到楚国”有力地证明 。晏子的一席话让楚王没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。（2）为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它。懂吗？“守”“不惜代价”一方面表现了 ；一方面表现了 。8（6分）领悟课文中独特的表达方法，再填空。（1）四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 一连串表示颜色的词语让我
4、们感受到 ；把草地和羊群分别比作 、 ，唤起读者的联想和想象，很有画面感。（2）黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。 这里采用 （正面 侧面）描写的方法来刻画王熙凤的性格特征。此时，在林黛玉的心目中，王熙凤是一个 、 的人。A善于阿谀奉承 B泼辣张狂 C见风使舵 D炫耀特权 E口齿伶俐二、日积月累（19分）9（6分）字词积累。A填上读音是“y”的字： 制战 常 然B描写外貌神态的成语： 、 。C描写绿色的四字词语： 、 。10（2分）走进信息世界。 从古到今，人们利用 、 等传递信息。如今我们可以采用 、 等方式获取有用的信息。11（9分）名言名句积累。（
5、1）诗人笔下的儿童天真烂漫：怪生无雨都张伞， ；最喜小儿亡赖， 。（2）中外名人传递着满满的正能量：路漫漫其修远兮， ；假如生活欺骗了你，不要 ，也不要 ，阴郁的日子里要 （3）异域风情多姿多彩：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像 。船头和船尾向上翘起，像 ，行动轻快灵活，仿佛 。12（2分）古文今义。（1）未闻孔雀是夫子家禽 （2）杨氏之子 （3）如何不肯卖酒给我吃 （4）休提前话 三、语文实践活动（5分）13（5分）今年是汶川地震十周年，老师引导我们写一篇研究报告汶川巨变，我收集整理了这些资料：（请简要填写表格）十年前的汶川今天的汶川结论 四、我爱阅读（21分）14（6分）阅读
6、：人类的秘密仓库少年朋友们，你们可知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗？告诉你们，有，那就是海洋。陆地（ ）很大，（ ）还占不到地球总面积的三分之一，而海洋呢，却占地球总面积的三分之二还多一些呢。 最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！（1）在括号里填上合适的关联词。（2）过渡句在文中能起到承上启下的作用。请在、自然段之间的横线上补充一个合适的过渡句。（3）文中用到了 这些说明方法。（填序号，多选）A列数字 B作比较 C举例子 D打比方15（15分）阅读：手比头高 那时刚参加工作，我对生活对工作都有许多自以为得意的想法，讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲
7、给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。 一天晚饭时，我（A） 地告诉家人，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我（B） 地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性恨强的艺术，拥有听众，就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说!”我等着父亲更热烈的赞扬。可是我想错了，父亲眉头拧起来，脸绷得紧紧的，一脸怒气地盯着我。我感到惊讶，避开父亲的目光，（C） 地轻声说：“我哪儿说错了吗？” 你以为你都对 父亲几乎是（D） 地说 你对个屁 我忍不住，叫了起来：“不，我是对的，不对的是你，这么不理解人。”“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖，
8、他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来!”我无法理解他，觉得他非常可笑，拔腿走出房间。 父亲在身后高喊：“给我回来!”可我没听，我想以出走迫使他明白自己过分了。 然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧抓着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已满鬓白发，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我软了下来。 他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“你把手举起来，我要你好好看看，手比头高!这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得干，要动手干!夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，呼呼地喘气，眼中泪光闪动。“手比头高!”父亲一席
9、话如同疾风，一下开启了我的心智。我终于意识到自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼!我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。 几年过去了，那句当时最想对父亲说的话一直在心头：“ ”（1）下列词语描写了人物说话时的神情、心理，请分别填入文中A、B、C、D处。咬牙切齿 眉飞色舞 迫不及待 自言自语（2）读短文填空。 那时刚参加工作，我对生活对工作都有许多自以为得意的想法。后来，父亲“手比头高”的一席话，让我意识到 。同时，我也真切地感受到了父亲 。（3）给文中缺标点的句子加上合适的标点符号。（4）如果你是文中的我，
10、你最想对父亲说什么？请写在文末的横线上。（5）“手比头高”的含义是： 。（6）“父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我”这一处细节描写的好处是： 。五、我的生花妙笔（30分）16（30分）题目：其实，我真的不想 你最不想做的是什么。先将题目补充完整，如填写“长大”“长胖”“点赞”“流泪”“感谢他（她）”等等。结合自己的生活经历，选择具体的事例，把经过写具体，注意描写自己的心理活动，表达真情实感。2021-2022学年部编版五年级下期末模拟试卷参考答案与试题解析一、字词句运用（25分）1【解答】A有误，渲 xun，把水、墨淋在纸上再擦匀的画法。在“渲染”中读“xun”。凿zo，挖
11、槽或穿孔用的工具，称“凿子”。在“开凿”中读“zo”；B有误，泵 bng，一种机器，能把液体或气体抽出或压入。在“水泵”中读“bng”。弩n，一种用机械力量射箭的弓，泛指弓。在“弓弩”中读“n”。C读音都正确。故选：C。2【解答】A有误，天涯：在天的边缘处，喻距离很远。故“崖”错误。 疾驰：快跑。故“弛”错误。B正确。C有误，迟延：延迟，耽误。故“廷”错误； 军令状：原为戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受惩。 现泛指接受某项重大任务后写的保证书。故“壮”错误。故选：B。3【解答】A有误。随心所欲：指随着自己的意思，想要干什么就干什么。始料不及：意思是已经准备
12、好了，但是面对时却发生了意料之外的事情，令人措手不及。指事势的变化发展，是起初意想不到的，没料到的。艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。卓：超出寻常。故“艰苦卓绝（ 高而直 ）”错误。B美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮（轮：高大；奂：众多）。赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气，不留余力地前进。负荆请罪：意思是背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。负：背着。故“负荆请罪（欠）”错误。C完全正确。故选：C。4【解答】A正确。B有误，“娓娓动听”话说得婉转生动，使人喜欢听。应为“悦耳动听”。C有误，“语重心长”话语恳切而有分量，情意深长。应为“郑重其
13、事”。故选：A。5【解答】AB句意思是诸葛亮神机妙算，周瑜不得不佩服他。B句意思是诸葛亮神机妙算，周瑜不会佩服他。故选：B。6【解答】A关联词语运用不当，把“也只”改为“就要”；B搭配不当，将“麻城的杜鹃花”改为“有杜鹃花的麻城”。C正确。故选：C。7【解答】（1）晏子使楚讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。联系上下文可知，此句中的“也许”一词，让晏子的回答显得彬彬有礼；“好好地劳动、一到楚国”有力地证明因为楚国风气不好，齐国人才会成为盗贼。晏子的一
14、席话让楚王没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。（2）半截蜡烛一文生动地记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。文章中的“为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它。懂吗？”中的“守”“不惜代价”一方面表现了任务的艰巨；一方面表现了伯诺德夫人的决心不可动摇。故答案为：（1）彬彬有礼；因为楚国风气不好，齐国人才会成为盗贼；（2）任务的艰巨；伯诺德夫人的决心不可动摇。8【解答】（1）一连串表示颜色的词语“绿、绿、绿、白”让我们感受到草原的颜色十
15、分鲜艳；把“草地和羊群”分别比作“绿毯和大花”，运用了比喻的修辞；（2）题干描写了在场的人的神态，侧面烘托王熙凤的泼辣张狂、炫耀特权。故答案为：（1）草原的颜色十分鲜艳 绿毯 大花；（2）侧面 B D。二、日积月累（19分）9【解答】A抑制：大脑皮层的两种基本神经活动过程之一。是在外部或内部刺激下产生的，作用是阻止皮层的兴奋，减弱器官机能的活动。故填“抑”；战役：完成战略目标某一阶段中各种作战的总称。故填“役”；异常：指非正常的；不同于平常的。故填“异”；毅然：刚强坚韧而果断的样子。故填“毅”。B描写外貌神态的成语我们学过很多，如：浓眉大眼、如花似玉等。浓眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形
16、容眉目有神的人。如花似玉：像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。C描写绿色的四字词语我们学过很多，如：绿叶成荫、青枝绿叶等。绿叶成荫：比喻绿叶繁茂覆盖成荫成荫。同“绿叶成阴”。青枝绿叶：青绿色的枝叶。多指生长茂盛的树木。故答案为：A抑 役 异 毅；B浓眉大眼 如花似玉；C绿叶成荫 青枝绿叶。10【解答】从烽火台到互联网这篇课文主要讲了通讯发展的过程以及不同阶段的主要通讯方式。学习课文我们知道了从古到今，人们利用烽火、电报等传递信息。如今我们可以采用电话、互联网等方式获取有用的信息。故答案为：烽火 电报 电话 互联网11【解答】（1）“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”出自杨万里的舟过安仁；“最喜小
17、儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾的清平乐村居；（2）“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的离骚；出自俄国诗人普希金的假如生活欺骗了你；（3）出自课文威尼斯的小艇。故答案为：（1）不是遮头是使风 溪头卧剥莲蓬；（2）吾将上下而求索 心焦 烦恼 心平气和；（3）独木舟 挂在天边的新月 田沟里的水蛇。12【解答】（1）出自杨氏之子。“未闻孔雀是夫子家禽”的意思是我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。故“家禽”的意思是家里的鸟。（2）出自杨氏之子。“杨氏之子”的意思是杨氏的孩子。故“之”的意思是的。（3）出自景阳冈。“如何不肯卖酒给我吃”的意思是为什么不卖给我酒。故“如何”的意思是为什么。（4）出自红
18、楼梦。“休提前话”的意思是快别再提起以前的事情那些不愉快的事情了。故“休”的意思是不要。故答案为：（1）家里的鸟。（2）的。（3）为什么。（4）不要。三、语文实践活动（5分）13【解答】考查搜集资料和提取信息的能力。可以任意从衣食住行四个方面选取调查研究的材料，然后归纳总结出结论。十年前，一片废墟，楼房倒塌，毫无生机；一片阴霾，到处是失去亲人的哭声。十年后，各地支援帮扶重建，高楼林立，回复原貌；百姓安居，到处是欢声笑语，一片祥和。结论：一方有难，八方支援。厉害了，我的国！四、我爱阅读（21分）14【解答】（1）考查了关联词语填空。分析分句之间的关系，选择合适的关联词填空。阅读句子“陆地很大，还
19、占不到地球总面积的三分之一”可知，分句之间表示转折关系，故填“虽然但是”。（2）考查了学生对过渡句的理解。阅读文章可知，文章第一段写海洋面积宽广，第二段写海洋很深。因此过渡句可为：海洋不仅非常辽阔，而且深得惊人。这句话前半句总结上一个自然段内容，后半句概括后面内容。（3）考查了说明方法。阅读句子“最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！”可知，这句话把珠穆朗玛峰和海洋进行比较，是作比较的说明方法。阅读句子“还占不到地球总面积的三分之一，而海洋呢，却占地球总面积的三分之二还多一些呢。”可知，从“三分之一、三分之二”可以看出这是列数字的说明方法。故选AB。案为：（
20、1）虽然但是；（2）海洋不仅非常辽阔，而且深得惊人。（3）AB。15【解答】（1）考查了选择恰当词语填空的能力。“咬牙切齿”形容极端仇视或痛恨，也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住；“眉飞色舞”形容人得意兴奋的样子；“迫不及待”急迫得不能等待。形容心情急切；“自言自语”自己对自己说话。根据词语意思，结合具体语境，形容“我”急切地想对家人炫耀自己在单位给同事演讲的事情，可用“迫不及待”，故选；形容“我”很得意很兴奋地给家人炫耀自己的口才好，可用“眉飞色舞”；当父亲眉头拧起来，脸绷得紧紧的，一脸怒气地盯着“我”时，“我”感觉到父亲并没有夸奖“我”的好口才，于是低声对自己说“我哪儿说错了吗？”，此处可用
21、“自言自语”；形容父亲非常生气地对“我”说话的样子，可用“咬牙切齿”。（2）考查了根据短文内容填空的能力。这篇短文写了“我”刚参加工作，我对生活对工作都有许多自以为得意的想法，后来，父亲“手比头高”的一席话，使我终于意识到自己的浮躁与浅薄，让我意识到无论什么时候，干总是第一重要的同时，我也真切地感受到了父亲对儿子急切却深沉的期盼。（3）考查了加标点的能力。“你以为你都对”这是父亲反问我的话，要用双引号和问号；“你对个屁”这是父亲训斥我的话，要用双引号和感叹号。这段话加上标点就是：“你以为你都对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”（4）考查了对短文的理解情况。短文中的“我”刚参加工作，我对
22、生活对工作都有许多自以为得意的想法，在单位上干得少，说得多，却自以为是，而父亲却用“手比头高”的恰贴比喻让“我”明白了无论什么时候，干总是第一重要的道理。如果我说文中这位父亲的儿子，我最想对父亲说：父亲，我记住了您的话。手永远比头高，要少说多做，只有更多的正确的行动才能产生好结果。（5）考查了对短文中重点句子的理解情况。文中父亲让我把手举起来，然后严厉地对我说：“我要你好好看看，手比头高!这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得干，要动手干!夸夸其谈，只能一事无成。”父亲用“手比头高”的实例告诉我：不管你想得多好，讲得多好，你都得干，要动手干!夸夸
23、其谈，只能一事无成。（6）考查了对短文写作手法的掌握情况。文中“父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我”这一处细节描写形象具体地描写了父亲的动作，表现了父亲因为“我”不理解他的苦心、不接受他的观点而十分生气。故答案为：（1）A；B；C； D；（2）无论什么时候，干总是第一重要的 对儿子急切却深沉的期盼；（3）“你以为你都对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”（4）父亲，我记住了您的话。手永远比头高，要少说多做，只有更多的正确的行动才能产生好结果。（5）不管你想得多好，讲得多好，你都得干，要动手干!夸夸其谈，只能一事无成。（6）这里形象具体地描写了父亲的动作，表现了父亲因为
24、“我”不理解他的苦心、不接受他的观点而十分生气。五、我的生花妙笔（30分）16【解答】范文：其实，我真的不想让父母这么辛苦 每天早上我和弟弟醒过来的时候，我就看到早饭放到了桌子上，却看不见爸爸和妈妈的人。我知道，爸爸和妈妈都去上班了。每天到中午十二点半才回来，然后他们吃过午饭以后，在家里呆一小会儿就又去了。晚上到七点半才回来吃晚饭，到了第二天的早上就又不等我们睡醒就又去上班了。 我不想让父母这么辛苦。 那一次我看见妈妈在洗手的时候，手上起了很多的大泡。我那个时候就对妈妈说：“妈，你就做淘宝不就完了嘛，为什么还要做着淘宝，一边去我爸的厂子干活呢？”妈妈听完我的话，只是微笑着对我说：“因为你爸爸的厂子非常忙，我去帮点儿忙。”妈妈说完这句后我就没有再说什么了。可是妈妈你知道吗？我不想让你这么辛苦。 上周回家以后，我看到爸爸挽着裤腿儿，腿上不知道被什么弄红了一大片。我上去问爸爸说：“爸爸你这是怎么整的？”爸爸却说到：“没事，就是刚才被碰了一下。”我听到爸爸这句话以后就想，爸爸你和妈妈为什么都这样说呢？爸爸我知道你们是为了我们好，但是你知道吗爸爸，我不想你这么的辛苦。 爸爸妈妈你们知道吗？我不想让你们这么辛苦，我想让你们休息一会儿，可就这一会儿时间也是不容易挤出来的。
