想一想,我们在哪里可以找到蚂蚁呢？,画一画,1、画一只自己心目中的蚂蚁。 2、请画得大一点，简单一点。,科学实践,1、蚂蚁行动很灵活，怎么才能限制蚂蚁的活动范围呢？,观察蚂蚁的身体,2、蚂蚁个头小，我们怎么才能清楚地观察到蚂蚁呢？,问题：1、蚂蚁长的是什么样的？ 2、蚂蚁的身体有几部组成？ 3、蚂蚁的足长在身体哪个部位？,1、蚂蚁胆子小，观察时我们要轻声，不要惊动蚂蚁。 2、蚂蚁身材小，观察时需要借助放大镜来仔细观察。 3、一边观察一边画出一只蚂蚁。 4、请画得大一点，简单一点。 5、活动结束后请小组长整理好观察器材。,活动要求：,科学实践,关于蚂蚁你还想知道什么呢？,蚂蚁对什么食物感兴趣？ 蚂蚁遇到障碍物的反应?,1、投放观察材料时要轻拿轻放，尽量不要惊动蚂蚁。 2、两个同学为一小组，共同观察，合作完成观察记录单。 3、观察结束后请小组长整理好观察器材。,观察要求：,蚂蚁是如何传递信息的呢?,拓展与应用,拓展与应用,蚂 蚁 的 更 多 行 为,谢谢！,
