1、2020-2021学年四川省泸州市江阳区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分，1-10题每小题只有1个正确选项，11、12题每小题至少有2个正确选项） 1周末，小军与同学一起骑着自行车出去旅行。如图所示，他们骑行在一段水平路面上时，以下关于物体受力的说法，正确的是（）A人和自行车都受到路面的支持力B路面受到自行车的压力C人和自行车都受到路面的摩擦力D人受到路面的支持力 2下列日常生活中与人体相关物理量的估测，最接近真实值的是（）A举起一只普通鸡蛋所用的力大约是0.05NB中学生双脚站立对水平地面压强约1500PaC大气压对中学生一个大拇指指甲表面的压力大约1ND八二班小方同
2、学，从底楼跑到三楼教室做功约4000J 3下面甲乙丙丁四图是根据日常生活的情景，对应画出的物体受力示意图，正确的是（）A甲图，沿粗糙斜面向上运动的箱子B乙图，在水平地面、竖直墙角静止的球C丙图，用力按在墙壁上静止不动的木块D丁图，在斜面上的静止不动的物体 4通过小学科学课程的学习，我们知道“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”，如图所示，用手将磁性小车A和B靠近放在光滑的水平桌面，小车A受到的力为FA，小车B受到的力为FB。放手后，两车向相反方向运动。对于两车的受力情况，下列说法错误的是（）AFA的施力物体是小车BBFA与FB的大小相等CFA和FB是一对相互作用力DFA和FB是一对平衡力 5如
3、图所示的四个日常生活场景，为了减小摩擦的是4（）A运动员在手上涂抹镁粉B电动机上安装转动轴承C浴室地砖表面有凹凸花纹D汽车轮胎上安装防滑链 6生活离不开物理，热爱劳动的小明与妈妈一起做饭时，发现使用菜刀运用了许多物理知识。下列关于菜刀使用的说法正确的是（）A菜刀表面要保持光滑，是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦B菜刀要经常磨一磨刀刃，是通过减小受力面积来减小压强C菜刀刀柄上刻有花纹，是为了使用时通过增大压力来增大摩擦D需要敲打物体时，用较宽的刀背，是增大受力面积来增大压强 7下列四图所示的生活场景，与应用的物理知识的描述，正确的是（）A甲图所示飞机机翼，是模仿鸟翼制作的，利用空气的浮力使其上升B
4、乙图根据两手指的凹陷程度和感觉探究压力作用效果与压力大小的关系C丙图人用吸管从瓶中吸入饮料时，是依靠嘴的吸引力把饮料吸到嘴里D丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶中的水位不会高于壶嘴出水口 8夏天，瓜果成熟了。人们通过对日常生活现象的观察，得出“瓜浮李沉”的规律，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。就“瓜浮李沉”现象，下列说法正确的是（）A瓜李水的密度关系是李子水西瓜B西瓜漂浮水面时，所受浮力大于重力C李子下沉过程中所受水的压强不变D李子浸没后，下沉过程中所受浮力增大 9下列几种情况中，通过改变物体受到的浮力大小使物体上升的是（）A卸掉船上的货物，船逐渐升高而上浮一些B潜水艇从水下慢慢
5、向水面升起并浮出水面C点燃孔明灯中的松脂，孔明灯慢慢飞上天空D鸡蛋沉在装水的杯底，水中加盐后鸡蛋上浮 10如图所示的生活用具，使用时属于费力杠杆的是（）A钢丝钳B扳手C核桃夹D食品夹 11下面甲乙丙丁四幅图所示科学探究的场景，所得结论符合科学事实的是（）A甲图：牛顿在伽利略等人“阻力对物体运动的影响”研究基础上，总结出惯性定律B乙图：帕斯卡通过“裂橘实验”，证明液体的压强随着液体深度的增加而增大C丙图：马德堡市市长奥托格里克通过实验证明大气压存在并积极宣传科学知识D丁图：阿基米德原理揭示了物体浸入液体的深度越深，受到的浮力也越大的规律 12如图甲所示，在水平地面上的木箱受到一个水平向右的拉力。
6、拉力随时间变化图像如图乙所示，木箱运动速度随时间变化图像如图丙所示。以下对于这一过程的分析正确的是（）A0-1s物体受到的摩擦力为3NB0-1s拉力对物体做功了6J的功C1s-2s木箱受到的合力大小为1ND2s-3s拉力对物体做功的功率为8W二、填空题（每空1分，14题2分，共30分） 13如图所示，小兵在用钢尺探究声音的频率和响度与什么因素有关后，又将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌沿，用相同的力在距离桌沿不同距离处向下按压钢尺，发现钢尺的弯曲程度不同，说明力的作用发差与有关；小兵接着用大小不同的力在距桌沿相同距离的同一位置按压钢尺，发现钢尺弯曲越多时越费力，说明物体发生弹性形变的程度越
7、大，产生的越大，钢尺具有的能也越大。 14骑自行车出行对保护生态。锻炼身体都有益处。人跨上自行车后用力蹬踩踏板，自行车由静止开始运动，说明力能改变物体的；一般自行车的座垫做得尽可能宽大些，是为了，刹车时捏紧闸把使刹车片紧压在车胎钢圈壁或刹车盘上，是通过来增大摩擦，使自行车减速或停止。 15如图所示，长木板P放在水平桌面上，长方体木块Q放在P上，水平放置的弹簧测力计连接在Q与墙之间、现用F=12N水平拉力使木板P向左匀速运动，弹簧测力计的示数为5N，则木块Q受到的摩擦力为N，方向，地面对B物体的摩擦力为N。当拉力F增大到15N时，木板P受到的合力为N（木块Q与木板P未分离）。 16如图所示，是八
8、二班第三小组的同学“探究同一直线上二力合成”的实验装置与收集的数据。他们将一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用细钱连接弹簧测力计的挂钩，实验进行三次，每次都将弹簧都由A位置拉伸到B位置、采用的实验方法是。根据a、b两图所示实验数据，可初步得出结论：同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于。根据a、c两图所示实验数据可知，同一直线上方向相反的两个力的合力，方向。 17水平桌面上的水杯中盛有半杯水，小军将一根吸管插入水中不同深度用嘴吹气，使水下冒出气泡，发现吸管插入的深度越深，吹气越困难，说明液体的压强，将一小块冰放入杯中后，杯底受到水的压强大小变化情况是。 18托里拆利测量大气压强的大小，是
9、将大气压强转化为的压强进行测量和计算；川西地区的居民使用普通饭锅难以将饭煮熟，是因为该地区。 19在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小芳同学将一块重4.2N、体积60cm3的实心铁块悬挂在弹簧测力计挂钩上，手持弹簧测力计将铁块放入水中，静止时弹簧测力计指针位置如图所示，物体所受浮力为N。当铁块浸没在水中静止时（铁块底部没有接触容器底），受到的浮力为N，此时弹簧测力计的示数为N；比较两组数据，可以得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小，与有关。 20如图所示是快递员骑着质量为12kg的电动助力车，沿着平直路面由静止开始做直线运动的v-t图像，他一共骑行8min，在第5min结束时到达全
10、程的中点，若助力车匀速运动时的功率为2kW，它在匀速行驶过程中做功J，所受阻力为N。助力车通过前后两半段路程所做的功W前与W后的关系W前W后（选填“”、“”或“=）。 21如图所示，小华同学将一个质量0.24kg的物体沿长1.8m、高0.6m的斜面匀速拉到高处，所用拉力为1N。此过程中，物体受到个力的作用（不计空气阻力），所受摩擦力为N，斜面的机械效率为。 22如图所示是探究“摆球动能和势能的转化”的实验过程图像，将小球拉到位置A由静止状态释放，经B运动到C.对于小球的动能、重力势能大小及转化情况，在下表空白处选填“最大”、“最小”、“减小”、“增大”、“动能转化为势能”或“势能转化为动能”。
11、运动过程AB从B到C动能-势能-动能和势能的转化-三、实验题（每空1分、共18分） 23第2小组的同学在探究“滑动摩擦力与摩擦因素有关”的实验中：（1）用相同的力将手先后按压在粗糙程度不同的桌面上滑动，感觉手受到的阻碍不同；再用大小不同的力将手按压在同一桌面滑动，感觉受到的阻碍也不同。可以据此得出猜想：滑动摩擦力大小可能与、有关。（2）实验时，根据，必须拉着放在水平木板上的物体时，拉力才等于物体受到的滑动摩擦力。（3）一个同学认为滑动摩擦力的大小还与接触面积大小有关，现有材质和平滑程度相同、大小不同的实心正方体木块A和B，请你设计一个实验探究的方案。 24同学们在“探究影响液体压强大小的因素”
12、的实验中，观察到的现象如图所示。（1）实验时，通过比较来比较液体压强的大小，这种方法通常称为。（2）使用微小压强计前，要检查它是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）。（3）比较两图所示实验数据，可以得出“液体压强与液体密度有关”的结论。（4）比较甲、乙两图的实验数据，可以初步得出结论。（5）比较丙、丁两图所示实验的证据，可以验证液体压强公式的推论是正确的。 25小会同学探究“杠杆的平衡条件”。（1）杠杆安放好后，静止在图甲所示位置，她应将两端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使杠杆。（2）小会进行的3次实验及收集的数据如
13、图乙所示，进行3次实验并收集数据的目的是。（3）在图乙（b）所示杠杆的左右两边各取下一个钩码后，杠杆（填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，需将右侧钩码往哪方移动几格。（4）在图乙（c）中，每个钩码重0.5N。将左边3个钩码往左移动2格，取下右边钩码，换上弹簧测力计竖直下拉，杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为N；如果弹簧测力计拉力方向不是竖直向下而是有些倾斜，示数将会（选填“变大”、“不变”或“变小”）。四、 计算题（26题7分，27题9分，共16分）26小明同学利用废旧材料，为学校的长方体冲水箱制作一个“自动拔塞器”，能在水箱水位达到冲水需求时，自动拉开上表面面积为10cm2的塞子
14、向下冲水，如图甲所示。他通过反复实验发现，水箱里的水深为60cm时，水量与水的冲力能满足要求。小明画好水面标记A后，用塞子堵住排水口，打开水龙头放水至标记A，将弹簧测力计挂钩用细线连接塞子并缓慢向上拉，当弹簧测力计示数为7N时塞子被拉开，如图乙所示。接着他将塞子用细线与一个质量40g、体积1L的密闭空矿泉水瓶相连，调节细线长度和箱中水位，当水位在标记A时塞子刚好被拉开，如图丙所示。求：（1）水面达到标记A时，塞子上表面受到水的压力。（2）塞子的重力。（3）塞子刚被拉开时，矿泉水瓶露出水面的体积。27如图甲所示，地面的工人用滑轮组运送物资上楼。在最省力的情况下，滑轮组的机械效率随运送物资重量变化图像如图乙所示，滑轮和拉绳摩擦及绳重忽略不计。求：（1）用铅笔画线示意出滑轮组最省力的绕线。（2）动滑轮的重量。（3）工人用200N的拉力，耗时1min将物资匀速竖直向上提升8m过程中，做功的功率。（4）运送物资的质量为80kg时，滑轮组的机械效率。
