第六课时通过平移求特殊图形的周长(同步练习)-2021-2022学年数学三年级上册.docx

上传人(卖家):523738114@qq.com 文档编号:3072547 上传时间:2022-07-02 格式:DOCX 页数:2 大小:126.21KB
下载 相关 举报
第六课时通过平移求特殊图形的周长(同步练习)-2021-2022学年数学三年级上册.docx_第1页
第1页 / 共2页
第六课时通过平移求特殊图形的周长(同步练习)-2021-2022学年数学三年级上册.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

第六课时通过平移求特殊图形的周长P85三年级班第列姓名:家签:一、填空。(1)长方形的周长长方形的长(宽)(2)正方形的周长正方形的边长7cm二、看图计算。2cm6cm(1)求周长:求周长:5cm?cm5cm?cm已知周长是18cm,长是5cm,求宽?已知周长是24cm,求边长?(2)一个长方形的宽是4厘米,长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米?周长是多少厘米?(3)用一根36厘米长的铁丝围一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米?(4)长方形相框的周长是18分米,长是5分米,宽是多少分米?【特殊图形的周长】6cm3cm(1)求出图形和图形的周长,你发现了什么?(用红笔描出的边,用蓝笔描出的边,)思考:上两幅图,我发现了()一样,()不一样。(2)用两个长都是7厘米,宽都是3厘米的长方形,拼成两个大长方形(图和图),拼成的这两个大长方形的周长各是多少?(用红笔描出和的边,不是边的打“”)思考:上两幅图,我发现了()一样,()不一样。(3)通过移一移,探究下面图形的周长。(把被平移的边打“”)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 其他
版权提示 | 免责声明

1,本文(第六课时通过平移求特殊图形的周长(同步练习)-2021-2022学年数学三年级上册.docx)为本站会员(523738114@qq.com)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|