1、写 字 练 习如何写好字练习课一、教学目标：1、通过教学使学生了解怎样写好汉字，为什么要写好字；2、通过教学使学生了解写好汉字的几个步骤。二、教学重点：写好汉字的几个步骤三、教学难点学习书法的几种方法四、教学课时一课时五、教学步骤一、书法作品欣赏书法是中国的国粹，也就是汉字的书写艺术。书法现在得到越来越多的国人的重视。人们通过学习书法，欣赏书法作品，从而提升自己的修养与素质，从而提升书写水平，写字能力。二、正确的学书之路1写字姿势1头正：指书写时头要摆正，不可偏侧。常见偏侧，往往与执笔的姿势有关。如果你握笔的手掌过于坚起，用“凤眼”法来写字，无名指与小指又将掌心填实，笔尖被手掌挡住了视线，为了
2、看到笔尖：一种情况，执笔的手往右偏移，甚至移到与右肩膀对齐，笔尖是看到了，但写出来的字会歪斜；另一种情况，将笔摆正，放中间，头部向左偏侧才能看清笔尖。时间长了，颈椎会出问题的。2身直：指身体要平正、坐直，两肩齐平，当然直立不是要昂首挺胸，而应该肩背放松，自然下沉，身子略向前倾，胸口与桌面保持一拳多的间隔，切忌弯腰驼背，甚至将下巴枕*在左手背上。3臂开：指手臂要往前伸开些，同时两臂的肘关节也要向左右撑开，两边基本匀称。有的人写字时手臂虽然悬起了，但紧挨着胁下，以身躯为倚傍，写坚画往往向右歪斜，没有起到悬肘的作用。因此，手臂在左右撑开的同时，左手掌心向下将纸按住，右手握笔悬起稍离桌面即可，毛笔尽量
3、往中间*拢，古人有笔杆要对准鼻梁的说法。当然不是绝对的，如果略向右移一点，也应该说是很正常的。只是不能偏得太过了。另外，坐着写毛笔字悬起右手时不能将肩膀抬起，肘部也不要高悬,因为一抬肩、一高悬，肩臂的肌肉就会紧张，手臂就僵死了，肩应该往下沉，肘关节放松，使手臂与腕在同一水平面上，甚至肘关节还可以比腕关节略低一些，即便衣袖在桌上揩擦也无所谓，只要不把肘枕死在桌上就行。4足安：是指两只脚自然地平稳着地，不可脚跷二郎腿儿不能双脚向前伸直，或一条腿架在另一条腿上面，这些姿势均不可取。两腿左右略微分开，其位置与肩宽基本相等，肌肉放松。二执笔方法介绍错误的执笔方法1 握拳2拇指勾笔3食指上移4双指夹笔正确
4、的执笔方法(1)垫指法(正面) 垫指法(背面) (2)枕指法(正面) 枕指法(背面)三、从楷书学起学习楷书，首先要从练习笔画开始，笔画书写好与坏，直接影响到字的结构效果。笔画好比零件，结构好比装配，笔画写得笔笔过硬，装配成字，就容易做到个个合格。钢笔楷书的笔画书写的要求，主要可概括为三个字，这就是“写、挺、准”。 四、基本笔画学习1点画从左上落笔至右下,用力由轻渐重,末尾稍作回峰2横画从左到右，稍往右上倾斜3竖画从上到下，挺拔而不僵直4撇和捺撇的中部保持稍粗,末尾果断撇出捺在下笔后稍作波动,末尾捺出不必过急。5、钩和提画下笔稍按，挺直下行，向左上方钩出。下笔稍按，斜向右上方挑出6折
5、画下笔如横，转角稍按，收笔不出锋。下笔如竖，转角稍停，收笔如横。五，间架结构1独体结构 米 日 上 方正 2品字形结构 鑫品 森 各部分相等3上下结构 &nb
6、sp; 思 华 李 上下相等 霜 花 员 上小下大 基 想 冒 上大下小4上中下结构 意 蓝 冀 &nb
7、sp; 上中下相等 褒 裹 鱼 上中下不等5 左右相照结构 坐承噩巫 每字中间有一竖6左右结构 刚 郭 都 左宽右窄 &
8、nbsp; 伟 搞 语 左窄右宽 村 联 明 左右相等7半包围结构 医 叵 区 左包右 &n
9、bsp; 庆 尾 病 左上包右下 匀 句 可 右上包左下 遍 建 毯 左下包右上
10、 函 凶 幽 下包上六、练习的方法 一是练眼力，即提高自己的欣赏能力。二是练手功，即控制运用笔的能力。练手功的目的是使写出的字达到眼光所推崇的完美程度。切记，光练手不练眼是不正确的练法。练习的步骤：观、摹、临。 观帖是用心分析记忆的过程。一般要看清格式、通篇布局、字形特点、笔画及笔顺。对比找出自己平时书写的问题。 摹帖是用一张比较透明的纸覆在字帖上，依据透出来的笔画轨迹认真描写。 临帖，就是仿照字帖写，初临求形似，严格
11、遵循帖上的范字，再临求神似。大到通篇小到笔画都能看出与字帖相似。练字注意的问题：1.是书写工具的选择。“工欲善其事，必先利其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。 2.练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。 3.要学用结合，练写合一，有的同学练字的时候写得很好，但写作业的时候又瞎写一气，这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了，应该写的象练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。
