部编版九年级初三语文上册《湖心亭看雪》基础练习(集体备课定稿).pdf

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1、湖心亭看雪湖心亭看雪 基础练习基础练习一、默写1. 根据提示默写句子。(1)文中具体描写雪景的句子是:,。(2)“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句,使人想起柳宗元江雪中的名句:,。(3)描写西湖的诗句很多,例如: “,” ,这是苏轼笔下的雨后西湖; “,” , 这是白居易眼中的初春西湖;“,” ,这是杨万里心中的夏日西湖。西湖的确是个迷人的地方。二、选择题2. 下列分析有误的一项是()A. “独往湖心亭看雪”中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文埋下伏笔。B. “痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。C. 作者写作本文时, 明朝已经灭

2、亡, 可是他仍然用明朝的年号, 含蓄地表达了作者对故国的怀念。D. 作者以舟子的喃喃之语来收束全文, 画龙点睛, 深化意境。 对此迷人雪景, “痴” 情人不止 “我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。3. 下列句子中加点词意思相同的一项是()A. 湖中焉得更有此人/室中更无人B. 是日,更定矣/ 是金陵人,客此C. 余强饮三大白而别/ 别是一番滋味在心头D. 上下一白/ 一览众山小三、其他4. 根据课文湖心亭看雪填空(1)本文选自_,作者是_,字_,又字_,号_,又号_,是_时期的散文大家,著有_、_等书。(2)本文一文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的_ 和游湖人的_。四、文言文阅读5. 阅读

3、下文,完成问题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜,曰: “湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。 及下船,舟子喃喃曰: “莫说相公痴,更有痴似相公者。 ”(1)下列加点词词义不同的一组是()A湖中人鸟声俱绝哀转久绝B是日更定矣 问今是何世C问其姓氏 望其旗靡D强饮三大白而别 乃记之而去(2)解释加点词。余孥一小舟_见余大喜_及

4、下船_客此_(3)用自己的语言描述“湖上影子舟中人两三粒而已”所表现的景色。(4)在文中作者所表现的情感较为复杂,下列说法有误的一项是()A一个“痴”字,表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。B借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。C字里行间流露出与民同乐的情怀。D委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。6. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(2)是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。(3)天与云与山与水,上下一白。(4)湖中焉得更有此人!(5)余强饮三大白而别。(6)莫说相公痴,更有痴似相公者!7. 给下列加下划线的字词注音。崇祯()拏()更定()一芥()毳衣()雾凇()铺毡()沆砀()8. 解释下列句中加下划线的词。(1)拥毳衣炉火拥:(2) 雾凇沆砀沆砀:(3)焉得更有此人焉得更:(4)余强饮三大白而别强:

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