小学四年级上语文《习作:我和-----过一天》优质课堂教学课件.pptx

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1、2 0 2 2习作:我和_过一天人教部编版四年级上语文习作内容 如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里? 会做些什么?会发生什么故事呢?先想一想,再把自己的想法写下来。写法指导第一步:审题 本次习作是一篇想象作文,要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天。第二步:立意 表达出积极向上、乐观昂扬的思想。第三步:思维导图第四步:方法 按一定的顺序把一天的经历写清楚,语言表达要准确、生动,可以使用一定的修辞手法,恰当运用成语、歇后语等,使习作更生动。习作范文我和孙悟空过一天 星期天,我准备去找小伙伴玩。刚到楼下,突然一个似曾相识的身影从我眼前一闪而过。正当我边走边

2、想时,只见那人正停在不远处,我定睛一看,原来是齐天大圣孙悟空啊!想象大胆、合理、新奇。 没想到昨夜的梦今天竟成现实了!我赶忙追上去。大圣一见到我,就把我拉到他的筋斗云上,带着我一起飞到了天上。我害怕极了,闭着眼睛问:“大圣,你要把我带到哪里去呀?”“去花果山!”哇!这是我梦寐以求的地方啊!大圣真不愧是齐天大圣啊!我紧紧抓住大圣的衣服,只感觉到风在我耳边呼啸而过。 “到了!”大圣话音刚落,我就听见几只小猴高兴地叫喊着:“大王回来啦!大王回来啦!”我急忙睁开眼睛,眼前的一切好似仙境。还没等我细细观赏,就听见几只小猴在窃窃私语:“那个人是谁呀?”“不会是大王捉回来的妖怪吧?” “安静!”孙悟空大叫一

3、声,吓得小猴们一声不吭了。“他是王轩源小朋友,之所以带他来花果山,是因为俺老孙也想让人间的小朋友来看看咱们这美丽的花果山,你们一定要好好招待他!” 几只小猴在前面引路,带我游览花果山,满山的果树有的花正艳,有的已结满了果子,一只小猴看到我嘴馋的样子,跳上树,摘下几个又大又红的桃子递给我。我张嘴咬了一口,啊!桃子的香甜沁入我的心脾,真美味啊! 我们又来到水帘洞,洞前瀑布飞流而下,洞下的碧潭波光潋滟,瀑布两边的青松古朴苍劲,眼前的一切仿佛一幅美妙绝伦的画。 接着,小猴们又带我游览了洞内 虽然花果山景美、果甜,但是没有我的朋友和亲人,所以天快黑时,我让大圣把我送回了家。和孙悟空一起度过的这一天,真是我人生中的美好回忆啊!按游览的顺序,写出了花果山的美丽和神奇。 结尾回到了现实世界,抒发了“我”的感受和体会。点评: 这篇习作中,小作者的想象很丰富,生动地记叙了“我”和孙悟空来到花果山,在花果山游玩一天的故事。文章层次清晰,语言生动、有趣,是一篇优秀的习作。

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