1、2022高考命题规律以及2023高考语文如何科学备考2022高考命题变化一、减少刷题受益，重视阅读，重视读写结合。17-19题选择题变为主观题，过去机械刷题提高分数变为重视阅读提高能力提高成绩。对成语客观题变为主观题，大家有不同意见。有老师认为这样变化，答案不唯一，不利于高考改卷，也不利于体现试卷客观公正。有老师认为这样变化，有利于避免机械刷题，有利于培养阅读习惯。二、重视基础，重视教材，重视内外关联。诗歌鉴赏，重视与教材比较，体现群文思想；文言文阅读重视实词考查，强调与教材关联。大家一致认为，诗歌鉴赏侧重于关联教材与阅读。诗歌鉴赏没有注释，但典故与教材关联，与史记整本书阅读关联。例如：“长安
2、在日边”关联教材滕王阁序“望长安于日下，目吴会于云间”，“昌亭旅食年”关联史记整本书阅读“淮阴侯”典故。如果不读书，可能诗歌就读不懂，如果不重视教材，诗歌习题就做不对。三、四套试卷一体化，不要新高考只做新高考习题，老高考只做老高考习题。2022年全国甲卷就用了新高考命题形式，文学类文本阅读就就采用了群文阅读模式。2023年高考备考策略一、重视文言文阅读，注意与教材关联。A总结教材文言文文体形式，训练注意选文的多样性。2022年高考文言文选择了战国策两篇文言文，这启迪我们要选材多样。赋、表、游记、序、志、铭文体都需要重视，不仅需要练习史传类内容，还要重视政论文内容。避免单一选材，实现选材多样化，
3、提高备考针对性。B文言文实词虚词文化常识都要重视。2022年高考乙卷考了实词，相信大型联考文化常识类选择题可能会消失。所以平时周练我们需要文化常识与实词虚词并重，做到知识复习无死角。要知道2022年新高考两套试卷第11题都考了文化常识，并且文化常识也可以和教材关联。C分散复习与集中复习相结合。集中复习教材，教材挖空训练课课落实。要检查，要提问，要练习，多方法强化掌握基础知识；集中训练高考题，结合高考真题掌握基础知识，做到挖空训练，做到一题多练。分散复习，落实到句子与段落。每天训练一句翻译，两天训练一段翻译，一周做两篇文言文，实现文言文滚动式复习。二、文学类文本阅读重视阅读，避免套路。2022年
4、全国乙卷文学类文本阅读都不是套路题，侧重于结合语境，联系基础知识，解决阅读问题。这要求我们在刷高质量习题的同时，重视教材课文复习，结合教材掌握文学类文本阅读基础知识。不要期望一种套路或答题模板能解决所有问题，不要期望答题秘诀可以天下无敌。重视北京卷真题，重视散文阅读，高考靠散文或散文化的小说。三、重视多样化阅读，重视读写结合。每周专人整理时评阅读，重大新闻事件阅读，传统文化阅读，文学类文本阅读。在阅读中积累成语，在阅读中积累名言，在阅读中鉴赏修辞。没有时评阅读，就难以积累高分素材，就难以提高思维能力；没有重大新闻事件阅读，就难以积累成语，就难以鉴赏语言，就难以应对语言文字应用高考习题的变化。每周推出一期，一期三张六页，帮助学生在阅读中提高语文素养，提高语文成绩。
