1、五年级第二学期 劳动技术 教学设计第4单元 套“银蛇”装置一、教学设计思路 本课的设计思路是由玩“银蛇”游戏活动引入，激发学生套银蛇装置的欲望。温习小电珠发光电路图，认识材料，摆放材料，到设计“套银蛇装置”实物图，最后到实物连接。在讲解中让学生认识与完成部分环节的操作，满足学生的好奇心。然后，指导学生根据制作要求完成作品，客观评价自己和他人的作品的完成情况，并且在完善自己作品的基础上，引导学生进行技术改进。二、教学目标知识与技能方法与过程情感、态度与价值观1、认识发光二级管。2、学会基本的电路连接。3、巩固铁丝弯折和固定技能。1、探究装置实物的连接方法。2、探究各个部件在木板上的固定方式。3、
2、通过作品的设计制作，熟悉巩固电路的连接技巧。1、通过游戏装置设计制作，体会自我价值和创造能力。2、通过合作完成游戏装置，增进同学间的友谊。3、在游戏中体会技术作品制作精度的重要性。三、教学重点、难点教学重点：1、学会从电路图到实物图的连接方法； 2、发光二极管的认识以及连接方法。教学难点：学会从电路图到实物图的连接方法。四、教学准备：教师学生材料工具材料工具套“银蛇”游戏装置实物、电珠发光电路图、铁丝、导线、木块、二极管、电池、电池盒等。纸、笔、尖嘴钳、锥子、剪刀等。配套材料、电池等。纸、笔、尖嘴钳、锥子、剪刀等。五、教学过程教学环节教学器材教师活动学生活动设计意图玩一玩：了解结构套“银蛇”游
3、戏装置实物1、出示：套“银蛇”游戏装置实物。2、介绍游戏规则并组织学生游戏。3、出示课题:套“银蛇”装置。1、玩套“银蛇”游戏。2、观察交流“套银蛇”游戏装置材料。通过游戏观察体验产生制作套“银蛇”装置的欲望。试一试：认识材料套“银蛇”的简单装置1、 出示套“银蛇”的简单装置。引导了解套“银蛇”装置的组成材料。2、 探究认识发光二级管。重点是连接方式：认清发光二极管的正负极，正极与电源正极相连。1、观察套“银蛇”装置。了解各个部分的材料组成。2、动手操作，探究发光二级光的连接特点。通过观察、了解套”银蛇“装置的组成材料。通过操作探究发光二级管的特点。连一连：连接实物图导线、实物图1、引导比较套
4、“银蛇”电路与小电珠发光电路的不同。（引导学生思考两者类似的地方）2、指导学生简单设计套“银蛇”装置的电路图。3、指导学生根据简单电路图，拼搭套“银蛇”装置的实物图。1、 比较套“银蛇”电路与小电珠发光电路。思考：套“银蛇”装置中铁丝圈与弯曲的铁丝与开关的类似处。2、 思考并且设计套“银蛇”装置电路图。3、 组内交流套“银蛇”装置的电路图与实物图。通过电路的比较发现类似之处，触类旁通。设想套“银蛇”装置电路草图，讨论拼搭实物图。做一做：银蛇制作多媒体、投影1、组织讨论套“银蛇”装置的制作顺序。 2、指导制作、固定套“银蛇”装置开关部分。3、 实践操作。指导学生制作套“银蛇”装置的开关部分，教师巡视。1、 讨论得出制作过程。2、探究“银蛇”在木板上固定方式。3、制作、安装套“银蛇”装置的开关部分。知道套“银蛇”装置的制作顺序。动手制作套“银蛇”开关部分。6、 板书设计套“银蛇”装置组成材料 套“银蛇”装置实物图 制作顺序电池盒 制作、安装开关 开关套环 安装电池盒银蛇 安装发光二极管发光二极管 连接导线底座 调试 5
