1、垃圾袋架模型一、教学目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1、初步了解垃圾袋的基本构造，根据垃圾袋的大小尝试设计、制作简易的垃圾袋架。2、初步学会合理分配材料和使用尖嘴钳的方法。1、了解操作图样的绘制要求，稳定结构的底座弯折的方法，制作后的调整改进方法。2、能根据垃圾袋的尺寸，初步设计制作垃圾袋架模型。3、能表达自己对垃圾袋架的形状、功能和结构的设想。1、知道垃圾对人类生存环境的危害，增强环保意识。2、培养学生按照需求，观察、思考、解决问题的能力。二、教学重点难点教学重点教学难点了解垃圾袋架的结构组成，设计并制作简易垃圾袋架。依据“垃圾袋”大小，按图弯制简易垃圾袋架。三、教学准备教师学生工
2、具材料工具材料尖嘴钳或钢丝钳铁丝、调查表、垃圾袋架范作模型尖嘴钳或钢丝钳铁丝、“垃圾袋”、设计纸和评价表四、教学过程主题内容教学准备教师活动学生活动评价一、调查反馈揭示课题设计调查表1、组织学生反馈调查信息。2、揭示课题。师：这节课我们就来设计、制作一个“垃圾袋架模型”。（板书）1、交流调查信息。2、了解本课学习内容。了解垃圾对人类生存环境的危害，牢固树立环保意识二、观察结构开展设计PPT垃圾袋架范作、设计纸1、引导学生观察PPT上的垃圾袋架范作，思考：（1）这垃圾袋架可以分为哪几个部分？（三个部分：撑口、支架、底座）（2）这几个部分分别起到什么作用？（撑口：撑开袋口；支架：支撑袋高；底座：稳
3、定整个支架。）2、如果只用一根铁丝，设计制作一个垃圾袋架，有什么具体要求？引导学生思考：设计底座、支架和撑口分别需要注意哪些方面？板书：撑口袋口，撑开固定支架袋高，角度一致。底座平稳3、指导学生根据垃圾袋的大小绘制设计图、标尺寸。4、组织学生交流自己的设计图，并进行改进。1、观察PPT垃圾袋架，归纳垃圾袋架模型范作的结构及各部分的功能。2、根据教师提出的问题进行交流与设想。3、根据学习单上的要求绘制设计图，并标上尺寸。4、交流自己的设计图，并进行改进。交流围绕：底座的直径；支架的高度；能否撑开袋口。1、培养观察事物结构能力，养成设计制作前先思考要求的良好习惯。2、能根据“垃圾袋”大小和设计草图
4、。3、学会根据设计要求评价图纸，并根据评价修改设计。三、讨论步骤制作评价尖嘴钳铁丝“垃圾袋”1、引导学生讨论垃圾袋架的制作流程及底座位置的确定等。2、教师示范关于铁丝加工的技巧，比如：直角的弯折、圆弧的弯折、绞合等，加深学生印像。3、提醒学生按图加工、注意安全、正确使用工具等。4、巡视、指导1、讨论制作步骤 。2、观看教师示范，掌握加工技能。3、按设计图制作垃圾袋架模型。1、能根据设计草图，开展制作。2、培养学生制作前先预设制作步骤。3、了解评价标准，制作后评价反思的好习惯。四、作品展评1、试用垃圾袋架，引导学生调整自己的作品。2、组织开展作品展示与评价活动。3、引导学生了解设计多功能垃圾袋架的需要。师：为了便于垃圾分类投放，我们下节课尝试制作多功能的垃圾袋架。1、作品展示。2、交流评价。3、调整改进。1、大胆展示自己的作品，培养自信。2、能恰当地评价自己和别人的作品。附学习单：班级 姓名 课前调查：1. 你家的生活垃圾是怎么处理的？2.你的设想？垃圾袋架设计图评一评（优秀 良好 一般活动表现设计制作表达自己的观点和设想听取别人的意见和建议安全操作、场地整洁合理性平稳性弯折精巧自己的评价同伴的评价
