1、法律为我们护航,2020新道德与法治部编版 七年级下,视频：北京晨报每小时近3名未成年人遭交通伤害,第十课 法律伴我们成长 第一课时,情感态度和价值观目标：体会法律特殊的关爱和保护，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。 能力目标：学会自觉接受来自各方面的保护，初步树立正确的权利义务观。 知识目标：了解未成年人需要特殊保护的原因；知道并理解保护未成年人合法权益的“四道防线”。 重点：保护未成年人合法权益的“四道防线”。 难点：未成年人需要特殊保护的原因,学习目标,1.未成年人的含义？ 2.未成年人为什么需要给予特殊保护？ 3.我国保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？ 4.保护未成年人
2、合法权益的四道防线是什么？ 5.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义是什么？ 6.未成年人在国家特殊保护下，自己应怎样做？,新课导航,我们需要特殊保护,具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。,公民：,在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 未成年人受到国家特殊保护。,1.未成年人的含义,中学现“校园欺凌”事件 公安机关介入调查,1、校园欺凌事件的学生们年龄上有何共同点？ 2、哪些原因导致了校园欺凌事件？,深度思考：,小活动：容易受伤的我 在我们的学习生活中，除了校园暴力，你还遇到过哪些伤害？,未成年人身边存在的侵害和险情 主要有社会侵害、家庭侵害、学校侵害和意外侵
3、害等。 自然灾害:包括地震、泥石流、洪水等。 意外事故:包括交通事故、火灾、溺水、中毒等。 家庭事故:包括家庭暴力、侵犯隐私、受教育权利、监护不到位造成伤害等。 学校侵害:包括校园暴力、校舍设施安全、管理不力造成伤害等。 社会侵害:包括雇佣童工、引诱未成年人违法犯罪、不法侵害等。,2.未成年人为什么需要给予特殊保护,未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。,少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。,青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。,相关链接：保护儿童权利的历
4、程,萌芽,起始,发展,推广,两次世界大战，开始关注儿童权利,1924年首次提出“儿童权利”的概念；诞生第一份儿童权利宣言,联合国大会1959年通过儿童权利宣言，1989年又通过儿童权利公约,到2015年，196个国家加入，形成世界共识。,2.未成年人为什么需要给予特殊保护,(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。,未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。,未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特
5、殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。,2.未成年人为什么需要给予特殊保护,感受法的关爱,3.你知道对未成年人实施特殊保护的法律有哪些吗？,专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 其他法律：宪法、婚姻法、义务教育法,未成年人受到特殊保护，违背了“法律面前人人平等”的原则。,未成年人受到特殊保护，并不违背了“法律面前人人平等”的原则。,你赞同哪一方的说法呢？,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,4.保护未成年人合法权益的四道防线,在小林3
6、岁时，父母离异，他跟着父亲生活。随着小林长大，父亲对他越来越冷漠。上初中之后，小林不认真学习，爱顶撞老师。针对他的不良行为，学校给予处分警告。此事过后，小林开始沉迷网吧，虽然很多网吧上面都贴着“未成年人禁止入内”，可小林有时候一呆就是三天。后来小林与网吧工作人员发生冲突，与社会不良青年一起殴打网吧工作人员致重伤。小林被起诉，法院坚守不公开审理未成年人的原则，对小林进行了教育与处罚。最终小林走进了少年收容所。,小林的故事,说一说：你认为父亲、学校、网吧老板、法院的做法正确吗？说明理由,相关链接,生活上的关心照顾和思想上的教育培养,第一阵地、基础,父母和其他监护人,对未成年人进行教育，促进未成年人
7、发展，维护人身权利，保障生命安全,学校等教育机构 （学校教职员工）,重要作用,全社会,创造有利于未成年人健康成长的社会环境,必不可少的组成部分,重要保障,依法履行职责，对未成年人实施的专门保护,司法机关：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门,1.某校在开学典礼上对全校学生进行安全教育，教育学生课间不要追逐打闹，有序上下楼梯。 2.政府出台文件禁止向未成年人出售烟酒，对难以判明是否成年的，应当要求出示身份证件。 3.法律规定，对未成年人犯罪案件，人民法院不得披露该未成年人的姓名、住房、照片等可以推断该未成年人的资料。 4.中华人民共和国未成年人保护法规定：学校应当与未成年学生的父母或者
8、其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间。,学校保护,判断下列材料是对未成年人的什么保护？,社会保护,司法保护,学校、家庭保护,学习未成年人特殊保护后，七年级学生小李说：我是未成年人，有特殊保护，我可随心所欲，不怕违法。 你赞同小李的说法吗？,深度思考：,预防未成年人犯罪法 第三十七条 未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。 第三十八条 未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。,未成年人保护法,未成年人纵容法,6.未成年人在国家特殊保护下，自己应怎样做？,要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。,1.未成年人的含义？ 2.未成年人为什么需要给予特殊保护？ 3.我国保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？ 4.保护未成年人合法权益的四道防线是什么？ 5.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义是什么？ 6.未成年人在国家特殊保护下，自己应怎样做？,课堂小结,查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的主要内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况，并拟写一份调查报告。,拓展空间,
