1、 高二历史 第 1 页 （共 7 页） 丹东市丹东市 20202121- -2022022 2 学年度（下）期末教学质量监测学年度（下）期末教学质量监测 高二历史高二历史 时间：75 分钟 满分：100 分 命题：杨晓敏 赫丽丽 尹丽 高俊凤 审核：高俊凤 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，
2、共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在商周时期的安阳殷墟、洛阳庞家沟和山西侯马的铸铜作坊遗址中，除了出土了数以万计的铜范外，还出土有融铜炉、烘范窑、鼓风管、坩埚、铅锭、铝锭及各种礼器、兵器和工具等半成品。此外还有工作台、水井、道路等。这些发现有助于我们了解当时 家庭手工业发展最高水平 冶铁技术体系建立情况 金属冶炼工具的工艺水准 铸造青铜器的工艺过程 A. B. C. D. 2.集市贸易中介绍买卖双方贸易活动的经纪人被冠以“牙人”称号，始见于唐代。宋时牙人的种类增多，他们在边贸互市、城乡交流等社会经济文化生活的各个领域起着信息传递、媒介沟通、经营代理等重要作
3、用。宋代牙人的发展 A.说明政府放弃了重农抑商政策 B.得益于当时商品经济发展 C.大大提高了工商业者社会地位 D.促使政府放松了社会控制 3.从清代中期开始， “石骨尽露、山头无复有土”的情况已屡见不鲜。为解决此类问题，嘉庆初年， 浙江开始下令 “不得仍种苞芦” ； 道光初年， 陕西西乡下令 “永将北山封禁” ，以“禁止玉米种植” ；道光十三年，更有御史上奏朝廷，请求通过禁止“棚民开山” “种植包米” 。这些做法表明 A.玉米种植开始对生态环境造成破坏 B.物种交流促进世界经济联系增强 C.新物种对生态环境的影响受到关注 D.官员有效遏制了玉米种植的危害 按秘密级事项管理 高二历史 第 2
4、页 （共 7 页） 4. 表 1 建国初期到 1992 年国内交通发展情况表（部分） 建国初 1992 年 公路里程铺有路面的 39.5% 87.7% 铁路复线（双线铁路）率 4% 25.5% 电气化铁路 无 占营运里程 15.66% 水深 1 米以上的内河航道 32.9% 56% 据表 1 可知，我国 A.已经建立起完善的运输体系 B.运网设施质量已大为改观 C.已经形成贯通全国的交通网 D.交通运输布局已得到优化 5.罗马共和国初期，罗马城建设缓慢，建设活动由元老院委托监察官、承建商招标并由国库出资；共和国后期，罗马城建设加快、造价加大，个人出资的建设方式逐渐兴起，恺撒曾出巨资购地新建广场
5、、扩建元老院会堂等。这些变化 A.说明罗马建筑风格渐趋奢华 B.促进民主共和精神广泛传播 C.体现罗马城政治地位的提升 D.利于推动罗马政治体制转变 6.1571 年，西班牙殖民者占领马尼拉后，建立了以马尼拉为中转站的中国与西属美洲的联系，开始了为时将近 250 年的大帆船贸易。这直接推动了 A.商业贸易的兴起 B.商业革命的发生 C.贸易中心的转移 D.价格革命的发生 7.英国内城问题，即所谓英国内城困境，出现于 20 世纪 50 年代，表现为大量制造业工厂关闭，大批住宅房屋被遗弃，城市中心人口大量迁移到城镇或城市边缘地带的小城镇，城市环境质量严重下降等。据此可知，当时英国 A.内城遭到彻底
6、废弃 B.工业结构发生转变 C.人才外流十分严重 D.城市交通根本改变 8.俄乌两国合计占世界小麦出口的 25%。2022 年 2 月，俄乌战事爆发，国际粮价在此后出现暴涨。 芝加哥期货交易所大豆、 玉米和小麦期货价两周内累计分别上涨 5.99%、 16.39%和 29.02%。俄乌战事引起市场对世界小麦供应链的普遍担心。材料表明 A.全人类正在形成利益共同体 B.国际冲突导致食品安全危机 C.全球化损害低收入国家利益 D.国际社会的双向交流已式微 高二历史 第 3 页 （共 7 页） 9.商鞅提出， “法不察民之情而立之，则不成；治宜于时而行之，则不干。故圣王之治，慎法、察务。 ”据此可知，
7、商鞅主张 A.立法和治理要合乎时宜 B.要通过法律实行善治 C.直接用法律来治理国家 D.向社会大众普及法律 10.白居易的胡旋女有云： “胡旋女，出康居，徒劳东来万里余。中原自有胡旋者”胡旋舞到中原后经过改良，在民间广泛传播。这反映了 A.民族交融助推文化趋同 B.三教合一促进文化繁荣 C.丝绸之路成就盛唐气象 D.文化交融推动艺术创新 11.“国民”一词在 1903 年和 1905 年的中国，使用竟分别达到 4000 次和 3500 次左右。以“国民”命名的报纸、期刊、学会、学校也大量出现，以致有文章指出“近世有叫号于志士，磅礴于国中之一绝大名词，曰： 国民 ” 。这反映出当时 A.民主共
8、和观念深入人心 B.国民意识已经普遍觉醒 C.新文化运动的蓬勃发展 D.培育国家观念的迫切性 12.图1 反映了某种文字的变化。 对该文字解读正确的是 由阿拉马字母演化而成 书写形式从具体走向抽象 推动了埃及文明的形成 可以用于书写当时的契约 A. B. C. D. 图 1 13.十字军东征（1095-1291 年）是西欧封建领主和骑士在罗马教廷组织下对地中海东岸国家发动的战争。新的词汇随着东征加入到欧洲的语言里，如 cotton(绵)、muslin(平纹细布)、 divan(沙发床)等。 欧洲人还带回许多新奇的纺织品、 食物和香料等。 据此可知， 这场战争 A.客观上加速了经济文化交流 B.
9、加速了希腊化时代到来 C.是欧亚经济交流活动的开始 D.推动了欧洲社会的统一 14.1869 年，美国第一条横贯东西的太平洋铁路的西段由 1 万多名华工修筑，东段由 3.8万名爱尔兰工人修筑；19 世纪中期至 20 世纪初，大批外国移民涌入美国城市，促进城市工业、商业和服务业发展。据此可知 A.人口迁徙推动美国发展 B.移民是美国建设的主力 C.移民推动了城市化进程 D.华工对美国的贡献最大 高二历史 第 4 页 （共 7 页） 15. 表 2 二战后部分新兴民族国家文化发展情况表 国家 文化 印度 政治体制学习英国，主要官方语言为英语和印地语；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多样性；种姓制度依然具
10、有重要影响。 新加坡 发扬儒家文化精华；吸收西方科学技术、管理知识等。 埃及 伊斯兰教为官方宗教；阿拉伯语为官方语言，英语和法语被广泛使用；有欧洲和西亚文化元素。 据表 2 可知，这些国家文化发展的共同点是 A.大力弘扬本民族传统文化 B.民族文化发展面临巨大威胁 C.本土文化与西方文化结合 D.利用西方文化改造民族文化 16.法国将国家及公共机构所有的历史古迹低价对外开放；对个人所有的历史古迹通过税收优惠政策鼓励其对外开放；设立免费参观日、文化遗产日、25 岁以下的公民以及教师可免费参观文化遗产等等。这些做法 A.突出对遗产原有价值的保护 B.开发利用了历史文化遗产 C.扩大了非物质文化遗产
11、范围 D.建立了系统全面的保护网 高二历史 第 5 页 （共 7 页） 二、非选择题。本题共 4 小题，共 52 分。均为必考题，每个试题考生都必须作答。 17.阅读材料，完成下列要求。 （14 分） 材料 唐代是中国茶文化的重要发展阶段，也是茶叶及茶文化向周边国家和地区传播的重要时期。该时期茶叶传播是一种文化意义上的沟通与交流，而非商品贸易活动。茶文化的传播不仅仅是茶叶这一消费品的外输，更是与茶有关的文化生活方式与审美情趣的输出。无论是寺院僧侣间的交流，官方的赏赐赠与，还是民间的互动，处处都流淌着浓厚的友情。 唐代， 中国处于世界文化的中心， 有着大量物质和精神财富， 占据着文化的制高点，周
12、边的部族和国家都在主动而心悦诚服地汲取唐文华的营养， “在中国历史上，文化之花最为盛开、最为灿烂夺目的唐代文化，犹如高处向低处流淌的水流，流向周围各个国家。 ”茶文化是唐代文化制度输出的具体形态。 摘自刘礼堂 宋石磊唐代茶叶及茶文化域外传播考 （1）根据材料，概括唐代茶文化对外传播的特点。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，说明唐代茶文化对外传播的意义。 （8 分） 18.阅读材料，完成下列要求。 （12 分） 材料一 欧洲第一所大学诞生于 1088 年的意大利。 到 15 世纪末,欧洲已有 40 多所大学,基本都设有 4 个学科:文艺、医学、法律和神学。文艺学科属于普通科,学习“七艺
13、”:语法(包括拉丁语和文学)、 辩证法(即逻辑学)、 修辞(包括散文、 诗的习作和法律知识)、几何(包括地理和自然历史)、算术、音乐,以及天文学(包括物理学和化学)。在大学里, 最使教师、学生感兴趣的是参加辩论会，学生要想获取学位,必须经过公开答辩。 摘自周明博全球通史 材料二 英国 19 世纪 20、30 年代开始出现新的大学和学院，创造了英国模式的办学理念，学生在大学要学习经典文科课程而非“有用”课程，因为大学是学习“做人”的地方。19 世纪后期，德国开创了一种新的大学模式研究型大学模式，与英国模式不同的是，在研究型大学中，教学和研究结合在一起。研究是为了创造新知识，不是简单地存储已有知识
14、。 摘编自钱颖一大学的改革 （1）根据材料一和材料二，分别概括中世纪和 19 世纪欧洲大学的特点。 （6 分） （2） 根据上述材料并结合所学知识， 说明中世纪和 19 世纪欧洲大学的共同作用。（6 分） 高二历史 第 6 页 （共 7 页） 19.阅读材料，完成下列要求。 （14 分） 材料一 1953-1976 年是我国集市贸易政策的探索时期，这个时期基本是在计划经济体制下的“统制贸易”政策或在“统制贸易”政策下对自由贸易的探索，渠道单一，较为封闭。1978 年党的十一届三中全会指出，集市贸易是社会主义经济必要的补充部分，任何人不得乱加干涉。随着农村经济体制改革的不断推进，统制贸易政策已不
15、能完全适应经济发展的需要。1985 年初中共中央正式提出改革农产品统购派购制度。1992 年党的十四大作出了建立社会主义市场经济体制的决定，此后市场范围逐步扩大，大多数商品的价格放开，计划直接管理的范围缩小，市场对经济活动的调节大大增强，从此以市场为导向的社会主义集市贸易政策进入了一个新的发展阶段。 摘编自张先友论新中国党的集市贸易政策的形成和发展 材料二 新时期我国乡村集市的繁荣，意味着农村消费市场在发展。当前大多数农户的农业生产经营商品化程度都在不断提高，而且由于市场能给广大农民带来便利和价廉物品，越来越多的人逐渐放弃自给而选择市场，长期下来自然就依赖于市场了。所以，乡村集市的繁荣发展，在
16、一定意义上推动了乡村社会生活方式的市场化和城镇化。尽管目前的乡村集市处于低端市场层次，甚至还存在由监管的松散和缺失而引发的问题，但不可否认的是，这一状况是与农村社会经济发展水平相适应的，即由农村经济发展和结构所决定的。乡村市场的现代转型问题，关系农村社会结构的转型与发展。 摘编自陆益龙制度、市场与中国农村的发展 （1） 根据材料一并结合所学知识， 概括新中国集市贸易政策的变化并简析变化原因。 （8分） （2）根据材料二并结合所学知识，简要评价我国新时期的乡村集市。 （6 分） 高二历史 第 7 页 （共 7 页） 20.阅读材料，完成下列要求。 （12 分） 材料 表 3 驯化物种时间、地点举
17、隅 地区 单独驯化物 最早可考的驯化时间 植物 动物 1.西南亚 小麦、豌豆、橄榄 绵羊、山羊 公元前 8500 年 2.中国 稻米、小米 猪、蚕 公元前 7500 年或更早 3.中美洲 玉米、豌豆、南瓜 火鸡 公元前 3500 年或更早 4.安第斯山脉和亚马孙地区 马铃薯、木薯 骆马、天竺鼠 公元前 3500 年或更早 5.美国东部 向日葵、藜菜 无 公元前 2500 年 6.萨赫勒 （非洲中北部） 高粱、非洲米 珠鸡 公元前 5000 年或更早 ？7.热带西非 非洲山菜、油椰 无 公元前 3000 年或更早 ？8.埃塞俄比亚 咖啡、苔麸 无 ？ ？9.新几内亚 甘蔗、香蕉 无 公元前 7000 年 采借其他地区始祖作物之后在当地发展出的驯化物 10.西欧 罂粟、燕麦 无 公元前6000-前3500年 11.印度河流域 芝麻、茄子 印度牛 公元前 7000 年 12.埃及 西克莫无花果、 油莎草 虎、猫 公元前 6000 年 （注：表中的问号代表该区域的农业发展可能也受其他地区的影响，或该地区已发展出农业，但不 确定那里的作物种类。 ） 整理自贾雷德戴蒙德枪炮、病菌与钢铁人类社会的命运 结合材料与所学知识，围绕“食物生产”自拟一个具体论题，并就所拟论题进行简要论述。 （要求：论题明确，持论有据，表述清晰。 ）
