1、编船篮教学目标：1. 学会挑一压一编织法，学会小船篮的编制方法。2. 在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作的精神。3. 尝试设计创新，提高审美能力。教学重点、难点：重点：指导学生看懂图例，制作出船篮。难点：1.经纬线的均匀排列。2.纬线一端的捆扎和另一端的插入。教学准备：教师准备：课件、成品范作、半成品范作、演示挑一压一编织法所用的两色塑料打包条、橡皮筋、塑料打包条、彩色线、装饰品若干。学生准备：塑料打包条、剪刀、橡皮筋、彩色线。教学过程：一、激发兴趣，导入课题。1.老师知道，你们在生活中、学习中常常能见到各种各样漂亮的篮子。有些爱美的孩子还会伸出手去摸一摸，提一提这些篮子。 2.
2、欣赏形态各异的漂亮篮子（播放课件）3.老师也编了一个篮子，（出示范作）这只篮子是什么形状呢？我们就叫它船篮好不好？注意看：它是用什么材料编的？4是的，今天，我们也要用塑料打包条来编船篮。 板书：编船篮二、探究学习：看一看，讲一讲1.欣赏图片（打开书本第一页，看各种颜色、各种形状的篮子）2.观察它们的形状：有（方的）、有（圆的）、有（椭圆的），（弧形的）（船形的）还有很多其他的形状，书上没有全画出来。3编这些篮子需要用到什么材料呢？（铜丝、铁丝、藤条、彩色闪光纸、塑料打包条等）4. 它们是用什么方法编制而成的？（穿插、挑一压一等）5.学习挑一压一的编织法(1)老师演示怎样挑一压一（实物投影）要注
3、意：横条、竖条排布要均匀即经线、纬线间要摆放得整齐均匀（2）学生两两合作，试练习挑一压一三、自学图例，交流制作步骤。1请翻书到第2页，自学图例，学习船篮的制作步骤，同桌可以轻声地交流。2制作交流，相机板书。（1）捆扎经线一端。（2）经纬上下交织。（挑一压一）（3）收扎经线另一端。（4）捆扎纬线一端。（5）接插纬线两端。3播放课件，突破难点（1）要 注意看清：录像中以上每个步骤是怎么操作的？（2）讨论：在制作时要注意什么？（安全、接插法、排列整齐均匀等）（3）突破难点：接插法 老师借助实物投影，演示给学生看。4过渡：（1）接下来邀请同桌两人合作制作，老师有个评价标准，看看好不好？要注意：经纬线的
4、均匀排列，使之显得漂亮、美观 （板书：整齐均匀、漂亮美观、）（2）有信心编好吗？老师相信你们一定能比老师编得更好。四、小组合作，制作船篮。1学生动手编船篮，同时继续播放操作过程。2老师巡视，有问题的及时指出。五、评评议议1评作品 在小组内自评、互评，并选出好作品。2好作品展示在讲台上，然后让全班同学互评，老师点评。 评价标准（见书本第三页评评议议前5项）：优秀得3颗星、良好得2颗星、还需努力得1颗星整齐均匀、互助合作、捆扎牢固、安全操作、形象逼真、3大部分的同学完成的都很好。但老师也发现有几个同学在制作中遇到了一些困难，请他们谈一谈遇到的困难。4我们一起来帮帮他们，好吗？5. 给自己正确评价 （把星级 填在书本第三页）六、拓展、创新（ 即在 “创新设计”这个评价项目中争取得好成绩）1.刚才我们用一种颜色的塑料打包条编船篮，其实可以试一试用两种颜色的塑料打包条来编一编船篮。2.把编制好的船篮装饰一下，使它既漂亮又实用。例如：老师出示配有装饰品的船篮3.还可以用哪些材料编船篮？ 4.用编船篮的方法试着编其他不同样式的篮子 ，如书本第一页图片中的篮子。 机动：自学书本3-4页的技术信息。板书设计 编船篮 1 捆扎经线一端。2经纬上下交织。（挑一压一）3收扎经线另一端。 整齐均匀、漂亮美观4捆扎纬线一端。5接插纬线两端。
