1、中国结平结教学设计教学目标：1、学会打基本结平结，初步掌握中国结的编织技巧。2、引导学生观察、分析编结方法，找出编结规律，从而提高观察、分析事物的能力和动手操作的能力。3、指导学生编结平结手链，激发学生的创作潜能。4、在亲历实践的过程中，体验成功的快乐，学会交流、合作。5、养成认真、细心、精致的劳动活动习惯。教学重点：引导学生找到编结规律，并将编结平结手链。教学难点：编结规律的发现教学准备：教师准备：课件、实物投影仪，编制好的平结手链。学生准备：50cm长的彩绳两根，剪刀，打火机。教学过程：一、展示介绍，激发兴趣。1、PPT展示造型雅致的中国结。2、了解中国结、平结。 二、按图索骥。1、自主学
2、习。教师分发平结编织示意图，学生自学编织平结的方法，参考示意图，试着做一做。把看不懂的地方和比较难做的步骤提出来，在小组里议一议。学生根据示意图进行分组自学。PPT出示要求：（1）、同桌2人一组，合作学习编织平结的方法，并动手操作；（2）、有看不懂的步骤，小组内先讨论，仍不会，请举手提问。 根据学生出现的问题，教师指导。 指导一：教师引导学生读图，掌握读图的正确方法。 指导二：平结编法步骤图中步骤2是本节课的难点，教师利用实物投影引导学生对照图编织。 引导学生进行总结：通过学习，你们总结出编织平结的规律了吗？2、 学生再次尝试编结。3、 展示学生作品，其他学生评价，教师提炼指导要点。3、 小结 引导学生说说今天的收获。四、课后拓展我们学会了编织平结，现在我们尝试编平结手链吧！编手链我们还需要学会什么？教师指导学生设计可以随意伸缩的活扣。强调：最后编织完成，多余的线头剪掉，用打火机微微烧一下线头。
