1、 八年级下学期物理期中检测试卷八年级下学期物理期中检测试卷 一、单选题一、单选题 1牛顿第一定律是在实验的基础上，经过几位物理学家共同推理想像得出在不受任何外力作用时物体运动状态的结论。下列物理学家中，与此过程无关的是（ ） A牛顿 B帕斯卡 C伽俐略 D笛卡儿 【答案】B 【解析】【解答】力与运动关系的发展几个关键人物为，亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿。而帕斯卡的主要贡献是提出了与压强有关的帕斯卡原理，ACD 不符合题意，B 选项符合题意。 故答案为：B。 【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献，特别是伽利略、牛顿等人的贡献。 2我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市
2、容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（ ） A洒水时，洒水车一直具有惯性 B洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小 C洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变 D洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态 【答案】C 【解析】【解答】A. 任何物体都有惯性，洒水时，洒水车一直具有惯性，A 正确，不符合题意； B. 洒水时，车的重力在减小，洒水车对地面的压力压力等于重力，所以洒水车对地面的压力一直在变小，B 正确，不符合题意； C. 洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小，洒水车受到地面的摩擦力随压力的减小而减小，C 错误，符合题意； D. 洒水车刹车时受到刹车
3、片阻力的作用而减速，说明力能改变物体的运动状态，D 正确，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。 水平地面上的物体，其对地面的压力等于其自身的重力。 影响摩擦力的因素有压力大小和接触面的粗糙程度。 力能改变物体的运动状态。 3如图用 4N 的水平推力把重 2N 的物理书压在竖直黑板上静止，下列说法正确的（ ） A书对黑板的压力与黑板对书的支持力彼此平衡 B黑板对书的摩擦力为 4N C书受到摩擦力的方向竖直向下 D书受到两对平衡力的作用 【答案】D 【解析】【解答】A书对黑板的压力与黑板对书的支持力是一对相互作用力，不是平衡力，A 不符合题
4、意； BC书处于静止状态，则书在竖直方向上所受的两个力：书所受的竖直向下重力 G 和黑板对书的竖直向上摩擦力 f 是一对平衡力，所以 f=G=2N，BC 不符合题意； D书处于平衡状态，除了受到竖直方向的平衡力之外，还受到水平方向的推力、黑板对书的支持力这一对平衡力，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】当物体不受力时，物体必然处于平衡状态，当物体受力时，如果受到力为平衡力，物体同样处于平衡状态，当物体受到的合力不为零时，就必然处于非平衡状态。 4足球已纳入赤峰市中考体育考试项目，练习足球的过程涉及很多物理知识，下列描述正确的是（ ） A踢出去的足球继续运动是由于足球具有惯性 B用脚带球使球
5、运动起来，说明力是使物体运动的原因 C在地面上滚动的足球，假如它受到的力全部消失，足球的运动就会停止 D足球静止在地面上，地面对足球的支持力和足球对地面的压力是一对平衡力 【答案】A 【解析】【解答】A一切物体都具有惯性，踢出去的足球具有惯性继续运动，A 符合题意； B用脚带球使球运动起来，说明力可以改变物体的运动状态，B 不符合题意； C根据牛顿第一定律，在地面上滚动的足球，假如它受到的力全部消失，足球将一直运动下去。 D足球静止在地面上，地面对足球的支持力和足球对地面的压力是两个力的互相作用，是一对相互作用力，D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】一切物体都具有惯性，惯性是物体保持原有
6、状态的原因。 5一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下 A、B、C 三个大小一样的小球，那么反映 A、B、C 三小球在空中的位置关系正确的图是（ ） A甲 B乙 C丙 D丁 【答案】A 【解析】【解答】水平匀速直线飞行的飞机，以相同的时间间隔分别落下 A、B、C 三个大小一样的小球，小球下落时由于惯性，在下落的同时还会以相同的水平速度向前飞行，所以小球在落地以前，仍会处在一条竖直的线上，A 图正确，BCD 不符合题意； 故答案为：A 【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三个小球后，由于惯性，三个小球还以原来的速度向前运动。 6小君对生活中观察到的
7、现象解释不正确的是（ ） A水壶的壶嘴与壶身构成连通器，静止时水面总是相平的 B小君看完乒乓球可以静止于水中任何位置的太空科普实验后得出结论：空间站上乒乓球在水中不受浮力作用 C抽油烟机工作时是利用气体流速越大，压强越小原理将油烟“吸”走的 D用吸管吸饮料是利用嘴的“吸力”把饮料吸入嘴里 【答案】D 【解析】【解答】A水壶的壶嘴与壶身上端开口、下部相连通，构成连通器。连通器内的水在不流动时，各容器中的液面总是相平的，A 正确，不符合题意； B浮力产生的原因是物体受到液体向上和向下的压力差，产生压力差的原因是液体内部压强随深度的增大而增大，在空间站上处于失重状态，液体内部没有压力，物体也就不受浮
8、力，B 正确，不符合题意； C抽油烟机工作时，内部的风扇转动，空气流速大，压强小，油烟机外部空气流速小，压强大，油烟在内外压强差作用下被“吸”走，C 正确，不符合题意； D用吸管吸饮料时，把吸管的气体吸出，吸管内压强较小，外界大气压把饮料压入吸管，不是利用嘴的“吸力”把饮料吸入嘴里，D 错误，符合题意。 故答案为：D。 【分析】上端开口、底部连通的容器叫连通器，连通器中装同种液体，液体静止时液面是相平的。 浮力产生的原因是浸入水中的物体受到液体对物体上下表面的压力差。 借助流体压强与流速的关系进行解释：流速越大的地方压强越小；流速越小的地方压强越大。 我们在吸饮料的时候，是大气压把饮料压入嘴里
9、的。 7历史上有力的证明大气压强存在的实验是（ ） A帕斯卡裂桶实验 B马德堡半球实验 C托里拆利实验 D伽利略的比萨斜塔实验 【答案】B 【解析】【解答】A帕斯卡裂桶实验证明了液体压强随液体的深度增加而增加，A 不符合题意； B马德堡半球实验证明了大气压强的存在，B 符合题意； C托里拆利实验测出了大气压强的大小，C 不符合题意； D伽利略的比萨斜塔实验证明了运动的物体不受外力的作用时，会一直以恒定速度运动下去，D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】利用大气压强例子很多，例如吸盘、用吸管吸饮料、抽水机等等，要利用大气压能解释生活中有关问题。 8用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水
10、等，制作如图所示的潜水艇模型，不计进排气管体积，要让原本悬浮在 a 位置的潜水艇下潜至 b 位置悬浮，采取的措施是使瓶内气体（ ） A增加 B减少 C先增加后减少 D先减少后增加 【答案】D 【解析】【解答】要让原本悬浮在 a 位置的潜水艇下潜至 b 位置悬浮，首先应该让潜水艇下沉，即排出气体使瓶内气体减少水进入。然后再减小重力，让潜水艇模型悬浮，即让气体进入排出水，实现悬浮，所以瓶内气体应该先减小后增加。 故答案为：D。 【分析】当物体受到的浮力大于重力时，物体上浮直至漂浮；当物体受到的浮力小于重力时，物体会下沉直至沉底。 9如图所示，将一个空心铁球浸没入水中，放手后铁球恰好悬浮，若沿虚线方
11、向将铁球切成大小不等的两块，则（ ） A大块的将下沉，小块的将上浮 B大块的将上浮，小块的将下沉 C两块都将上浮 D两块都将下沉 【答案】B 【解析】【解答】空心铜球悬浮在某液体中，说明物体的密度与液体的密度相同，将它沿图示虚线切为大小不等的两块后，小块为实心，小块密度大于液体的密度，大块仍为空心，切除部分实心后密度减小，密度小于液体的密度，所以大块将上浮，小块将下沉，ACD 不符合题意，B 符合题意。 故答案为：B。 【分析】当物体的密度小于液体密度时，物体上浮直至漂浮；当物体的密度大于液体密度时，物体会下沉直至沉底。 10如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气
12、或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是（ ） A向海底下潜过程中，受到海水的压强变大 B海水中水平游动时，受到海水的压强变小 C对背心进行放气后，受到海水的浮力变大 D对背心进行充气后，受到海水的浮力变小 【答案】A 【解析】【解答】A向海底下潜过程中，深度增加，根据 p=gh，受到海水的压强变大，A 符合题意； B海水中水平游动时，深度不变，根据 p=gh，受到海水的压强不变，B 不符合题意； CD对背心进行充气后，排开液体体积变大，根据 F浮=gV排可知，浮力变大，对背心进行放气后，排开液体体积变小，浮力变小，CD 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】根据 p=
13、gh 分析判断压强变化情况；根据 F浮=液V排g 分析判断浮力变化情况。 11一块长方体合金块，重 1.2N，侧放于面积为 1m2的水平桌面上，它与桌面的接触面积是 110-3m2，下列说法正确的是（ ） 合金块对桌面的压强是 1.2Pa 合金块对桌面的压强是 1200Pa 若沿竖直方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变 若沿水平方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变 A B C D 【答案】B 【解析】【解答】合金块对桌面的压强 若沿竖直方向切去一块，剩余部分对桌面的压力、受力面积均变小，由 可知，剩余部分对桌面的压强不变。 若沿水平方向切去一块，剩余部分对桌面的压力变小，受力面积不变，
14、由 可知，剩余部分对桌面的压强变小。 错误，正确，ACD 不符合题意，B 符合题意。 故答案为：B。 【分析】结合物体的质量，利用公式 G=mg 求解物体的重力。处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式 p=F/S 求解物体产生的压强，其中 F 是压力，S 是受力面积。 12关于压强的物理知识，下列分析中正确的是（ ） A铁轨上铺枕木是为了增大压强 B用吸管吸饮料是利用了液体压强 C吸盘靠大气压强紧紧贴在墙面上 D流体流动时，流速大的地方压强大 【答案】C 【解析】【解答】A铁轨下铺枕木是增大了受力面积，减小对地面的压强，A 不符合题意； B吸管吸饮料时，用力吸时，管内压
15、强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，B 不符合题意； C用力挤压，排出吸盘内的空气，使里面接近真空，内部气压远小于外界大气压，此时吸盘就会在大气压的作用下紧贴在墙面上，C 符合题意； D流体在流速大的地方压强小，D 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】增大受力面积可以减小压强；吸管喝饮料、吸盘挂钩，利用了大气压强；流体在流速大的地方压强小。 13列车驶过车站时，站台上的人必须站在安全线以外的区域。因为这时列车周围的空气（ ） A流速增大，压强减小 B流速减小，压强减小。 C流速增大，压强增大 D流速减小，压强增大 【答案】A 【解析】【解答】流体在流速快的地方压强小，列车驶过车站时，使人
16、和火车之间的空气流动速度快，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较慢，压强较大，人离火车太近，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，从而造成危险。A 符合题意，BCD 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 14将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是 pA和 pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为 FA和 FB，则（ ） ApApB，FAFB BpApB，FAFB CpApB，FAFB DpApB，FAFB 【答案】C 【解析】【解答】(
17、1)水对瓶底和瓶盖的压强：不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，液体的密度相同，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据 p=gh 可知，水对瓶盖的压强较大，即 pAFB。 综上， 故答案为：C。 【分析】液体压强和液体的密度、深度有关；液体对容器侧壁有压力时，容器底的压力小于液体重力。 15探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块 a 和塑料块 b 的密度不同，但重力均为 1.6N。下列分析正确的是（ ） A金属块 a 浸没在水中时，受到浮力的大小为 0.3N B利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系 C利用乙、丙，可以探究浮力的大小与物体密度的关系 D利用丙、丁，
18、可以探究浮力的大小与液体密度的关系 【答案】D 【解析】【解答】A由图乙可知，金属块 a 浸没在水中时，弹簧测力计的示数为 1.0N，根据称重法可得金属块浸没在水中受到的浮力 A 不符合题意； B要探究浮力的大小与物体体积的关系，需要控制物体排开水的体积相同，改变物体的体积；甲、乙两图中物体排开水的体积不同，B 不符合题意； C要探究浮力的大小与物体密度的关系，需要控制物体排开水的体积相同，改变物体的密度；乙、丙两图中物体排开水的体积不同，C 不符合题意； D要探究浮力的大小与液体密度的关系，需要控制物体排开液体的体积相同，改变浸入液体的密度；丙、丁两图可以完成该探究，D 符合题意。 故答案为
19、：D。 【分析】物体受到的浮力和液体密度有关，和排开液体的体积有关。 16有甲、乙两个溢水杯，甲溢水杯盛满洒精，乙溢水杯盛满某种液体，将一个不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中，小球浸没在酒精中，溢出酒精的质量是 80g；将小球从甲溢水杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中，溢出液体的质量是 80g，小球露出液面体积与浸入液体中体积之比为 1：4已知 酒精=0.8103kg/m3，下列说法中正确的是（ ） A小球静止于甲溢水杯的底部 B小球的体积是 80cm3 C液体的密度是 1.0lO3kg/m3 D小球的密度是 0.9103kg/m3 【答案】C 【解析】【解答】A根据题意知道，小球放入乙液体中处于漂
20、浮状态，即 F浮乙 =G球 =G排液，由此可知，小球质量是：m=m排 =80g； 即小球的重力是：G球 =mg=0.08kg10N/kg=0.8N， 当小球浸没在酒精中时，由阿基米德原理知道，小球受到的浮力是： F浮甲=G排酒精=m排酒精g=0.08kg10N/kg=0.8N， 由于 F浮甲= G球，所以小球在甲溢水杯（在酒精中）处于悬浮状态，A 不符合题意； B由于小球浸没在酒精中，即小球的体积就等于排开酒精的体积，由知道，小球的体积是： B 不符合题意； C因为小球在乙液体中漂浮，所以小球受到的浮力是：F浮乙 =G球 ， 由阿基米德原理知道，液V排 g=液 Vg=mg， 所以， 解得液体的
21、密度是：液 =1g/cm3 =1.0103 kg/m3 ， C 符合题意； D小球的密度是：=0.8g/cm3 =0.8103 kg/m3， D 不符合题意 故答案为：C 【分析】小球漂浮在乙溢水杯液体中，小球受到的浮力等于重力，据此求出球的质量和重力；由于小球浸没在酒精中，根据阿基米德原理可知小球受到的浮力，然后与重力比较即可根据浮沉条件判断小球所处的状态。 由于小球浸没在酒精中，小球的体积就等于排开酒精的体积，利用 =求小球的体积。 因为小球在乙中漂浮，所以小球受到的浮力 F浮=G，利用阿基米德原理可得 F浮=液V排g=G，据此求液体的密度。 利用密度公式求小球的密度。 二、填空题二、填空
22、题 17图所示是一个盆景自动供水装置，由于 的作用，瓶中的水不会全部流掉而有部分保留在瓶中；锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上（如图所示） ，此做法主要利用了锤头具有 。 【答案】大气压；惯性 【解析】【解答】开始由于大气压的作用，瓶内的水不会流出来，当水面下降露出瓶口时，有一部分空气进入瓶中，使一部分水流出瓶口来浸没瓶口，瓶内的水又会在大气压的作用下不再流出。 锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而静止，而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，就紧套在锤柄上了。 【分析】连通器的特点是内部液面始终在同一水平面上，与摆放位置无关，例如水壶、船闸等；物体总有一种保持原来运
23、动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。 18“沿洄划转如旋风，半侧船头水花没”，这是描写船过漩涡时，漩涡中心流速大，中心的水压 （选填“大于”或“小于”）周围的水压而造成的惊险情景；峨眉山顶“煮米不成饭”，是因为峨眉山顶气压 （选填“高”或“低”） ，水的沸点低造成的。 【答案】小于；低 【解析】【解答】流体流速大的地方压强小，船过漩涡时，漩涡中心流速大，压强小，中心的水压小于周围的水压。 因为海拔越高，气压越低，所以峨眉山上的大气压比平原上的要低；又因为液体沸点随液面上气压的减小而降低，所以在峨眉山顶水的沸点低于 100，在峨眉山顶用普通锅煮饭，
24、往往不熟。 【分析】大气压强是地球大气层受到重力而产生的，随着海拔高度的增加而降低。液体的沸点与海拔的高低有关，海拔越高，液体的沸点越低。 19现在的人行道铺设有盲道盲道直行部分的地砖有凹凸不平条纹，窗道拐弯部分的地砖有凹凸不平圆点，其原理是通过该设施， （选填“增大”或“减少”）盲人的脚与地面的接触面积，增大路面对盲人的脚的 （选填“压力”或“压强”） ，从而引导他们走路 【答案】增大；压强 【解析】【解答】第一空、第二空盲道直行部分的地砖有凹凸不平条纹，窗道拐弯部分的地砖有凹凸不平圆点，是在压力一定时，减小受力面积增大地面对脚的压强，使脚感到不舒服，从而引导他们走路 【分析】增大压强方法
25、：(1)S 不变，F；(2)F 不变，S (3) 同时把 F，S。而减小压强方法则相反。 20如图所示的三峡水电站混凝土拦河大坝做成“上窄下宽”的好处是 。为了保证轮船顺利通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了 原理。 【答案】可以承受更大的液体压强；连通器 【解析】【解答】从坝体对地基的作用看，坝体上窄下宽，可以增大地基的受力面积，减小坝体对地基的压强；从水对坝体的作用看，因为水的压强随深度的增大而增大，所以，大坝通常筑成上窄下宽的形状，可以承受更大的液体压强。 据船闸的结构特点可知，其在工作时，上端开口，下部连同，即符合连通器的定义，所以船闸是利用连通器的原理工
26、作的。 【分析】由液体压强公式 p=gh 可知，在液体密度一定时，液体压强与深度成正比。 上端开口、下端相连通的容器叫连通器；船闸是连通器特点的应用。 21如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为 0.02m2和 0.01m2，容器甲中盛有 0.2m 高的水，容器乙中盛有 0.3m 高的酒精，此时水对容器甲底部的压强为 Pa。现分别从两容器中抽出质量均为 m 的水和酒精，使两容器中剩余的水和酒精对容器底部的压强相等，则 m 等于 kg。 （水=1.0103kg/m3，酒精=0.8103kg/m3） 【答案】2103；0.8 【解析】【解答】由题干可知，容器甲中盛有 0.2m
27、 高的水，故水对容器甲底部的压强为 由由题干可知，甲乙容器的底面积别为 0.02m2和 0.01m2，水深 0.2m，酒深 0.3m，水的密度为1.0103kg/m3，酒精的密度为 0.8103kg/m3，则容器内水的质量为 容器内酒精的质量为 甲和乙放在水平桌面上是圆柱形容器，设抽出液体的质量为 m，则抽出水后剩余水对容器甲底部的压力 抽出酒精水后剩余酒精对容器乙底部的压力 剩余水对容器甲底部的压强为 剩余酒精对容器甲底部的压强为 因为剩余液体对容器底部的压强相等，则有 即 带入相关已知量可得 解得抽出的液体质量为 0.8kg。 【分析】根据公式 p水=水gh水 可求甲容器中水对容器底部的压
28、强；因为容器形状规则，液体对容器底部的压力等于自身的重力，当 p水=p酒精时，由公式 p=列出一个压强的等式求出抽出液体的质量。 22将一个重 10N 的木块放入一个盛水的烧杯中，木块静止时受到的浮力为 N；若将木块放入盛盐水的烧杯中，待木块静止后，排开盐水的体积为 m3。 （盐水=1.25g/cm3） 【答案】10；0.810-3 【解析】【解答】当木块静止时，处于漂浮状态，木块受到的浮力等于重力，为 10N。 若木块放入盛盐水的烧杯中，木块静止，则木块此时受到的浮力等于重力，排开盐水的体积为 【分析】由于木块静止时漂浮在水面上，根据物体的漂浮条件即可求出浮力大小；根据阿基米德原理 F浮=液
29、V排g 求出物体所排开盐水的体积。 三、作图题三、作图题 23一个木箱静止于斜面，请作出木箱对斜面的压力示意图。 【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为 F，如图所示 【分析】过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为 F。 24将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上。烧杯加水后静止在斜面上，如图所示。不计乒兵球的重力，请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图。 【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】不计乒兵球的重力，乒兵球处于平衡状态，受到平衡力作用，受到浮力和拉力的作用，作
30、用点在球心，方向一个竖直向上，一个竖直向下，力的大小相等；这两力的示意图如下图所示。 【分析】物体受到的重力竖直向下，受到的浮力竖直向上。 四、简答题四、简答题 25“天宫课堂”第二课于今年 3 月 23 日 15 时 40 分在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课。此次授课航天员将在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。在授课过程中航天员老师王亚平双脚着“地”及单脚着“地”时，对空间站的压强是否有变化？为什么？ 【答案】对空间站的压强没有变化。因为航天员在空间站处于失重状态，对地面的压力为零，则空间站对航天员没有支持力，所以
31、不管航天员是单脚还是双脚与空间站接触，压强大小都为零，没有变化。 【解析】【分析】影响压强的因素是压力和受力面积，根据 p=分析解答。 五、实验题五、实验题 26某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记 a、b、c。 （1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时具有相同的 。 （2）通过比较 ，可以推断小车在铺有不同材料的水平面上所受阻力的大小。 （3）水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越 。 （4）对上述实验进行分析并进一步推理，可以得
32、出：如果运动的物体在没有受到外力的作用时，将做 。 （5）这个实验中运用了 的研究方法。 【答案】（1）初速度 （2）小车在水面上通过的距离大小 （3）远 （4）匀速直线运动 （5）实验推理 【解析】【解答】(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同。 (2)通过比较小车在水面上通过的距离大小，可以推断小车在铺有不同材料的水平面上所受阻力的大小。 (3)木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，说明水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远。 (4)小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，据此推理，若小车运动中没有受到受到力的作用时，
33、小车将运动的限远，即将做匀速直线运动。 (5)这个实验中运用了实验推理的研究方法。 【分析】 （1）要探究阻力对物体运动的影响，根据控制变量法，实验中应控制小车的初速度相同。 （2）实验中通过小车运动的距离大小来反映小车所受阻力的关系。 （3）接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远。 （4）根据（3）推理分析。 （5）实验中使用了控制变量法和科学推理法。 27在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 （1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的 ； 但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持
34、静止状态，则产生这一现象的原因是 ； （2）现保持 F1与 F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将 ，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定 ； （3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重 5N 的砝码，则弹簧测力计的示数为_。 A10N B5N C0N 【答案】（1）大小相等；木块与桌面间存在摩擦力 （2）转动回来；在同一直线上 （3）B 【解析】【解答】(1)左盘和右盘同时放入等重的砝码，则木块左右两边所受的拉力的大小相等，能处于静止状态，所以能说明一对平衡力的大小相等。小明在实验时，放入左右盘的砝码并不等重，但木块仍能保持静止，是因为木块与桌面之间有
35、摩擦，所以木块所受的左右两个拉力大小不等，但由于摩擦力的影响，还是能处于平衡状态。(2)将木块换成小车后，小车与桌面的摩擦力较小，小车所受的两个拉力大小虽然相等，但两个拉力的方向不在同一直线上，于是两个拉力让小车转回原位，所以二力平衡时，两个力大小要相等，方向也需要在同一直线上。(3)把木块换成弹簧测力计后，在左右盘中放入 5N 的砝码，则弹簧测力计所受的拉力为 5N，所以其示数为 5N，B 选项正确。 【分析】 （1）水平面上静止的物体，受到平衡力的作用，若两侧的拉力大小不相等，是因为受到摩擦力的作用； （2）二力平衡时，力的作用在同一直线上； （3）弹簧测力计示数是作用在弹簧测力计挂钩上的
36、力。 28在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。 （1）同学们是根据 来比较压力的作用效果的，这主要体现了物理实验研究方法中的 法。 （2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显。 （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验，得到的结论是：压力一定时， ，压力的作用效果越明显。 （4）物理学中，用压强描述压力的作用效果。以下设计，主要为了增大压强的是_（单选） 。 A铁轨铺在枕木上 B书包带做得很宽 C注射针头又尖又细 D在皮带传动中把皮带张紧 【答案】（1）海绵
37、的凹陷程度；转换 （2）压力越大 （3）乙丙；受力面积越小 （4）C 【解析】【解答】(1)在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。 (2)由图像可知甲、乙两图，受力面积相同，乙压力大，海绵形变程度更明显，因此可得受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应控制压力相同，受力面积不同，因此应选择乙丙两组，乙中受力面积小，海绵形变程度更明显，故得到的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 (4)A铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不符合题意
38、； B书包带做得很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故不符合题意； C注射针头又尖又细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故符合题意； D在皮带传动中把皮带张紧，是在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力的方法来增大摩擦力，故不符合题意。 故答案为：C。 【分析】 （1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变；探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。 （2）增大压强的方法：在压力不变时，减小受力面积；在受力
39、面积不变时，增大压力。 29在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中 （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较 U 形管两侧液面 的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会 （选填“内凹”或“外凸”） （2）通过比较 C、D 两个图，可得到结论：同一液体的压强 的增加而增大 （3）通过比较 D、E 两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的 越大，压强越大 （4）通过比较 A、B、C 三个图，可得到结论： 【答案】（1）高度差；内凹 （2）随深度 （3）密度 （4）同一深度，液体向各个方向的压强相等 【解析】【解答】 （1）压强计是通过 U 形管中液面的高度差来反映被测压强大
40、小的液面高度差越大，液体的压强越大；这种方法叫做转换法；将探头放进盛水的容器中，橡皮膜受到水的压强大于橡皮膜内部的压强，橡皮膜会向内凹； （2）C、D 两个图为同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大，U 型管的高度差越大，压强越大，可得出结论：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大； （3）D、E 两个图中液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，液体的密度不同，盐水的密度大于水的密度，盐水中 U 型管的高度差大，压强大，故可得到结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大 （4）A、B、C 三个图中液体的深度相同，液体的密度相同，橡皮膜的方向不同，但压强相等，可得出结论：同一深度，液体向各
41、个方向的压强相等 故答案为： （1）高度差 ；内凹 （2）随深度 （3）密度 （4）同一深度，液体向各个方向的压强相等 【分析】 （1）液体压强大小通过 U 形管内液面的差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大，这是一种转换法的运用；将探头放进盛水的容器中，橡皮膜受到水的压强大于橡皮膜内部的压强，橡皮膜会向内凹。 （2）探究液体压强跟深度的关系时，保持液体的密度和方向相同；探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度和方向相同；探究液体压强跟方向的关系时，保持液体的密度和深度相同，应注意控制变量法的运用。 30如图所示，甲、乙、丙、丁是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的四个步骤。
42、甲：用测力计测出某物体所受重力； 乙：把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计示数。同时，用小桶收集物体排开的水； 丙：测出小桶和物体排开的水所受的总重力； 丁：测出小桶所受的重力。 （1）上述实验操作的更合理顺序应该是 ； （2）通过 两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力 F浮 N。通过 两步骤可得出物块排开的水所受的重力 G排，比较 F浮与 G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系； （3）学生发现在步骤乙中，将物体浸没在水中的更深的位置时（未触底） ，弹簧测力计的示数不变，说明浸没在水中的物体所受浮力大小与浸没的 无关； （4）同学把水换成另一种液体重复上述实
43、验，步骤乙中弹簧测力计示数变大了 0.4N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小跟 有关，该液体的密度为 ； 【答案】（1）丁甲乙丙 （2）甲乙；4；丙丁 （3）深度 （4）液体密度； 【解析】【解答】 （1）合理的实验顺序是： 丁：如图丁，测出空的小桶所受的重力； 甲：如图甲，用测力计测出某物体所受的重力； 乙、如图乙，把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出此时测力计的示数，同时，用小桶收集物体拍开的水； 丙、如图丙，测出小桶和物体排开的水所受的总重力； 所以合理顺序为丁、甲、乙、丙。 （2）根据称重法，由甲、乙两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力 F浮=G-F=6N-2N=4N
44、要得到物块排开的水所受的重力，需要用物体排开的水和小桶的总重力减去小桶的重力，故丙、丁两图符合题意。 （3）将物体浸没在水中的更深的位置时（未触底）弹簧测力计的示数不变，由 F浮=G-F 可得浮力大小不变，说明浸没在水中的物体所受浮力大小与浸没的深度无关。 （5）把水换成另一种液体重复上述实验，步骤乙中弹簧测力计示数变大了 0.4N，浮力减小了0.4N，液体的密度变化了，浮力变化了说明浸在液体里的物体受到的浮力大小与液体的密度有关。 因为物体浸没在水中和液体中排开液体的体积相等，由 F浮=液gV排得到= 液=0.9103kg/m3 【分析】 （1）要先测合金块的重力和空桶的重力，然后再把金属块
45、没入水中，测出合金块受到的浮力，最后再测出桶和溢出水的重力。 （2）根据称重法 F浮=G-F 算出浮力，根据 G排=G总-G桶分析解答。 （3）影响浮力的因素是液体的密度和排开液体的体积，根据控制变量法分析解答。 （4）根据物体完全浸没时测力计的示数及其重力求出浮力，并得出浮力与液体密度有关；根据物体浸没在水中和液体中排开液体的体积相等列等式算出液体的密度。 六、计算题六、计算题 31如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重 1N，高 10cm，底面积为 30cm2；杯内水重2N，水深 6cm，水的密度为 1.0103kg/m3，g 取 10N/kg。求： （1）水对杯底的压力； （2）
46、水杯对桌面的压强。 【答案】（1）解：杯内水的深度 h=6cm=0.06m 水对杯底的压强 p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.06m=600Pa 水对杯底的压力 F=pS=600Pa3010-4m2=1.8N 答：水对杯底的压力为 1.8N （2）解：杯对桌面的压力 F=G水+G杯=2N+1N=3N 杯对桌面的压强 答：水杯对桌面的压强为 1000Pa 【解析】【分析】 （1）求解液体内部的压强，利用公式 pgh，其中 是液体的密度，h 是深度；结合压强，利用压强变形公式 F=pS 求解压力； （2）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式 p=F/S 求解
47、物体产生的压强，其中 F 是压力，S 是受力面积。 32将一盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上，用细线拴一重为 G 的小球，将小球浸没在水中，细线对小球的拉力为 F，如图所示。已知：小球的体积为 210-3m3，密度为 0.6g/cm3， g 取 10N/kg。 求： （1）小球完全浸没在水中时，所受浮力的大小； （2）细线对小球的拉力为 F 的大小 【答案】（1）解：小球完全浸没在水中时，则 则所受浮力的大小为 小球完全浸没在水中时，所受浮力的大小 20N 答：小球完全浸没在水中时，所受浮力的大小为 20N （2）解：小球的体积为 210-3m3，密度为 根据 和 可得小球的重力 对小球进行受
48、力分析可知，小球在竖直向下的重力、拉力和竖直向上的浮力作用下保持静止，故细线对小球的拉力为 答：细线对小球的拉力为 F 的大小为 8N。 【解析】【分析】 （1）阿基米德原理给出了一种求解物体浮力大小的方法，F浮=液gV排，液是液体的密度，V排使物体排开水的体积； （2）结合物体受到的重力和浮力大小求解绳子拉力即可。 33盛有水的柱形平底薄壁容器放在水平桌面上静止，容器和水总重为 80N，容器底面积为200cm2，如图甲，现用一根轻质细绳（绳的粗细和重力均不计）将一圆柱体物体 M 挂在弹簧测力计下，让 M 从水面上方沿竖直方向缓慢浸入水中（水始终未溢出，且 M 未接触容器底） ，弹簧测力计示数
49、 F 的大小随 M 的下表面浸入水中深度 h 之间的关系如图乙所示（不考虑水的阻力，水=1103kg/m3，g 取 10N/kg） 。求： （1）物体 M 完全浸没在水中时所受浮力大小； （2）物体 M 完全浸没在水中时，容器对水平桌面的压强。 【答案】（1）解：由图乙可知，M 的重力 G=24N 完全浸没在水是时 所以完全浸没在水中时受到的浮力为 答：物体 M 完全浸没在水中时所受浮力大小为 8N； （2）解：完全浸没在水中时对，容器对水平桌面的压力为 对水平桌面的压强为 答：物体 M 完全浸没在水中时，容器对水平桌面的压强为。 【解析】【分析】 （1）由图象可知，当 h=0 时物体处于空气中，弹簧测力计示数 F1，则物体重力G=F1；当 h=10cm 后，弹簧测力计的示数 F2且不变，此时物体浸没水中，根据称重法 F浮=G-F2即可求出物体 M 受到的浮力。 （2）利用 F浮=液V排g 求物体 M 的体积；然后根据物体 M 刚刚浸没时底面积的浸没的深度可知物体 M 的高度，最后即可根据 V=Sh 求出物体的底面积。 （3）求出物体 M 的质量，利用密度公式求物体 M 的密度。 （4）已知容器和水总重，当物体 M 完全浸没在水中时，容器对水平桌面的压力增大值为 G 排，求出总压力，利用 p=计算容器对水平桌面的压强。
