1、 八年级下学期物理期末考试试卷八年级下学期物理期末考试试卷 一、单选题一、单选题 1下列数据最符合实际的是（ ） A中学生爬一层楼高度所做的功约为 15000J B两个鸡蛋的重约为 1N C中学生双脚站立时对水平地面的压力约为 6103N D一张课桌的高度约 1.5m 【答案】B 【解析】【解答】A中学生的重力约为 500N，一层楼的高度约为 3m，所以中学生爬一层楼高度所做的功约为 A 不符合题意； B两个鸡蛋的质量约为 0.1kg，所以两个鸡蛋的重力约为 B 符合题意； C中学生的重力约为 500N，中学生双脚站立时对地面的压力等于重力，所以为 500N，C 不符合题意； D课桌的高度约为
2、 80cm，D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。 2历史上有力的证明大气压强存在的实验是（ ） A帕斯卡裂桶实验 B马德堡半球实验 C托里拆利实验 D伽利略的比萨斜塔实验 【答案】B 【解析】【解答】A帕斯卡裂桶实验证明了液体压强随液体的深度增加而增加，A 不符合题意； B马德堡半球实验证明了大气压强的存在，B 符合题意； C托里拆利实验测出了大气压强的大小，C 不符合题意； D伽利略的比萨斜
3、塔实验证明了运动的物体不受外力的作用时，会一直以恒定速度运动下去，D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】利用大气压强例子很多，例如吸盘、用吸管吸饮料、抽水机等等，要利用大气压能解释生活中有关问题。 3如图，下列工具中属于费力杠杆的是（ ） A开瓶起子 B镊子 C钢丝钳 D独轮车 【答案】B 【解析】【解答】解：A、开瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； C、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆 故选 B 【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂
4、和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆 4下列说法正确的是（ ） A物体的重心一定在物体上 B物体的重心越高越稳定 C重力的方向垂直于接触面 D物体的重力是由于地球的吸引而产生的 【答案】D 【解析】【解答】A形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上，但重心不一定在物体上，例如，圆形铁环的重心在圆心，A 不符合题意； B物体的重心越低，稳定性越好，B 不符合题意； C重力的方向总是竖直向下的，不一定垂直于接触面，C 不符合题意； D物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】重力的作用点叫重心，重心可以在物体上，也可以不在物体上，质
5、地均匀且形状规则的物体的重心在它的几何中心上。 提高稳度的方法：降低重心、增大支面。 重力是由于受到地球吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下的。 5关于力的知识，下列说法错误的是（ ） A小孩推墙时他也受到墙的推力 B足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 【答案】D 【解析】【解答】解：A、人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用不合题意 B、物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，故足球运动员用
6、头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的不合题意 C、人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状 不合题意 D、是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，所以两个不接触的物体间一定没有力的作用符合题意 故选 D 【分析】力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态； 力是指物体对物体的作用，发生力的作用时，与物体间是否接触无关； 力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用 6连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的
7、是（ ） A茶壶 B船闸 C活塞式抽水机 D下水道存水管 【答案】C 【解析】【解答】解：茶壶、船闸、下水道存水管都是利用连通器的原理制成的，活塞式抽水机是利用大气压来工作的 故选 C 【分析】连通器：上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的 7下图是三个装满水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水， （b）水中漂浮着一只小鸭子， （c）水中漂浮着一只大鸭子则三个玻璃缸底部受到水的压强（ ） A （a）最大 B （b）最大 C （c）最大 D一样大 【答案】D 【解析】【解答】因为（a） 、 （b） 、 （c）三个完全相同的玻璃缸装满了
8、水，放入鸭子后，其水面的深度h 仍相同，根据 p=gh 可知，水对容器底部的压强相等 故答案为：D 【分析】求解液体内部的压强，利用公式 pgh，其中 是液体的密度，h 是深度。 8甲、乙两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图所示，则（ ） A甲做功较多，功率较大 B乙做功较多，功率较小 C甲做功较多，甲、乙功率相等 D甲、乙做功相等，功率也相等 【答案】A 【解析】【解答】解：两人举起的杠铃质量相同，则杠铃重相同， 甲比乙高，则举起的高度：h甲h乙， 由 W=Gh 可知，举起杠铃做的功：W甲W乙， 因为举起杠铃用的时间相同， 所以根据 P= 知，做功的功率：P甲P
9、乙。 由综上分析可知：A 符合题意，BCD 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】根据 W=Gh 分析做功大小，再利用 P=比较功率大小. 9如图甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上。木块受到水平向右拉力 F的作用，F 的大小与时间 t 的关系如图乙所示，物体运动速度 v 的大小与时间 t 的关系如图丙所示。6s 时撤去力 F，同时木块从台面滑出。忽略空气阻力，下列说法中正确的是（ ） A，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为 0N B，木块加速运动，所受滑动摩擦力为 4N C，木块运动的距离为 4m D木块离开水平台面后，由于具有惯性继续做匀速直线运动 【答案】B 【解析
10、】【解答】A由 vt 图像可知， 内物体速度为 0，所以处于静止状态；由 Ft 图像可知，内，物体受到的拉力为 2N，而木块静止受平衡力作用，因此木块受到的摩擦力等于拉力，大小为 2N，A 不符合题意； B由 vt 图像可知，木块在内，木块运动速度不变，因此木块做匀速直线运动，受平衡力作用，即木块受到的拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，根据 Ft 图像可知，此时木块受到的拉力为 4N，所以滑动摩擦力也为 4N；根据 vt 图像可知，内物体做加速运动，由于滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，因此物体受到的滑动摩擦力仍为 4N；B 符合题意； C根据可知，木块运动的距离为
11、 24s 木块加速运动，木块通过了一定的距离，故木块运动的距离大于 4m，C 不符合题意； D木块离开水平台面后，由于重力的作用，物体不会保持原来的速度做匀速直线运动，而做变速曲线运动，D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】由速度-时间图像得出木块在 02s 内运动的速度，从而判断物体的运动情况，再由 F-t 图像得出此时物体受到的外力，并利用二力平衡条件得出木块受到的摩擦力。 先根据 v-t 图像和 F-t 图像得出物体做匀速直线运动时受到的滑动摩擦力，再根据影响滑动摩擦力的因素判断物体在 2-4s 内物体受到的滑动摩擦力；根据 v-t 图像求出物体在 46s 通过的路程，然后分析总路程
12、的大小。 任何物体都有惯性。 102020 年 5 月 8 日 13 时 49 分，我国新一代载人飞船试验船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆，试验取得圆满成功。返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中（ ） A动能不变，势能减小，机械能不变 B动能不变，势能减小，机械能减小 C动能增大，势能减小，机械能不变 D动能减小，势能减小，机械能减小 【答案】D 【解析】【解答】返回舱减速下降的过程中，高度减小，速度减小，故重力势能减小，动能减小；机械能为重力势能与动能之和，也减小；D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】动能大小的影响因素：质量和速度，质
13、量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。注意分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量。 11如图所示的实验装置，甲重 40N，乙重 10N，装置静止时不计弹簧测力计自重，则甲对地的压力和弹簧测力计的示数分别是（ ） A30N；40N B30N；10N C40N；10N D30N；50N 【答案】B 【解析】【解答】AD由图可见，乙处于悬吊状态，乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的 10N 的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个 10N
14、 的拉力，弹簧测力计的示数等于挂钩处受到的力，所以弹簧测力计的示数等于10N，AD 不符合题意； BC力的作用是相互的，甲对弹簧测力计施加了一个 10N 的拉力，所以弹簧测力计对甲向上的拉力也是 10N，甲物体共受三个力的作用，处于静止状态，受力平衡，所以竖直向上的拉力和支持力与竖直向下的重力大小相等，则 FN=G-F=40N-10N=30N 因压力与支持力是一对相互作用力，大小相等，所以甲对地的压力也等于 30N，B 符合题意，C 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】弹簧测力计读数时，多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的这两个力的大小
15、。 12如图所示，两个完全相同的容器里分别盛有质量相同的水和酒精，A、B 是两容器液体中离容器底相同高度的两点，其中正确的是（ ） 甲容器中装的是水，乙容器中装的是酒精； A、B 两点的压强相等； A 点压强小于 B 点压强； 两容器中液体对容器底部的压强不相等。 A B C D 【答案】B 【解析】【解答】由题意可知，水和酒精的质量相等，且两容器完全相同，因 ，所以，由 可知， ，由图可知，甲中液体为水，乙中液体为酒精，故正确； 由图可知，容器为横截面积不变的容器，由 可知，两容器中液体对容器底部的压力都等于液体的重力，两容器的底面积相等，由 可知，两容器中液体对容器底部的压强相等，故错误；
16、 因 A、B 是两容器液体中离容器底相同高度的两点，所以，由可知，AB 两点下方液体对容器底部的压强关系为 由可知，A 点压强小于 B 点压强，故错误，正确。综上可知，正确，B 符合题意，ACD 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】根据比较两液体的体积关系，然后判断容器内液体的种类。 由图可知，容器为横截面积不变的容器，根据 F=pS=ghS=Vg=mg 比较两容器中液体对容器底部的压力关系，根据得出两容器中液体对容器底部的压强关系；根据 p=gh 比较 AB 两点下方液体对容器底部的压强关系，利用 p=p上+p下比较 A 点压强与 B 点压强关系。 二、多选题二、多选题 13使用弹簧测力计
17、时，下列说法中正确的是（ ） A弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比 B在失重的太空中，弹簧测力计无法测量力的大小 C所测力的方向可以不用与弹簧伸缩方向在同一直线上 D必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 【答案】A,D 【解析】【解答】A弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的拉伸长度与所受的拉力成正比，A符合题意； B物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测量物体的重力，但可以测量力的大小，B 不符合题意； C弹簧测力计弹簧轴线方向与所测力的方向必须在一条直线上，这样才能防止因弹簧与外壳摩擦影响测量结果，C 不符合题意； D加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计
18、的测量范围，D 符合题意。 故答案为：AD。 【分析】使用弹簧测力计时首先要调零；在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小，测量力的大小时，弹簧轴线方向与外力应在同一直线上，所测力的大小不能超过弹簧的弹性限度. 14如图示，放在水平桌面上的两个完全相同的容器内，装有适量的液体，将 A、B 两个完全相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，两个容器内液面高度相同。下列说法正确的是（ ） A两种液体的密度大小关系是 甲乙 B容器底部受到液体的压强大小关系为 p甲p乙 C物体受到的浮力大小关系为 FAFB D容器对桌面的压力大小关系是 F甲F乙
19、【答案】A,B 【解析】【解答】A由图可知，A 在甲中漂浮，A 的密度小于甲液体的密度；B 在乙中悬浮，B 的密度等于乙液体的密度，AB 完全相同，所以两种液体的密度大小关系是 甲乙 A 符合题意； B由于 甲乙 根据 p=gh 可知，容器底部受到液体的压强大小关系为 p甲p乙 B 符合题意； C根据物体的浮沉条件可知，当物体在液体中漂浮或悬浮时，浮力都等于重力，所以 A、B 所受的浮力是相同的，C 不符合题意； D容器完全相同，两个正方体完全相同，则重力相同，容器液面相平，由图知液体的体积 V甲V乙 且 甲乙 所以由 m=V 可知，容器内液体的质量 m甲m乙 液体的重力 G甲液G乙液 则容器
20、及容器内液体和物体的总重力 G甲G乙 所以容器对桌面的压力 F甲F乙 D 不符合题意。 故答案为：AB。 【分析】根据物体的浮沉条件分析液体密度的大小；根据 p=gh 判定液体对容器底部压强的大小。 根据物体的浮沉条件分析浮力的大小。 根据容器对桌面的压力等于容器的重力和容器内部物体重力之和，可判断容器对桌面的压力大小。 15如图所示，用滑轮组提升重物时，将重 500N 的物体在 10s 内匀速提升了 2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦） ，则提升重物的过程中（ ） A滑轮组对重物做的功为 1200J B滑轮组的机械效率为 83.3% C绳子自由端拉力 F 的功率为 60W D提升的
21、重物变为 400N 时，滑轮组的机械效率将变小 【答案】B,D 【解析】【解答】A滑轮组对重物做的有用功 A 不符合题意； B由图可知 n2，绳子自由端移动的距离 因为不计绳重和摩擦，所以拉力 拉力做的总功 滑轮组的机械效率 B 符合题意； C拉力做功的功率 C 不符合题意； D因为不计绳重和摩擦时 所以提升物重减小时，滑轮组的机械效率减小，D 符合题意。 故答案为：BD。 【分析】利用 W有=Gh 求滑轮组对重物做的有用功，利用 P=求拉力做功的功率。 绳子自由端移动的距离 s=nh，利用不计绳重和摩擦时 F=（G+G动）求拉力，利用 W总=Fs 求拉力做的总功，利用求滑轮组的机械效率。 利
22、用不计绳重和摩擦时分析机械效率的变化。 三、填空题三、填空题 16如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，此时，灯线对灯的拉力和灯受到的 是一对平衡力，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则灯将会 （选填“静止”“匀速下落”或“加速下落”）. 【答案】重力；静止 【解析】【解答】吊在天花板下面的电灯处于静止状态，此时，电灯受力平衡，即灯线对灯的拉力和灯受到的重力平衡； 因为电灯原来处于静止状态，用剪刀剪断绳子的瞬间，若所有的力都消失了，则电灯的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。 【分析】悬挂的物体受到的拉力和重力是平衡力，静止的物体若不受力的作用继续静止。 17意大
23、利科学家 最早用实验测定了大气压的数值，他测得水银柱的高度为 mm，通常把这样大小的气压叫做 ，标准大气压值是 Pa。 【答案】托里拆利；760；标准大气压；1.013105 【解析】【解答】托里拆利是历史上第一个测出大气压值的是意大利的科学家，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即，其具体数值是 这就是后来规定的 1 个标准大气压的大小。 【分析】托里拆利实验第一次测出了大气压值；一个标准大气压可以支持 76cm 高的水银柱，一个标准大气压的大小是 1.013105Pa。 18重 100 N 的物体在 20 N 的水平方向拉力的作用下，沿水平地面前进了 10 m 后撤去拉力，物
24、体又向前滑动了 5 m，则拉力所做的功为 J，重力做的功为 J。 【答案】200；0 【解析】【解答】物体在拉力作用下，沿水平方向前进了 10m，故其做功为 由于物体在重力方向上无位移，故重力做功为零。 【分析】根据公式 W=Fs 即可求出所做的功 W。 功的两个必要因素：一是有力作用在物体上；二是物体在力的方向上移动一段距离。 19如图所示为一个紫砂壶，它工艺考究，做工精细在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的大气压 由于壶身和壶嘴构成 ，为方便装水和倒水因而要求它们的高度相平 【答案】相等；连通器 【解析】【解答】壶盖上的小孔连通了内外的空气，使壶内外气压相等，从而使壶中的水能顺利倒
25、出；壶身与壶嘴构成了一个连通器，因为水静止时水面相平，所以制作时高度应相同才行。 【分析】茶壶是常见的生活用品，它里面包含了连通器的知识、大气压的知识，值得引起我们的注意，尤其是壶盖上的小孔，在这里起到了重要的作用，是不应被我们忽略的。 20“奋斗号”是我国自行研制的世界领先深海潜水器，若在某次工作过程中该潜水器下潜深度为 ，此时潜水器受到的海水压强为 ；若“奋斗号”舱门面积约为 ，则舱门所受液体压力为 N（g=10N/kg，海水=1.03103kg/m3） 。 【答案】； 【解析】【解答】此时潜水器受到的海水压强 p=海水gh=1.03103kg/m310N/kg10000m=1.03108
26、Pa 舱门所受液体压力为 F=pS=1.03108Pa0.6m2=6.18107N 【分析】求解液体内部的压强，利用公式 pgh，其中 是液体的密度，h 是深度；已知压强的大小，结合压强的变形公式 F=pS 求解压力。 21新冠肺炎疫情中，每天要对市区环境进行消杀。一辆正在喷洒消毒液的汽车匀速行驶在水平街道上，汽车的动能 ，惯性 。 （增大、 减小或不变） 【答案】减小；减小 【解析】【解答】物体动能的大小与质量和速度有关，消毒车在水平路面上匀速行驶，向外洒消毒液的过程中质量在减小、速度不变，所以动能减小；惯性的大小只与质量有关，消毒车的质量减小，故惯性减小。 【分析】物体的动能和质量、速度有
27、关，重力势能和质量、高度有关。 222020 年 6 月 23 日，我国自主研发、组建的北斗卫星定位系统成功组网。若某卫星沿椭圆轨道从近地点向远地点运动时速度减小了，高度增加，其动能 ；势能 。 （均选填“增大”、“减小”或“不变”） 【答案】减小；增大 【解析】【解答】卫星沿椭圆轨道从近地点向远地点运动时质量不变，速度减小，则动能减小，高度增加，则势能增大。 【分析】运动的物体具有动能，物体的质量越大、速度越大，物体的动能就越大；处在高处物体具有重力势能，物体的质量越大、高度越高，物体的重力势能就越大。 23工人沿斜面用一定大小的力 F 把一重为 600N 的物体从斜面底部匀速推到顶部（不考
28、虑物体的大小） 。已知斜面长 l3m，高 h1.5m，若该过程中斜面的效率为 75%，力 F 所做的功为 J，力 F 的大小为 N。 【答案】1200；400 【解析】【解答】把重为 600N 的物体推到斜面顶部所做的有用功 W有=Gh=600N1.5m=900J 根据公式可得力 F 所做的功 已知物体在力 F 作用下在斜面上移动的距离 l=3m，根据公式 W=Fs 可得，力 F 的大小 【分析】利用 W=Gh 求推力做的有用功；利用求总功，再利用 W=FL 求推力 F 大小。 四、实验题四、实验题 24某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时，自制了一套如图所示的实验装置，将系于小卡片（
29、重力可忽略不计）两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮。 （1）本实验中的研究对象是 ，定滑轮的作用是 ； （2）在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 （选填“相同”或“相反”） ，并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的 ； （3）当两端所挂钩码数量相同时，把小卡片转至如图所示位置，松手时小卡片将 （选填“转动”或“静止”） ，说明不在同一直线上的两个力 （选填“能”或“不能”）平衡； （4）在细线两端挂上质量相等的钩码时，卡片保持静止，用剪刀从卡片中间剪开，发现分开后的卡片向相反方向运动，由此可得出结论 。 【答案】（1）小卡片；改变力的方向 （2）相反；大小 （3）转动；不
30、能 （4）二力平衡时，两个力作用在同一个物体上 【解析】【解答】 （1）实验中通过观察小卡片能否静止，确定其是否处于平衡状态，故研究对象是小卡片；小卡片受到的拉力是由钩码的重力产生的，重力的方向竖直向下，使用定滑轮可以改变钩码对物体的拉力的方向。 （2）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大。 （3）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。 （4）用剪刀从卡片中间剪开，每个卡片各受一个拉力，两个卡片在拉力作用下向相反方向运动
31、，剪开前两个力作用在一个卡片上，卡片静止，由此可得出结论：二力平衡时，两个力作用在同一个物体上。 【分析】 （1）实验中通过改变小卡片的受力情况与其所处的状态来探究二力平衡条件的，以卡片为研究对象；定滑轮可以改变力的方向。 （2）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力。 （3）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡。 （4）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在一条直线上，在同一物体上。 25小明在“探究物体的动能大小跟哪些因
32、素有关”的实验中，选用质量不同两个钢球 m 和 M（M 的质量大于 m） ，分别不从同的高度 h 和 H（Hh）静止开始放下，观察木块 B 被撞击后移动的距离实验过程如图所示 （1）小明通过观察木块 B 移动的距离长短，来判断小球动能的大小，他利用的研究方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”） ；若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的 （2）由甲、乙图可得实验结论：物体的动能大小与 有关 （3）小明根据甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？ （选填“正确”或“错误”） ，理由是： 【答案】（1）转换法；不能 （2）速度 （3）错误；没有控制
33、小球到达水平面时的速度相同 【解析】【解答】 （1）实验中通过观察木块 B 移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这种方法叫转换法；若水平面绝对光滑，则木块运动时不受摩擦力作用，撞击后将保持匀速直线运动，不能通过木块移动的距离长短来判断小球动能的大小，故不能达到探究目的； （2）由甲、乙图可知，小球的质量相同，小球从同一斜面的不同高度由静止滑下，到达斜面底部时的速度不同，撞击木块后木块移动的距离不同，说明小球的动能不同，故实验结论为：物体的动能大小与速度有关； （3）要探究小球动能与质量的关系，需要控制小球到达水平面时的速度相同，即不同质量的小球从同一高度由静止滑下，而甲、丙两图没有让小球从同
34、一高度滚下，没有控制小球的速度相同，所以小明的看法错误 【分析】 （1）通过物块移动的距离长短表示物体动能大小，这用到了转换法； （2）当小球的速度相同时，质量越大，动能越大；当小球的质量相同时，速度越大，动能越大； （3）小球在相同高度释放，使得小球进入水平面的速度相同。 26如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置。请根据图示回答下列问题。 （1）比较图甲、乙可知：图乙中圆柱体受到的浮力的大小为 N，方向为 。 （2）比较图乙、丙，说明浮力的大小与 有关。 （3）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度 （选填“有关”或“无关”） 。 （4）图戊中圆柱体排开盐水的重力为 N。
35、 （5）通过图乙、戊的探究， 得到浮力大小与液体密度是否有关（选填“能”或“不能”） 。理由是 。 （6）由图中数据可知，圆柱体的密度是 kg/m3。 （g 取 10N/kg） 【答案】（1）0.6；竖直向上 （2）物体排开液体的体积 （3）无关 （4）2.2 （5）不能；没有控制排开液体的体积相同 （6）1.5103 【解析】【解答】 （1）由图甲可知圆柱体的重力 G3N，由图乙可知弹簧测力计的示数 F2.4N，则圆柱体受到的浮力 浮力的实质是上下表面压力差，向上的压力大于向上的压力，故浮力的方向是竖直向上的。 （2）比较图乙、丙可知，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，受到的浮力不
36、同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （3）比较丙和丁可知，物体排开的液体的体积相同，液体的密度相同，物体所处的深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力相同，说明浮力的大小与物体浸没的深度无关。 （4）图戊中圆柱体排开盐水的重力为 根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于其排开的液体的重力，故圆柱体排开盐水的重力为2.2N。 （5）通过图乙和戊可知，物体排开液体的密度不同，排开液体的体积不同，不能得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是没有控制排开液体的体积相同。 （6）由图丁可知，圆柱体浸没时弹簧测力计的示数 F1N，则物体受到的浮力 因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由可得
37、，圆柱体的体积 圆柱体的密度 【分析】 （1）由图甲可知圆柱体的重力，由图乙可知弹簧测力计的示数，根据称重法求出圆柱体受到的浮力。 （2）物体所受浮力的大小与排开液体的体积和液体密度有关，应用控制变量法分析图示实验，根据实验现象分析答题。 （3）根据图中的相同点和不同点得出结论。 （4）根据称重法求出圆柱体受到的浮力，根据阿基米德原理判定排开的液体的重力。 （5）探究浮力与液体密度的关系，液体的密度不同，其它量相同。 （6）图丁可知圆柱体浸没时弹簧测力计的示数，根据称重法求出圆柱体受到的浮力，根据阿基米德原理表示出排开水的体积即为圆柱体的体积，根据 G=mg 和 =求出圆柱体的密度。 五、简答
38、题五、简答题 27铜片在水中会下沉，把同样多的铜皮做成空心盒子，它却漂浮在水面上，请用物理知识解释两种情况 【答案】由于铜的密度大于水的密度，在水中，铜片排开水的重力（或所受浮力）小于它的重力，所以铜片在水中会下沉 用同样多的铜皮做成的空心盒子，与同质量的钢片相比，在水中同样多的铜皮做成的空心盒子排开水的重力（或所受浮力）大大增加，可以等于铜片所受重力所以同样多的铜皮做成的空心盒子会漂浮在水面上 【解析】【分析】当物体受到的浮力大于物体的重力时，物体就上浮；当物体受到的浮力小于物体的重力时，物体就下沉。 28如图所示，小张和小李的体重差不多，两人走在白茫茫的雪地上，小张穿滑雪板，小李穿运动鞋，
39、为什么小张没陷下去，而小李陷下去了？ 【答案】两个人的体重差不多，对雪的压力相近，根据可知，小张穿滑雪板，雪地受力面积较大，他对雪地的压强较小，所以她没陷下去；而小李穿运动鞋，雪地受力面积较小，他对雪地的压强较大，所以他陷下去了。 【解析】【分析】压强大小跟压力大小、受力面积大小有关，增大受力面积、减小压力都可以减小压强。 六、计算题六、计算题 29如图，边长为 10cm、质量为 5kg 的正方体金属块，放在面积为 1m2的水平桌面上，用弹簧测力计向上拉金属块，当弹簧测力计的示数为 10N 时，g=10N/kg。求： （1）金属块受到的重力； （2）金属块对桌面的压力； （3）金属块对桌面产生
40、的压强。 【答案】（1）解：金属块受到的重力 答：金属块受到的重力是 50N； （2）解：金属块静止，受到平衡力作用，金属块受到竖直向下的重力、桌面对金属块竖直向上的支持力、弹簧测力计对金属块竖直向上的拉力，则 ，桌面对金属块的支持力 金属块对桌面的压力与桌面对金属块的支持力是一对相互作用力，金属块对桌面的压力 答：金属块对桌面的压力是 40N； （3）解：金属块对桌面产生的压强 答：金属块对桌面产生的压强是 4103Pa。 【解析】【分析】 (1)、已知质量根据公式 求解。 (2)、 对物体进行受力分析则 ，桌面对金属块的支持力 金属块对桌面的压力与桌面对金属块的支持力是一对相互作用力，金属
41、块对桌面的压力 求得结果。 (3)、已知压力和受力面积根据公式 求得结果。 30用如图所示滑轮组提升重物。人用 50N 的拉力 F，15s 内使重为 90N 的物体匀速上升了 3m。不计绳重和摩擦，求： （1）动滑轮的重。 （2）人拉绳子做功的功率。 （3）滑轮组的机械效率。 【答案】（1）解：由得，动滑轮重力 答：动滑轮的重是 10N； （2）解：人拉绳子做功的功人拉绳子做功的功率 答：人拉绳子做功的功率为 20W； （3）解：滑轮组的机械效率 答：滑轮组的机械效率是 90%。 【解析】【分析】 （1）不计绳重和摩擦，利用 F=（G轮+G物）求动滑轮的重。 （2）利用 s=nh 求出拉力移动的距离，再根据 W总=Fs 求出总功，最后根据 P=求出功率。 （3）先利用 W有=Gh 求有用功，再利用机械效率的公式求滑轮组的机械效率。
