人美版三年级下册《书法》第4课 横折-教案、教学设计-(001).docx

上传人(卖家):小黑 文档编号:313158 上传时间:2020-02-29 格式:DOCX 页数:2 大小:18.60KB
下载 相关 举报
人美版三年级下册《书法》第4课 横折-教案、教学设计-(001).docx_第1页
第1页 / 共2页
人美版三年级下册《书法》第4课 横折-教案、教学设计-(001).docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课题横折课时1课型新授教学目的掌握横折的写法。练习书写横折时转折的写法。培养学生的书写兴趣,提高审美能力。教学重点观察横折的形态,分析它的写法,并把自己观察到的特点用毛笔表现出来。教学难点掌握书写横折时转折的写法。教学准备笔、墨、纸、砚、书、PPT教学过程教学环节学生活动设计意图 在前面两课,我们学习了竖弯、竖弯钩的写法,今天,我们要学习横折的写法。先请同学们想一下,汉字中的弯和折有什么不同之处? 1.介绍笔画。 本节课我们学习横折的写法。横折是在横的末端向下折出。(板书:横折) 2.观察笔画形态。 我们以勤礼碑中的“日”字为例,来学习横折的写法。(打开PPT,展示原碑中的“日”字和米字格中的

2、“日”字。) 先请同学们说一说,“日”字中的哪个笔画是横折? 请同学们跟老师读帖,“日”字中的柜折都有哪些特点?横和一般楷书中的横画一样,左低右高,粗细比较均匀;折由粗变细。(以原碑图片为主进行讲解。) 请同学们观察米字格中的“日”字。将汉字放入米字格进行观察和分析,是学习书法的一种有效的方法。通过米字格,我们可以看到“日”字中的横折从哪儿起笔,从哪儿转折,从哪儿收笔,还可以看到横折的横左低右高,折向左倾斜。(以米字格图片为主进行讲解。) 1.分析笔画方法。 接下来请同学们分析一下,我们应该怎样书写横折? 教师点名请几位同学回答下列问题(在PPT上展示教材中的第三幅图,并引导学生逐步思考和分析

3、): (1)书写“日”字的横折从哪儿起笔? (2)应该顺锋入纸还是逆锋入纸?(3) 需要调整几次笔锋?(4) 需要注意哪些问题? 2.教师示范。 示范“日”字的写法,提醒学生注意起笔、转折、收笔的位置与写法。 指导学生打开课本第15页,先观察课本中的“日”“居”“思”三个例字中横折的形态,再分析它们的写法,做到心中有数。最后拿起毛笔,尝试描红。描红时,提醒学生发现三个例字中横折的不同之处。 提示学生在书写的过程中要注意做到心平气和,不急不躁。 指导学生在课本第16页描红、双钩填墨、临写例字。学有余力的同学,可以在课本第67页继续临摹练习。 引导学生进行自评、互评,最后教师点评。自评时,评价自己

4、是否学会了横折的写法,是否能写出转折处的形态;互评时,从书写习惯入手,看谁书写时不急不躁。教师点评时,以鼓励性的语言指出学生有进步的地方,增强学生的学习兴趣和自信心;对不好的地方指导学生改正。 请同学们在碑帖中寻找一下,还有哪些字有横折?这些字都有哪些特点?选择自己认为字形最好的字,与同学们分享你的发现。 学生聆听,思考,回答:弯较贺,折较方。学生指出“日”字中的横折。学生思考,并跟随教师读帖。学生思考,回答。 从米字格的左上方,靠近斜线的位置起笔。 毛笔顺锋轻轻入纸。 调整一次笔锋。 笔画的长短、倾斜度,以及转折的角度。 学生观察教师示范,聆听教师讲解。 学生观察、分析和描红。 学生检查自己的书写习惯。 学生练习。 学生自评、互证明,改正缺点。 学生聆听,思考,完成拓展作业。 联系前面所学知识,通过问题引入新课。 培养学生读碑的兴趣和能力。 培养学生自主分析思考问题的能力。 培养学生读原碑帖的能力。 培养学生使用米字格观察例字的习惯和能力。培养学生深入、细致观察字形的能力。 培养学生自主学习的能力。 培养学生的思考能力和语言表达能力。 教会学生正确的学习方法。 培养学生良好的学习习惯。 提高学生有书写能力。 通过自评,培养学生的自我总结能力;通过互评,使学生多以欣赏的眼光看待他人,发现他人的闪光点。 培养学生自学的兴趣和能力。作业布置回家观察不同横折的写法。教学反思

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 书法 > 人美版 > 三年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人美版三年级下册《书法》第4课 横折-教案、教学设计-(001).docx)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|