1、小学四年级书法课三点水教学设计教学目的：1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。2、学会观察、分析字形，同中求异，养成独立观察和思考的能力。3、培养学生良好的书写习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。学习他人的长处，培养刻苦练字的精神。教学重点：三点水的写法。教学难点：三点水及其组合的字的写法。 教学准备：课件、展示台、范写用具等。教学过程：一、启发谈话，欣赏引趣1、谈话导入：书法，是我们中国特有的一种传统艺术。有人说，它是凝固的音乐。现在我们就来欣赏几幅书法作品。2、配乐欣赏：课件出示各种字体的书法作品，同时教师简要介绍各种字体的特点，并
2、配合渔江唱晚的背景音乐。师：欣赏完这些作品，同学们感觉怎么样？学生畅谈。3、 揭示课题：师：在日常生活中，最常用的是楷书和行书。楷书是我们学好其他字体的基础和关键。同学们知道吗？再伟大的书法家，再漂亮的字，都是从写好字的基本笔画开始的。这节课，我们就来学习一下楷书的基本笔画三点水的写法和运用。（板书课题：三点水）二、学习新课，探究方法（一）走进“观摩厅”，学写偏旁1、学写三点水旁课件出示三点水旁师：首先让我们一起进入观摩厅，仔细观察一下“三点水”的写法，然后说一说你的发现。（1）学生先观察，然后交流自己的发现。教师适时指导。（2）教师总结书写口诀（课件出示）：上点下提一直线，半点突出才好看！指
3、导学生理解和记忆书写口诀。2、教师范写。教师一边范写一边讲解书写要领：第一个点是从左上到右下，由轻到重，收笔要重；第二个点起笔稍向左，和第一个点写法一样。提的起笔向右下点顿，然后向右上轻轻挑出，收笔要对准上点尾处。3、学生临写。师：记住了三点水的书写秘诀，同学们就会写得很漂亮。下面就请同学们动起笔来在练习纸上认认真真地书写两个。（1）学生临写两个。（2）教师巡视指导，强调：要注意正确的坐姿和执笔姿势，还要注意书写时不要太快，质量第一，速度第二。师：写完后同桌互相评价一下。我们可以把同桌写得好的三点水的下面画上一颗五星，不好的地方我们可以给他点儿小建议，帮他改正一下。（3）同桌互评。4、展示作业
4、，优差各一张点评。师生共同评价，教师适时用红笔帮学生改正。5、再次练习，熟练掌握三点水的写法。三、走进“习字厅”，学写例字。师：三点水的写法我们掌握了，我们就得到了开启“习字厅”大门的金钥匙，下面我们一起进入“习字厅”，练写几个带三点水旁的字。1、课件出示：汗、洗、沐、2、 师：请同学们仔细观察这几个字有什么相同点？生汇报。3、 教师指导难点，示范书写，总结规律。师：怎样把这些带三点水旁的字写漂亮？（生：写三点水旁的字要注意左窄右宽）说得很好！不过要把这些字写美观，还要注意穿插和避让。课件出示：（温馨小提示：左边窄，要细长；右边宽，要舒展；笔画穿插不分家，左右谦让最美观！）教师指导临写方法，并
5、范写“洗”字。4、 学生配乐书写：自由练习书写另外两个字。教师巡视指导，强调双姿（坐姿、笔姿）。5、 出示评价要求，自己评价。四、走进“展字厅”，肯定与表扬、欣赏与交流。展示学生作业，教师引导学生学会观察、比较、评议，教师用红笔将欠妥之处修改。五、故事欣赏师：要想把字好，不仅要掌握正确的写字姿势和写字方法，还有另外一个秘诀呢！你们想知道吗？让我们共同来听听“怀素写字”的故事吧。六、总结经验，提升认识师：听了怀素的故事，你找到写字的秘诀了吗？生自由总结。师总结：同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们要想练就一手好字，正应该像怀素那样，认认真真，一丝不苟，每天刻苦地练习。因为我们相信：笔笔用心写，功到自然成！（课件出示，师生齐读。）
