1、单人旁教学设计教学目标：掌握单人旁的写法，培养学生的书写兴趣，提高审美能力。教学重点和难点：（1） 教学重点：掌握单人旁的写法。教学难点：合理安排单人旁两个笔画的位置、长短、粗细等。1、 导入我们书法课上要求大家坐姿怎样？（头正、身直、肩平、臂开、足安）握笔要求呢？不仅如此，学习毛笔字还要仔细观察，从大小，位置，粗细几个方面来观察，本节课开始我们学习部首的写法，试着仔细观察，看谁做的更好。2、 探究新知出示九成宫醴泉铭中带有单人旁的字交待任务，本节课学习单人旁的写法1、 学写部首掌握观察方法(1) （观察单人旁由哪些笔画组成）单人旁由撇和竖组成单人旁的字一般左窄右宽(2)出示单人旁书写视频，观
2、察并思考（学生书空思考）撇：起笔什么样？（较方）长短多少合适？（与竖长度相似）竖：从什么位置起笔（撇的中下部起笔？）行笔过程如何？（由细变粗，略有弯度。）教师板书单人旁（3）生汇报完成“仁”字的单人旁双勾填墨（4）幻灯片展示学生作品，大家帮忙找出优缺点。（5）师小结：单人旁是常见的左偏旁，形态狭长，与不同的部件搭配时写法略有不同出示2、“仁”“侈”“信”，三个字的单人旁有什么不同？（1）“仁”撇和竖长度相近“侈”撇略短，竖是垂露竖长且直，撇短，“信”竖长且有弧度（2）教师出示视频看其他两个单人旁的书写视频完成书中“侈”“信”的单人旁双勾填墨幻灯片展示学生作品，互相评价3、再用观察法学习米字格中
3、写部首（1）讲解“仁”突出米字格中的两条斜线。撇：在左上方靠近斜线的中下部起笔。突出米字格中的横中线、竖中线。二：两个横都在竖中线起笔，与横中线距离相等，左低右高。）教师范写，学生书空生完成双钩填墨学生展示、评价（2）讲解“侈”和“信”观看视频学生汇报（侈：夕的横撇中的横画短，写横画时轻入顿笔转锋行笔，上面的夕，撇较短，下面的夕，横撇在横中线处起笔，撇长，到竖下方收笔。信：三横都是左高右低，第一横最长，间距相等，第三横在横中线下方，口在竖中线处起笔。）生完成双钩填墨学生展示、评价3.观察字帖临写师：下面我们继续仔细，注意字的观察请你自己比照字帖进行独立书写，但在书写时一要注意笔画的长短，位置，粗细（1）学生书写 （2）学生汇报一下自己的优缺点。三、拓展延伸下面是老师在九成宫醴泉铭中找到的单人旁的字，这些字有哪些特点，选择自己认为字形最好的例字，与同学分享你的发现。四、总结提升。今天我们学会了认真观察写部首，相信我们继续用这种方法学习，定能学好书法，写工工整整的字，做堂堂正正的人。
