四年级下册第四课提土旁教学设计一、教学目标：1、掌握提土旁的书写要领；2、了解带有这个偏旁的字的一般书写规律；3、写好”坤、城、地“、等字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。二、教学重点：掌握提土旁的写法。三、教学难点：左窄右宽以及左右穿插的规律。四、教学方法(及课型)：尝试教学法、讲解演示法五、教学用具：写字课常规用具六、课时安排：一课时七、板书提纲：略八、教学过程（一）故事导入1、课前听王羲之的故事2、复习执笔歌和写字姿势三字经（二）交代任务1、课件展示几个带有提土旁的字，引出课题。2、板书课题：提土旁（三）分析讲解1、提士旁像什么?提上旁多一横是王字旁。2、学生尝试练习3、分析讲解要领提上旁：短横要有一定的倾斜度，竖居横画中间，提要挺直有力两横要写得稍短一些，竖居中最后笔提要与横画呼应，要注意横画间的布白。4、教师示范5、学生描一个，写一个一同桌互调找优缺点；6、抽两个上来展示、有奖励；7、再各写一个；8、总结方法：课件展示写字小窍门。（四）描描写写1、出示卡片“地;2、分析结构(左窄右宽);3、学生尝试各描一个、写一个;4、教师示范一下，学生再各写一个。(五)比一比1、学生练习描写；2、放音乐、欣赏、巡视。(六)总结1、本节课大家有什么收获？2、课后收集提土旁的字
