西泠印社版四年级下册《书法》第二单元-第7课 右耳刀与单耳旁-教案、教学设计-市级优课.doc

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右耳刀和单耳旁学习目标:1、了解右耳刀与单耳旁字的特点; 2、掌握右耳刀与单耳旁的写法;3、养成认真书写的习惯。教学重难点:观察和掌握右耳刀和单耳旁的字的书写要领。课前准备:PPT课件、笔、墨、纸教学过程:一、激趣导入1、课件出示“邑”字到右耳刀的演变。同学们,你们看:早期的甲骨文,右耳刀不作偏旁时,也单独表示一个字,叫“邑”。我们来看看造字之初的样子。(课件出示)这是一个会意字,上面的“口”表示疆域,下面跪坐的人形表示人口,合起来指人类聚居地。凡带“邑”的字都和城镇、都邑有关,如:都、邦、郡、邯、郑等。2、简单介绍左耳刀的演变(课件出示)。二、新授1、抽生板书,按平时硬笔书写右耳刀;2、引导学生观察右耳刀和单耳旁(选自多宝塔碑)毛笔书法的写法。(课件出示)学生自主观察,交流、讨论。小结:(右耳刀)横撇弯钩在毛笔楷书中分两笔写成,先写横撇,横细些;再写弯钩,弯钩右展;两个笔画要写紧凑;悬针竖在横的左边落笔,写长、写细些。(单耳旁)右上角一笔写成,横细,折笔粗;写紧凑;竖在横的左边落笔,写长、写粗些。3、视频播放右耳刀和单耳旁的范写。4、生练习书写,师巡视指导。5、和原帖对照,点评后再练习。6、学习带右耳刀和单耳旁的字,部、邪、即、印。7、学生练习,教师巡视指导。三、课堂小结四、布置作业

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