西泠印社出版社书法练习与指导 六年级下册第16课书法作品欣赏教学目的：学会欣赏不同书法家的作品。教学难点：初步了解各种书法样式。教学用具：毛笔、墨汁、砚台、教材和大字册、宣纸。教学过程：1、 导入。欣赏一些古今书法家的作品。2、 了解“兰亭序”东晋永和九年（353年）三月三日，王羲之与朋友们来到会稽山阴的兰亭，饮酒赋诗，王羲之为大家的诗歌合集写了序，就是这篇兰亭序。兰亭序的书法流露出王羲之平日的俊朗风神以及书写时内心所充满的对自然和人生的感悟，被誉为“天下第一行书”。3、 出示：书法作品欣赏要素4、 欣赏A、 横幅：指在高宽比约为1：3的横条纸上书写的作品，又称“横披”，如上图伊秉绶“友多闻斋”。B、 条幅：指在高宽比约为3：1或4：1的长条纸上书写的作品。图为明代书法大家王铎作品。C、 中堂：整张宣纸所书写的作品，通常情况下，宣纸的长宽比例是2：1，以竖式为准。整张宣纸的尺寸，有三尺、四尺、六尺等。D、 扇面： 团扇，为椭圆形或圆形，常用素绢制成，书写时字数多少随意，也可在扇面中央用方形构图书写；折扇，上宽下窄，呈圆心辐射状，字数可多可少，书写安排必须适合扇子的弧线式形制。5、 欣赏其他书法作品。6、 出示示范。7、 学生练习书写，并创作自己的作品。（师巡视）8、 教会学生签名，签章，课后装裱自己的大字作品。
