1、综合性学习,部编人教版中考语文复习课件,1(2019湖北黄石模拟)姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求，完成相关题目。 (1)下面三组姓名取自不同年代，请概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。 第一组(二十世纪三四十年代)：张富贵、冯有财、谢满金 用意：对物质财富的向往。,第二组(二十世纪八九十年代)：马约翰、赵安娜、杜丽莎 用意：对外来文化的仰慕。 第三组(二十一世纪零零年代)：孙多思、王笃志、刘致远 用意：对求知修身的追求。 共同反映的社会文化现象： . 。,姓名的选择与社会变迁息息相关,【解析
2、】本题考查学生语言表达准确的能力。我们可以从这一代代名字中看出时代的变迁：二十世纪三四十年代时，社会极端贫穷，大多数的财富集中在少数人的手中，很多人都充满了对财富的向往和追求；而八九十年代，随着改革开放，外来的文化走入中国，为中国的人民大众所接受，这时候的命名就体现了对外来文化的仰慕和偏爱；二十一世纪零零年代，随着社会的发展，人们对知识的渴求越,来越强烈，表达对孩子美好未来的祝福。共同反映的社会文化现象：姓名的选择与社会变迁息息相关。,(2)请联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。 古代的名与字分指，均为一个人的称号。名是一个人在成年之前的称呼，字则是他成年之后步入社会时的称呼。古人
3、的名，主要用于自称；古人的字，主要用于他称。字独立于名之外，又与名密切相关。有名与字意思相近的，如 . ；还有 ，如宋代理学家朱熹，字元晦。,岳飞，字鹏举(或：诸葛亮，字孔明；辛弃疾，字幼安),名与字意思相反(或：相对)的,【解析】本题考查文化常识的识记、理解能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划，还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是与课本注释相关的内容，答题时还要注意结合语境作答。第一空，根据横线前的“有名与字意思相近
4、的”，可答“诸葛亮，字孔明”，“亮”与“明”可以相互注释，字义相近。第二空，,由横线后的“如宋代理学家朱熹，字元晦”，可知“熹”与“晦”字义相反，可知前后构成转折关系，可答“名与字意思相反(或：相对)的”。,2(2019广西钦州模拟)综合性学习。 学校正在开展“创新与发展”的主题活动，请你根据要求逐项完成以下任务。 【观点论述】 2018年是我国改革开放40周年，改革开放以创新为魂、因创新而成，一部改革开放史就是一部创新史。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出，“创新是改革开放的生命”。,(1)于是，“如何看待创新”成为大家热议的话题。请你围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。(8
5、0字以内),示例：创新是国家兴旺发达的不竭动力。历史证明，故步自封只会导致国家越来越落后；唯有创新，走中国特色社会主义道路，才能让中国走向繁荣富强。所以，创新是民族进步的灵魂。,【解析】阐述观点时不要脱离“创新与发展”的主题。可从“要不要讲创新”“创什么样的新”“如何把握创新”“创新与发展的关系”等角度发表议论，写出观点。如创新是民族进步之魂，是推进经济社会发展的不竭动力，过去的改革和发展靠创新，今后高起点发展仍离不开创新。创新依靠发展，发展离不开创新，它们相互承接，互为因果。创新是,播种机，发展是宣言书。企业只有在深入调查市场需求的情况下，精心筛选品种，使其成长壮大，那么就能宣告发展也在其中
6、了，这样才能有助于形成创新发展再创新再发展的良性循环。,【故事链接】 (2)创新其实就是要摆脱定式思维的束缚，下图就是我国古代一个与创新思维有关的故事。请你根据提示，简要叙写这个故事。(60字以内),示例：一群孩童在玩耍，一个小孩不小心掉入盛满水的水缸中。当其他小孩不知所措时，司马光搬起大石头砸破水缸，水流出来，小孩获救了。,【解析】图文转换，要求根据提示，简要叙写这个故事。首先要仔细观看插图，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图中的人物名字，进而推断所描绘的故事情节的内容和故事的名字。然后把画面上的内容分层次或方位用描述性语言表达出来。由小孩从缸中爬出分析，很容易想到司马光砸缸的故事。叙
7、述故事时语言要生动流畅，真切感人。,【对联续写】 (3)下面对联已写出上联，请你围绕活动主题，续写下联。 上联：改革开放圆国梦 下联：,创新发展谱华章(或：迎辉煌),【解析】对联要注意以下几点要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。如上联“改革开放圆国梦”整体上是个主谓宾结构。“改革开放”又是并列结构。在内容上，下联要阐明“创新发展”的意义。,3(2019湖北孝感模拟)为庆祝中华人民共和国成立70周年，我校将举办以“伟大的祖国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。 【活动内容我设计】 (1)请你为
8、本次主题设计一个具体活动过程。 ,搞好以“伟大的祖国”为主题的演讲比赛的宣传,制定好比赛细则，邀请评委，确定比赛时间、地点,比赛、颁奖,【解析】活动方案一般由活动主题、活动目的、活动方式(或形式)和活动步骤四个部分组成，如“情系中华祝福祖国”为主题的图片展，各班搜集图片，小组评选，颁奖。,【背景歌曲我推荐】 (2)为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。 我推荐 ，理由：,义勇军进行曲,激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上、团结一心、绝不屈服的精神。,【解析】开放性试题，答案不唯一。如推荐黄河
9、大合唱，它以黄河为背景，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，向全世界展示了中华民族解放的战斗决心，塑造了中华民族巨人般的英雄形象，体现了中国人民坚强不屈的斗争精神。,【点赞祖国我来写】 (3)70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞。(要求至少运用一种修辞手法),以讴歌祖国为中心，要运用至少一种修辞手法，文从字顺即可。,【解析】能运用一种修辞手法，语句通顺流畅即可。如，祖国的繁荣昌盛举世瞩目。香港、澳门回归，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；“神五”“神六”“神七”飞天，我们燃烧，我们沸腾，因为祖国在我们心中；成功举办奥运会，我们
10、欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中！,4(2019湖南益阳模拟)崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。 材料一：绿色湿地盐城沿海683万亩海涂湿地，是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。盐城有两处国家级自然保护区，是联合国人与自然生物圈网络成员，被列入联合国国际重要湿地名录。,材料二：白色海盐盐城因“盐”而兴，以“环城皆盐场”而得名，是全国唯一以盐命名的地级市，有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。“串场百里皆盐场”，贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。 材料三：红色铁军皖南事变后，新四军在盐城重建军部，盐城成为华中抗战中心，
11、享有“陕北延安，苏北盐城”的美誉。刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过、战斗过。,【活动一】 (1)绿色是盐城的生态名片，请依据前一句格式，补全城市宣传广告语。 走进东方湿地， 。,感受盐城魅力(或：畅游绿色盐城),【解析】本题考查学生的综合性学习能力。要结合具体语境，结合材料内容，形成总体认识，然后组织语言。,【活动二】 (2)星期天上午，社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前，准备参观。作为本次活动的组织者，你要先去和工作人员联系导游讲解的事，你该如何说？,示例：您好！我是崇文中
12、学文学社的社员，我们社团正在开展“走进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动，准备进盐城博物馆参观，想请您安排一位导游帮我们讲解下，您看方便吗？,【解析】要明确说话对象，语言力求得体、通顺，讲清主要内容。,【活动三】 (3)社团开展“红色盐城”实践活动，向成员征集活动建议，请写出你设计的一个主题活动的名称。,示例：举办“红色盐城”征文活动，体会抗战精神(或：举办“红色盐城”演讲比赛，体会革命精神),【解析】要注意结合材料，结合活动主题思考，注意语言简洁，主题明了，易于开展，如可结合盐城的革命历史开展，也可结合盐城的新时代魅力开展。,5(2019江西赣州、瑞金模拟)综合性学习。 中国是一个诗的国度
13、。我国古代诗歌一向追求诗情画意，欣赏古代诗歌作品是一种美的享受，心灵的净化和心境的提升。请你为王维的使至塞上写一段(或若干段)赏析文字，向你身边的朋友简要介绍一下诗的作者、体裁、内容、风格、语言等方面的特点。(350字以内) 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。,征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。,示例：王维，唐代山水田园派诗人，此诗是作者开元年间出使西部边塞时所作，为写景诗。王维的诗诗中有画。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”为千古名句，运用对偶的手法，描绘了一幅美妙的图画，体现在：图画的构图美，画面空间阔大，层次丰富：有天边的落日、空中的烽烟、地
14、上的长河、无,边的大漠。图画的线条美。线条简约，勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。图画的色彩美。色彩艳丽、丰富：黄色的大漠、浑黄的长河、白色的烽烟、红色的落日。图画的意境美。诗句形象生动地描绘出壮丽、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。从主题来说，诗中透露出诗人遭受排挤的激愤抑郁的感情，同时也表达了诗人孤独、思乡的感情。,【解析】本题考查在具体语境下对古诗的赏析能力。以向朋友介绍的方式赏析本诗包括作者、体裁、内容、风格、语言等方面的特点，不仅要对诗歌有以上各方面的解读，还要符合向朋友介绍的语气。抓住此诗的体裁为写景诗，重点围绕颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”
15、来介绍图画美。从意象角度，介绍“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等构成画面的重要景致；从构图的基本结构赏析，画面由纵横点面构成；从画面的色彩来看，黄白红多色相融；从意境角度，塞外风光，意境雄浑，慷慨而悲凉。,6(2019辽宁沈阳模拟)综合性学习。 史上最刻苦的“吊瓶班” 2019年5月4日晚10点39分，有网友发微博称，高考临近，湖北省孝感一中惊现最刻苦“吊瓶班”，并配发图片引起网友热议。孝感一中声称，学生打的是补充能量的氨基酸。有网友就此创作了一幅漫画。,(1)请你用简洁的文字介绍这则漫画的内容。(30字左右),示例：课桌上堆满了书，教室里挂着很多吊瓶，同学们认真备战高考。,【解析】本题考查学
16、生对漫画的理解能力。“介绍这则漫画的内容”是审题的关键点，即漫画上有什么就写什么，表达方式为说明。漫画的最上面是吊瓶，中间是一群书堆中的学生，最下面写着“高考班”。把这些内容写出来，不超过字数的要求即可。,(2)“吊瓶班”一出，网友们纷纷转发微博对此进行评论。请你也试着跟帖就此事发表你的看法。要求：语言文明，观点鲜明，言简意赅。 【1楼】王兴国(营养师)：从根本上讲，学生输注氨基酸(吊瓶)的作用不会比吃鸡蛋、牛奶等高蛋白食物更好。但注射氨基酸后，身体会有发热反应，这可能给人带来体力脑力增强的假象。 【2楼】中国商报：成功、成才的路仅是参加高考吗？事实上，如今的高考已不再是一座独木桥，考上了大学
17、也不再像以前一样，就有铁饭碗。,【3楼】吴江(媒体人)：古有“头悬梁，锥刺股”，今有“挂吊瓶，打点滴”。一言以蔽之，教育有病，学生吃药！ 【4楼】殷建光(高级教师)：“吊瓶班”吊起的不是刻苦而是残酷。我们的教育不能变成摧残学生身体、痛苦学生情感的残酷教育。 跟帖评论：,示例一：这只是一次高考，它不能决定你的命运，也不能决定你的人生轨迹，即使在高三，我相信，还是有许多东西要比它更加重要。示例二：一张好的大学文凭，不仅是一张通行证，还是一辈子的骄傲。十年寒窗无人问，一举成名天下知。,【解析】本题考查学生表达个人观点的能力。这是语文知识的灵活运用题，为开放性题目。你的观点，从当前教育观念的角度来说，
18、可以是否定的。当然，如果你有不同的看法，也可以表达出来。,(3)中考，也是人生的一个拐点，同学们都在积极备战。为了能够让大家更投入、更有信心地复习，各校各班都张贴了励志标语，请你来秀一下自己的聪明才智，为班级拟一条励志标语。 励志标语：,示例：信心来自于实力，实力来自于勤奋。 贵在坚持，难在坚持，成在坚持。 总想赢者必输，不怕输者必赢。 把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！,【解析】本题考查学生的语文综合能力。“为了能够让大家更投入、更有信心地复习”是审题的关键点，因此，我们的励志标语应是积极向上的，具有鼓动性的。如“付出总有回报”“一分耕耘一分收获”。,7(2019山东济宁模拟)阅
19、读下面两则材料，回答问题。 材料一：中国诗词大会是央视首档全民参与的诗词节目，“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。,在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”，入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。 材料二：下图是中国诗词大会的舞台画面之一。,(1)请简要概括材料一从哪两个方面介绍了这档节目。,节目创办的目的、宗旨、意义以及节目选材范围
20、或竞赛题目出处与涵盖范围。,【解析】考查对材料重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据题干要求提取关键句分析概括即可。第一段，“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”是宗旨，“分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，透过,诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观”是目的和意义。第二段，“入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题”是说节目选材范围或竞赛题目出处与涵盖范围。,(2)中国诗词大会舞台画面构图唯美，寓意丰富，你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗？(一点即可),示例：画面中错落有致地排列
21、着“中国诗词大会”几个字，其中的“中”字幻化成对月吟诵的诗人形象，长袖展开为竹木简或卷轴状，右边一轮弯月抽象为“词”字拼音首字母“C”，月上云彩抽象为“诗”的拼音首字母“S”。选取这些具有浓郁中国古典文化气息的符号，彰显中国传统文化，突出大会主旨。(诗人、卷轴、月亮、云彩，看出其中任意一点进行意义阐述即可),【解析】此题属于对画面的解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征、内涵等。仔细观察画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，综合画面内容，把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。要注意画面
22、中的文字内容，这些文字内容往往揭示画面的主题。注意要分析出画面所突出的“中国诗词大会”的大会主旨。,8(2019山东青岛模拟)在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面的材料，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。 材料一：数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。 材料二：俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3 000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。,纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。可根据
23、不同的需求，采取不同的阅读方式。,【解析】本题属于探究题。所谓探究题，简单地说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。材料一强调“纸质阅读是一种主动性行为”，材料二谈的是“在适当的时候读纸质书”“还读电子书和碎片化文章”。两个观点整合在一起即纸质阅读和数字阅读相得益彰，可采取不同的阅读方式。,9(2019安徽沿淮五校联盟模拟)从2017年开始，合肥市开展“戏曲进校园”活动，2018年实现“戏曲进校园”对所有中小学的覆盖。许多学校高度重视，积极参与。某校九年级(2)班于2018年10月25日下午班会课举行“戏曲进校园”的主题实践活动，假设你
24、是该班学生，请完成以下任务。 (1)请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求写上下两句。 ， 。,示例：回归传统文化,学习中国戏曲,【解析】本题是对语文综合能力的考查。考查对对偶修辞手法的掌握，要求在了解对偶修辞手法的基础上，结合题目中“戏曲进校园”这一主题进行宣传标语的拟写。同时要满足宣传标语通俗易懂、朗朗上口的要求。如“传承民族文化，打造书香校园”“让戏曲进入我们的校园，让戏曲融入我们的生活”。,(2)下面是小明同学所写的手抄报的内容，请你帮他修改。 开展“戏曲进校园”的综合实践活动，【A】不仅可以让孩子们从中提升人文素养，而且可以让孩子
25、们对传统戏曲有所了解，增长见识，陶冶情操，【B】从而营造热爱戏曲文化的情怀。 【A】处画线句中有语序不当的问题，应调整为 “ . ”。,不仅可以让孩子们对传统戏曲有所了解，而且 可以让孩子们从中提升人文素养,【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“ ”一词改为“ ”。,营造,培养,【解析】考查病句的修改。【A】句“不仅可以让孩子们从中提升人文素养，而且可以让孩子们对传统戏曲有所了解”不合逻辑
26、，应该先“了解戏曲”，然后“提升人文素养”。【B】句“营造”与“情怀”搭配不当，应改为能与“情怀”搭配的“培养”。,(3)请推荐一种戏曲，并简要地说明推荐理由。 我推荐： (写出戏曲种类) 推荐理由(不超过30字)：,略。,【解析】考查学生对中国传统戏曲的了解情况，推荐戏曲种类要准确，推荐理由语言组织要精练，务必在30字以内。如推荐京剧。理由：旋律多跳进，曲调起伏跌宕，节奏形式多样，速度较快，具有高亢、激越、活跃、明快的情调特点，又用于表现活跃轻快、慷慨激昂的情感。,略。(符合题意即可),10(2019湖北咸宁三校联考)综合性学习。 “一带一路”青少年和平友好发展国
27、际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。 今年，香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展,以“一带一路对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。 (1)学校将对全校学生做一次关于“一带一路对青少年未来生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。 示例：你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗？,示例一：你认为
28、“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响？ 示例二：你希望未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习？,【解析】题干要求为调查问卷设计一个问题。注意要审好题干，要围绕着“一带一路对青少年未来生活的影响”提问题，且问题的内容要有一定的普遍性意义。,(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。 示例：滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇滕王阁序，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤鹜齐飞 ，秋水共长天一色”的美景。,示例：岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇岳阳楼记，我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。,【解析】侧重于考查阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名胜古迹的文化，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。要注意示例的结构，所拟句子中必须有名人、名篇和名句。,感谢聆听,
