1、第二单元做情绪情感的主人测试卷一、选择题(共20小题) 题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”，因为（ ）第 11 页 共 11 页A 情绪是多变的、多重的B 情绪是人内心世界的反映C 人人都会有情绪D 情绪常常让人难以控制2.对如图理解正确的是（ ）A 情绪是把双刃剑B 人的情绪各不相同，没有什么规律可循C 面对同样的情况，人们的情绪不一定相同D 在同一情境中，人的情绪是一样的3.情绪和情感这两个词常常可以通用，但在某些场合它们所表达的内容也有不同，这种区别是相对的。下列说法正确的有（ ）人们常把短暂而强烈的、具有
2、情景性的感情反应看作是情绪人们常把稳定而持久的、具有深沉体验的感情反应看作是情感情绪与情感密切相关情感与情绪有一定的区别A B C D 4.“冲动是魔鬼”，在冲动的情况下人们往往会做出过激的行为。这警示我们 （ ）A 人的情绪是无法控制的B 情绪是一种外在体验C 要学会控制自己的情绪D 情绪不需要有意调节5.“93”胜利日阅兵，让人自豪、震撼!有网友表示：“这样的阅兵，简直是让人自信爆棚。”这一刻最能表达你内心情感的是（ ）A 显示我国日益增强的综合国力 C 中国的军事实力已经是世界上最强大了B 增强民族凝聚力，唤起爱国主义情感 D 纪念抗战胜利，昭示了中国在二战中的历史贡献6.“积极的人像太
3、阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的有（ ）人处于相同的情境中一定会产生不同的情绪正常的人在任何时候都有高涨的情绪情绪可以调适我们应当学会并善于调控好自己的情绪A B C D 7.歌曲祝你平安中说“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，还有许多愁与苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、开心、愁、苦、烦恼，都是描写_的词汇（ ）A 生命B 兴趣C 习惯D 情绪8.下列属于影响我们情绪的因素有（ ）个人的生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围自然环境A B C D 9.黄同学跟随外公外婆长
4、大，由于亲情缺失，内向、偏激的他习惯“出语伤人”，老师给他单独辅导时他也经常“冷言相向”。就是这样一个不懂感情甚至很有攻击力的孩子，各科老师都没有放弃他，持续地给他做情感疏通、学习辅导，最后他考上了一个很好的重点大学。这一案例说明（ ）A 情感是人最基本的精神需求B 情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动C 情感与我们的想象力、创造力相关D 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知10.考试中，常有同学因过度紧张而没考出原有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这说明（ ）A 不良情绪会影响人的正常水平的发挥B 情绪都是消极的C 情绪是无法调控的D
5、 人不能有任何不良情绪11.下列对情绪的理解不正确的是（ ）A 基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类B 情绪犹如双刃剑，会对人产生不同的作用C 情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调控D 我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪12.人们在观察、欣赏和认识大自然的过程中，会感到心情舒畅，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇!”于是怡情雅趣油然而生。对此下面说法正确的是（ ）自然风光之美，会激发人们对大自然深深的爱恋之情自然之美可以给人们带来愉悦和享受大自然能给人们带来无限的乐趣人们的生活离不开大自然，我们要善待大自然A B C D 13.下列古诗文中，哪一句反映了人的情绪（ ）A 梅花香自苦寒
6、来B 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C 欲穷千里目，更上一层楼D 明月松间照，清泉石上流14.深处“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”的草原，我们体会到（ ）A 大自然的美感B 荒凉的草原之景C 丰收的景象D 草原的广阔15.郁郁寡欢、黯然神伤、闷闷不乐等消极情绪，如果调控不好会损害我们的身心健康。对付这类情绪可采用的正确方法是（ ）参加体育锻炼，转移注意力向亲密的、可信任的人倾诉自责、自残摔打物品，漫骂、攻击他人A B C D 16.每到考试时，小冬经常会因情绪过度紧张影响水平正常发挥。又要考试了，你建议小冬采取下列方式调节情绪（ ）对自己说，不要紧张，考好考差无所谓进行一些感兴趣的户外活动通
7、过自我暗示，松弛紧张情绪熬夜看书做作业，打“疲劳战”A B C D 17.“亲啊！真希望您有时候也理解我们一点。”“旅客虐我千百遍，我视旅客如初恋”今年春运，12306客服中心首次在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是（ ）A 注意转移法B 理智控制法C 合理发泄法D 自我暗示法18.良好的情感教育有助于孩子克服悲观情绪，树立自信。对此理解正确的是（ ）情感与情绪紧密相关情感和情绪是有区别的良好情感影响情绪情感比情绪相对稳定A B C D 19.一杯白开水，当我们口干舌燥时喝会感到非常愉悦；当我们喝足了饮料后喝会感到难以下咽。这种现
8、象反映了（ ）A 不同情境，情绪相同B 兴趣不同，情绪不同C 不同的情境会产生不同的情绪D 情绪不同，结果不同20.在个体发展中，情绪反应出现在先，情感体验发生在后。已经形成的情感，常常要通过具体的情绪表现出来。对此，理解正确的是（ ）A 情感使我们的内心世界更加丰富B 情感就是情绪，二者没有区别C 情感和情绪既有区别又有联系D 情感是复杂多样的二、非选择题(共5小题) 21.观察漫画，回答问题：（1）漫画中人物的情绪是什么？（2）你如何认识漫画中人物的这种情绪。23.某同学自小脾气暴躁，遇到稍不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿某个人或某件东西来出出气。学习了七年级思想品德有关内容后，他
9、说：“我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。”请你应用所学知识，对该同学的言论“我的情绪不能控制”进行辨析。24.在一次单元英语考试中，过去总考不及格的王刚竟然考了95分，同学们议论纷纷，都怀疑王刚作弊。王刚感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们异样的眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大打出手，最后，受到学校的批评，期末考试成绩也回到了原点。同样的事情在李明同学身上也发生过。李明听到同学们的议论后，不以为然地笑了一下说：“没什么，时间长了大家自然会知道其中的原因。”于是他继续
10、按照他所选择的学习方法学习各门学科，期末考试他的各门功课都排在了班上前列。请你选择一种正确的方法，并且告诉王刚如何运用这一方法排解他的情绪25.材料一：没有收件人，亦不标注发件人，写下你的心事，点击“扔瓶子”后，瓶子就会从“海滩”离开，漂向远方。远方捡到“瓶子”的那个有缘人，会为你解忧最近，几个著名网络社区，几乎都推出了“漂流瓶”这一新栏目。材料二：为发泄情绪，35岁的男子李某向随意编写的数十个手机号码发送“今晚炸首都机场”的恐怖短信，经接信人报警，李某最终被抓获。李某因编造、故意传播虚假恐怖信息罪接受法院审理。（1）利用“漂流瓶”诉说自己的心事，这属于调节情绪的什么方法？（2）材料二中李某为
11、什么会受到法律的制裁？（3）两则材料告诉我们应怎样调节不良情绪？答案解析1.【答案】B【解析】本题考查我们对情绪的认识。因为情绪是人内心世界的反映，所以情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”，A、C、D三项说法不符合题意。故选B。2.【答案】C【解析】情绪会随着个人境遇的变化而变化，同一事物由于不同的境遇，对同一事物会产生不同的情绪。题干漫画说明面对同样的情况，可能情绪会不一样。故选C。3.【答案】D【解析】本题考查情感与情绪的关系。都是正确的，故选D。4.【答案】C【解析】冲动是一种消极情绪，容易使人失去理智，失去自制力，所以我们要学会控制自己的情绪，C符合题意；A没有认识到情绪是可以调控的，错
12、误；B说法错误，情绪是内在的反映；D说法错误，情绪需要人有意识地进行调节。故选C。5.【答案】B【解析】本题考查情感体验。从材料中“93”胜利日阅兵让人自豪、自信，能唤起人们的爱国主义情感可知，B项正确且符合题意；A项未体现情感；C、D两项说法错误。6.【答案】C【解析】结合教材知识点，我们知道，人处于不同的情境中一定会产生不同的情绪；正常的人的情绪分为喜怒哀惧；情绪可以调适；我们应当学会并善于调控好自己的情绪。故选C。7.【答案】D【解析】本题旨在考查对情绪的认识。题干中歌曲里面描写的都是关于情绪的词汇。故选D。8.【答案】B【解析】本题考查情绪产生的原因。依据教材知识，都属于影响情绪的因素
13、，故选B。9.【答案】B【解析】题干材料体现情感教育引发了一个学生的转变，B项符合题意；A、C、D三项与题意不符，排除。10.【答案】A【解析】依据教材知识，不良情绪会导致我们反应迟钝，效率低下，会对学习产生不良的影响。故选A。11.【答案】C【解析】选C。本题考查学生对情绪的综合认识。情绪的基本分类为喜、怒、哀、惧，A项正确；情绪是把双刃剑，B项正确；情绪是可以调控的，C项错误；表达情绪要注意场合、分寸，D项正确。12.【答案】A【解析】生活在大自然中的我们应学会欣赏大自然之美，也要善待大自然，都是正确的。故选A。13.【答案】B【解析】本题考查学生对情绪的认识。从“江枫渔火对愁眠”中可以看
14、出作者的忧愁情绪。14.【答案】A【解析】题干中的诗句让我们体会到大自然的美感，属于一种美好情感，故选A。15.【答案】A【解析】题干考查应学会调控情绪，题干中的话告诉我们应学会调节情绪，选项中是错误的调控情绪的方法。故选A。16.【答案】A【解析】本题考查调控情绪的方法，题干中小冬经常会因为情绪紧张而影响水平的正常发挥，可以通过自我暗示法和注意力转移法来缓解调控自己的情绪，故方法是正确的。故选A。17.【答案】C【解析】本题旨在考查调节情绪的方法。根据教材知识，调节情绪的方法有：理智控制法、合理发泄法、注意转移法等。但是不能随便运用，要在合适的场合合理的运用，题文中的客服人员利用发泄墙来排解
15、郁闷的情绪属于合理发泄法。故选C。18.【答案】A【解析】本题考查情感与情绪的关系，符合题意；体现情感与情绪的区别，与题不符，排除。19.【答案】C【解析】题干材料体现了不同情境，情绪不同。20.【答案】C【解析】题干体现情感与情绪既有区别又有联系，A项体现情感对我们的作用；B项说法错误，情感与情绪紧密相关又有区别；D项体现情感的类型，与题意不符。21.【答案】（1）怒。（2）漫画中人物的这种情绪属于负面情绪，这种情绪会让我们冲动，从而降低我们的自控能力，甚至可能使我们由于情绪失控做出令自己后悔、违法乱纪的事。【解析】第（1）问根据漫画画面中的情景可知，漫画中人物的情绪是怒的情绪；第（2）问为
16、开放性试题，言之有理即可。22.【答案】（1）自责感、内疚感（或恐惧感等）。这种情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是也可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（2）责任感。只有尽到自己的责任，才能共同建设美好的社会；只有对自己负责任，才能承担起对他人、对社会的责任；承担责任是自尊自信的具体表现；等。（3）女司机的这种行为是宽容待人、与人为善的行为；是传递美好情感、传递生命的正能量的行为：等。【解析】本题以一则社会新闻为背景材料，考查情感的相关知识。第（1）问，杨大爷刮伤了路边的小车后，心里一定是自责、内疚、不安的，这是一种负面的情感体验，学生写出这种负面的情感体验及其影
17、响即可。第（2）问，杨大爷把身上仅有的100元给了女司机。并承诺会凑齐剩下的钱，这是一种对自己、对他人负责任的表现。学生写出负责任对自己、对他人、对社会的积极影响即可。第（3）问，女司发现杨大爷窘迫的生活后，不仅没有要求赔偿，还赠给杨大爷钱的行为是宽容待人、与人为善、传递生命的正能量的表现。23.【答案】（1）这个同学的观点是不正确的。人的情绪是可以调节的。（2）人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达
18、出来。（3）学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。【解析】本题主要综合考查情绪的相关知识，解答时围绕情绪的特点、情绪可调控、调控情绪的方法等角度回答。24.【答案】方法可以选择注意转移法、合理发泄法、理智控制法。具体操作需要符合相应的方法，如：注意转移法，不要在乎他人的议论，做自己感兴趣的事；合理发泄法，去参加一场篮球赛；理智控制法，自我暗示，自己提醒自己等等。（注：
19、答案必须既指出具体的方法，又要作出相应的解释及具体做法）【解析】本题考查调控情绪的方法，人的情绪是可以调控的，可以采取比如合理宣泄法，注意转移法，理智调控法，自我暗示法等，具体操作需要符合相应的方法。25.【答案】（1）合理发泄法。（2）李某在发泄情绪时没有考虑到他人和社会利益，引起社会恐慌，损害他人和社会利益，因此应受到法律制裁。（3）有不良情绪，我们要有意识的调节和控制自己的情绪。应根据实际情况，采取恰当合理的方式进行调节，比如转移注意力、合理宣泄、理性升华等等。在排解不良情绪时，要考虑他人利益，不违背道德和法律要求。【解析】本题考查调控情绪的方法，（1）利用漂流瓶诉说自己的心事属于合理宣泄法。（2）考查情绪宣泄注意的问题，依据教材知识，情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能损害他人和社会的利益。（3）考查调控情绪的方法，依据教材知识作答即可。
