1、2020届新课标人教版高考语文冲刺模拟测试卷及答案（二）语 文注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。将条形码衡贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、现代
2、文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。大禹治水三过家门而不入，戚继光抗倭保家卫国回溯既往
3、，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。礼记大学的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下面求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。邓小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚的话语，饱含着爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家”。爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉
4、麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”，决不能自甘平庸、
5、安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。 （摘自周德睿青年当永葆家国情怀）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A青年只要常怀感恩之心、砥砺家国情怀，就
6、能自觉把个人前途命运与国家紧密地融合在一起。B无论什么时候我们都应将家国情怀牢记在心，因为，没有伟大的国家和民族，就很难说个人的尊严。C“家是最小国，国是千万家。”家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，可以称为一种精神坐标。D家国情怀在今天更体现为一种时代责任，只有青年担起时代重任，末来之路才会越走越宽广。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A文章引用艾青的诗句引出了家国情怀是每个人的立身之本，是一种质朴的情感。B作者举大禹治水、戚继光抗倭的例子说明家国情怀深深植根于我们的灵魂之中。C第五段作者论述今天的年轻人应该承担时代责任，在爱国奉献中实现个人价值。D文章整体由古代到今天，由民族
7、传统到当代实践，逐层深入，呈现总分总结构。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A家国情怀深植于我们的灵魂，内化于行、外化于心，既体现为民族大义，又是赓续传承的文化传统。B对于个体而言，不是要关注国家为我们做了些什么，而是要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。C对于每个人来说，决不能置身事外、冷眼旁观；也不能自甘平庸、安于现状；更不能踟蹰不前、不思进取。D青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。当代青年应激荡家国情怀，在奋斗中书写无愧于时代的业绩。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一区块链是一种新型的底层IT技术，它用集成算法和技术信任建立机制，改
8、变了传统的依赖中心节点的信息验证模式。基于这种特性，人们可以构建在没有中介辅助下多个参与方之间的资产交易、价值传递的网络，通过建立执行智能合约，推动契约关系和规则的维护和履行，降低信用建立成本，营造良好市场环境。我们可以将区块链通俗地理解为一个分布式的公共账，这个账本由各个区块连成一个链条。在传统记账系统中，记账权掌握在中心服务器手中。而在区块链这个“账本”上，链条上的每一个点都能在上面记录信息，构成点对点的记账系统。因此，区块链技术被认为是一种去中心化的技术。更关键的是；由于以密码学的方法加密，区块链上旳数据不能被篡改，保证了信息的可信度、真实性。区块链的核心功能就是搭建信任机制，核心优势则
9、是系统中每一个信息，在网络里多个节点甚至每个节点都保存一遍。任何自行修改的节点数据都将不被认可，整个网络因此形成了一张较为严密的大网。目前，虽已开始探索区块链在物联网、智能制造等领域的应用落地问题，但总体看来，由于涉及场景较复杂，落地模式还不够清晰，区块链在实体经济领域的应用还处于起步阶段，还需完善技术，找准应用场景，解决工程实施等现实难题。而且在区块链的一些应用中，所有交易数据都是公开透明的。因此，信息隐私如何保障，是区块链发展亟需解决的课题。（摘编自喻思南等区块链，你了解多少，人民日报2019年10月30日）材料二：如果区块链要大规模应用于各行各业，还应解决链上链下数据协同的问题，即如何实
10、现区块链和所有传统的可信信息系统数据的关联性和一致性。至于区块链的产业应用，中西方经历了两种不同路径。在西方，区块源自比特币这一金融创新，而后向其他行业渗透，基本上是由金融创新拉动的；在中国，区块链对各行各业的赋能效用在一开始就十分显著，不依赖金融行业的带动。目前，我国已有491个城市的住房公积金数据通过区块链技术联起来，这大大满足了人才频繁流动的大环境下人们办理公积金业务的需求，带来了更加便捷的政务服务。要实现大规模公积金数据跨城市共享，若没有区块链技术，可能就要组建集中管理数据的部门，建设集中存储数据的物理空间，而区块链技术可以让数据留在各个城市，只通过智能合约同步到相应节点。（摘编自曾福
11、泉区块链，价值在哪里浙江日报2019年11月1日）材料三2008年，一篇比特币：一种点对点的电子现金系统的研究论文，促使区块链落地生根。11年过去，区块链技术开始脱离“数字货币”的桎梏，融入金融、政务等多个领域，走进大众生活的方方面面。随着区块链不断融入互联网基础设施，它所具有的可追溯、不可篡改等特点将大大提高下一代互联网的可信庇，从而为构建覆盖全社会的诚信体系、推动人类文明进步做出贡献。“政府事务数据打通了，百姓最多跑一次就能解决所有问题；验证身份的方式简化了，每个人都不再需要那么多卡证；医疗数据有权限地共享了，病人不必再手持一沓病历反复做相同的检查；食品药品可溯源了，吃东西不用再担心安全问
12、题；就连朋友邻里间赖账扯皮的事情也有了依凭”这就是来来区块链时代的生活场景。（摘编自黄玲丽区块链正逐渐飞入寻常百姓家，人民网20I9年12月4日）4下列不属于“区块链”技术应用场景的一项是（3分）A收到网络上购买的苹果，就可以扫描苹果上的二维码，查看网络上所记录的苹果生民、浇灌、筛捡、包装、运输全过程信息。B贫困群众被确定为“扶贫对象”后，信息就会上网，并在拥有村、市多节点的链上发布公示，以防止有人冒领扶贫款项。C某大学教授被授权登陆某付费知识平台，并拥有在平台上传、下载论文的权利，同时还可以在平台上修改出现谬误的论文并保存。D大学生的学习经历在网上传递和确认，学历造很将从此成为历史，终身电子
13、学习档案可以记录、转移、交换、认证，但却不可篡改。5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A“区块链”就是一个分布式的公共账本，这个账本由各个区块连成一个链条，与传统记账系统不同的是，记账权掌握在链条上的每个“区块”手中。B中西方“区块铚”技术发展路径不同，西方基本上是由金融创新拉动的，而中国则是对各行各业赋能，完全不受金融行业的影响。C“区块链”技术使大规模公积金数据跨城市共享成为现实；否则，就必须要组建集中管理数据的部门，建设集中存储数据的物理空间。D2008年一篇关于比特币的研究论文促使“区块链”落地生根，虽然已经过去了11年，但是区块链在实体经济领域的应用还只是处于起步阶
14、段。6“区块链”技术有哪些特点？目前要进一步应用还存在哪些问题？请结合材料分析概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。尊严刘向阳随着拥挤的人流，木头和枣花各拉个大拉杆箱，走出站台。木头老远就看到检票口外齐刷刷高举的牌子上清一色写着“招工”，牌子上还写着多少不等的工资数额。木头立刻兴奋地拉着枣花的手说：“快看！那么多招工的，这下咱可就不愁没人雇咧！”枣花不屑地说：“瞧你那德性，一点儿都沉不住气。”木头不服了：“忘了六年前咱俩举个牌牌在马路上站三天都没人理的事儿吗？一想到在桥洞里过夜的滋味，俺浑身就哆嗦。”“那都是过时的月历牌。现如今咱这马粪蛋子也变成
15、“香饽饽”咧。”枣花说这话时透着自豪。木头刚走出检票口，就被一群举牌子的人包围了。“是乡下来打工的吧？”“我们的工资高！”“我们还包吃包住！”木头头一回遇到这场面，不知道怎么应付。枣花说话了：“俺们是来旅游的，俺要吃西餐住酒店，你们那有吗？”趁着那些人愣怔的时候，枣花拉着木头突出了重围。枣花洋洋得意，木头却不高兴了：“眼瞅着赶上的好事，你倒破大盆端起来咧。这村过了店过了，咱哪吃哪住去？”“真没白瞎给你起的那名字，木头脑袋咋就不会开个窍呢？咱腰里有钱怕甚！走，先去麦当劳填饱肚子，再去便捷酒店开个房间，睡一宿好觉，工作的事儿明儿再说。”自打结婚到现在，木头就听枣花的，这回木头就是一百个不愿意，也只
16、能跟着枣花屁股后头走了。在木头的记忆中，劳务市场比火车站的候车室、农贸市场还热闹，人挤人乱哄哄的。可今天他跟着枣花走进劳务市场的门，感觉求职打工的人明显没有往年多了。而且，面对各招工单位的台位后面那一张张热情洋溢的笑脸并不十分理睬，而是仨一堆俩一伙地凑在一起议论着观望着。就在木头一脸茫然东张西望的时候，同时有几个人围拢过来，将各自手里印着鲜亮图片的招工广告，争先恐后地塞到了他手里。一个比一个热情地高声介绍着：“我们是全市最大的建筑单位，对具有建筑熟练技术的农民工，我们给予最高的工资！”“农民工兄弟，我们是省内知名企业，工作条件一流，负责给每位农民工上劳动保险和医疗保险！”“我们是全国著名连锁店
17、，诚招农民工来我店工作，别人做到的我们保证都能做到！”木头感动了，用颤抖的手翻看五彩缤纷的招工广告，一时拿不定主意。就在这时，枣花说话了：“招工就业需要双向选择，容我们考察后再做决定好吗？”那些人怏怏地离开后，木头忍不住抱怨起来：“枣花呀枣花，哪个单位不比咱头些年打工的单位开的条件高？你咋就这样轻易地把人家给开咧！”枣花却不紧不慢地说：“傻木头，多少人都在等着挑着，咱急甚？”“好工作要是让人家给抢去了，到那时咱哭都找不着调咧！”木头提醒枣花。“别忘了你兜里揣着全市建筑大比武冠军的奖状，还有俺兜里的餐饮服务女状元证书，这可是咱用本事换来的。”“凭这，你就不知天高地厚。”木头吭哧半天又补充一句：“
18、俺咋觉得你有点儿忘本。”“屁！你以为俺是忘恩负义的人吗？你以为俺是翘尾巴的人吗？俺真要是像你说的那样，三姨捎信让咱去北京，俺早就动心咧！”枣花眼睛有了泪花。木头赶紧给枣花揩眼泪，既心疼又不解地说：“好枣花，莫怪俺！可俺这木头脑袋就是寻思不明白，这两天你推三阻四的究竟是为了甚？”“既然你问，俺就把憋在肚里的话全抖给你。木头，你想过没，咱来这个城市六年了。六年该不算短吧？咱看着哪都觉得亲，看着这城市的楼和街就像看咱村子的山和水哩。可这城里的人把咱当自家人了吗？不还是口口声声叫咱农民工？”“叫就叫呗，咱本来就是农民嘛。”木头不以为然。“俺到啥时候都承认自己是农民，可就是不愿意听城里人喊咱农民工！乡下
19、人考上大学叫大学生，当了兵叫军人，当了干部叫公务员，当了大款叫老板，咱当了这么长时间工人，咋就不能叫咱一声工人呢？”“不叫就不叫呗。”木头虽然嘴上这么说，心里也起了波澜。“不中！俺就要较这个真儿。俺不图工资有多高也不图待遇多优厚。”枣花倔强地说。“那你图个甚？”木头木木地问。“图的是做人的尊严！尊严！”枣花的呐喊在大厅中回荡（有删改）7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A“拉杆箱”“麦当劳”“医疗保险”等生活化细节既充实了小说内容，也显示了近些年进城务工人员生活和劳动条件不断改善的情况。B木头夫妻的对话中有很多带有地方色彩的词汇，使用这些符合人物身份的语言，使人物形
20、象生动丰满，也使小说充满了生活气息。C枣花之所以能沉住气不急于工作，最主要的原因是木头是全市建筑大比武冠军、她是餐饮服务比赛女状元，有本事的人不愁找工作。D小说中枣花眼里的泪花和呐喊提示我们：社会上还存在一些对进城务工人员不够尊重的现象，需要全社会共同努力加以改变。8小说中枣花和木头是一组对比鲜明的人物，请结合作品具体分析两个人物的不同之处。（6分）9为什么直到最后一句作者才点明了小说的主题“尊严”？请结合全文进行分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。张存，字诚之，冀州人。举进士，为安肃军判官。天禧中，诏铨司以身言书判
21、取士，才得二人，存预其选。知大名府朝城县，寇准为守，异待之。御史中丞王曙，屡荐为殿中侍御史，迁侍御史。仁宗初亲政，罢百官转对，存请复之。又言：“前者曹修古辈同忤旨废黜，布衣林献可因上封事窜恶地，恐自今忠直之言，与夫理乱安危之机，蔽而不达。”因引周昌、辛毗事，以开帝意。西边动兵，以天章阁待制为陕西都转运使。黄德和之诬刘平也，存奏言：“平与敌接战，自旦至暮，杀伤相当，因德和引却，以致溃败。方贼势甚张，非平搏战，其势必不沮；延州孤垒，非平解围，其城必不守。身既陷没，而不幸又为谗狡所困，边臣自此无复死节矣。”朝廷采其说，始遣文彦博按治，由是平得直，而德和诛。元昊求款附，议者犹执攻讨之策。存建言：“兵役
22、不息，生民疲弊。敌既有悛心，虽名号未正，颇羁縻之。”迁龙图阁直学士，知延州。以母老惮行，徙泽州，还为待制。契丹与元昊结昏，阴谋相首尾，聚兵塞上而求关南。存言：“河北城久不治，宜留意。”乃以为都运使，尽城诸州。入知开封府，复使河北。王则反，坐失察，降知汀州。久之，以吏部侍郎致仕。存性孝友，尝为蜀郡，得奇缯文锦以归，悉布之堂上，恣兄弟择取。收恤宗属，嫁聘穷嫠，不使一人失所。家居矜庄，子孙非正衣冠不见；与宾友燕接，垂足危坐终日，未尝倾倚。枣强河决势逼冀城或劝使他徙曰吾家众所望也苟轻举动使一州吏民何以自安讫不徙卒，年八十八，谥恭安。（选自宋史张存列传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是（3分
23、）A枣强河/决势逼冀城/或劝使他徙/日/吾家众所望也苟轻举动使/一州吏民何以/自安讫/不徙/B枣强河决/势逼冀城/或劝使他徙/曰/吾家/众所望也/苟轻举动/使一州吏民何以自安/讫不徙/C枣强河/决势逼冀城/或劝使他徙/日/吾家/众所望也/苟轻举动/使一州吏民何以自安/讫不徙/D枣强河决/势逼冀城/或劝使他徙曰/吾家众所望也/苟轻举动/使一州吏民/何以自安/讫不徙/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A字，古代男子有名有字，名是出生后不久取的，字是二十岁举行冠礼后才取的。“男子二十，冠而字。”B封事，密封的奏章。古代臣子上书言事时，将奏章用皂囊缄封呈进，以防泄露，称“上
24、封事、奏封事”。C致仕，指将享受的俸位交还给君王，表示辞去官职或到规定年龄而离职。又称“致事”“致休”等。D谥，即谥号，古代帝妃、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的褒扬的称号，如武帝、哀帝、炀帝。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A张存入仕以后，积极建言。宋仁宗亲政后，停止了让百官转对的制度，张存积极建言，请求恢复它，可惜皇上没有听取他的建议。B张存善于明察，思维缜密。黄德和诬陷刘平，张存明察是黄德和引兵后退，以致打了败仗，朝廷采纳了张存的意见，刘平得到昭雪。C张存洞察情势，见识超群。元昊想要归附朝廷，大臣们坚持讨伐元昊。张存认为他既有悔过之心，在当前情势下，应当笼
25、络控制他。D张存孝顺友爱，德行深厚。他为母亲转调泽州，他照顾本宗的亲属，不让一个人没有安身之处。他平时在家也严肃庄重。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）身既陷没，而不幸又为谗狡所困，边臣自此无复死节矣。（2）子孙非正衣冠不见；与宾友燕接，垂足危坐终日，未尝倾倚。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。雪夜感旧陆游江月亭前桦烛香，龙门阁上驮声长。乱山古驿经三折，小市孤城宿两当。晚岁犹思事鞍马，当时那信老耕桑。绿沉金锁俱尘委，雪洒寒灯泪数行。（注）本诗作于1197年，陆游73岁，闲居越州山阴（今浙江绍兴）。江月亭：在今四川广元。用桦树皮作的烛。
26、龙门阁：在今广元市北。三折：即三折铺，在夔州（今重庆市奉节县）至梁山（今属四川）道中。两当：今甘肃两当县。14下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（3分）A首联描绘了诗人雪夜于亭前阁上所见之景，桦烛的香气和悠扬的驮声交织回荡，营造出悠远绵长的意境。B颔联中“经”“宿”两个动词，凝练地再现了诗人紧张奔波的岁月，刻画了他为筹划抗金而不辞辛劳的形象。C前四句一句一个场景，以时空的变换串联起一幅幅画面，映现了诗人的生活情形，为下文抒情蓄势。D后四句与上文相对照，突出了诗人的心理活动与情感，特别是末句，写诗人灯下独坐，老泪纵横，既点诗题，又呼应首句。15有人认为“颈联中那信二字尤佳”，请结合全诗对“那信”
27、一词进行赏析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）刘禹锡陋室铭中的“_”借孔明的房子来写自己的陋室，“_”借孔子的话以表明自己安贫乐道。（2）李白的蜀道难中，引用了一个惊心动魄的典故写蜀道的开通，运用这个典故的诗句是“_，_”。（3）荀子劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝”这与韩愈师说中“_，_”的观点是相同的。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。奥林匹克宪章明确规定，奥林匹克运动的主旨在于鼓励所有人都能“享受”竞技和非竞技运动。“体育为大众”“重要的是参与，不是胜利”等口号对人们耳熟能详，都反映了奥林匹克运动广
28、泛的参与性和群众性。但在我国，尽管全国健身计划纲要已经_了十几年，群众体育活动也蒸蒸日上，但大众传媒对于群众体育的报道频率、报道力度、报道水平都无法与竞技体育运动相比。造成这种情况的主要原因是群众体育在激烈程度、精彩程度，以及明星运动员的_等方面都远逊于竞技体育运动；同时，大多数竞技体育赛事通常都有商业资本赞助，媒体可通过报道、转播等途径获得可观的收入，（ ）。因此，大众传媒通常都会在满足“受众期待”的堂皇旗号下，倾力传播竞技体育，而_甚至轻视群众体育运动。这种做法无论是从视体育为重要教育手段的奥林匹克运动来看，还是从大众传媒应当承担的社会责任来看，都属于_。17文中画横线的句子有语病，下列修
29、改最恰当的一项是（3分）A“体育为大众”“重要的是参与，不是胜利”等口号对人们而言耳熟能详，都反映了奥林匹克运动广泛的参与性和群众性。B“体育为大众”“重要的是参与，不是胜利”等人们耳熟能详的口号，都反映了奥林匹克运动广泛的群众性和参与性。C“体育为大众”“重要的是参与，不是胜利”等口号对人们耳熟能详，都反映了奥林匹克运动广泛的群众性和参与性。D“体育为大众”“重要的是参与，不是胜利”等对人们来说耳熟能详的口号，都反映了奥林匹克运动广泛的参与性和群众性。18依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A施行 号召力 漠视 买椟还珠B实行 感召力 忽视 舍本逐末C实行 感召力 漠视 买椟还
30、珠D施行 号召力 忽视 舍本逐末19下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A而带有公益性质是大多民间群众体育运动的特点B而媒体传播民间群众体育运动却收益甚微C而民间的群众体育运动却不能给媒体带来收益D而民间的群众体育运动则多带有公益性质20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）一般来讲，确定食物保质期需要从两方面考虑。一方面是要考虑食物食用品质，包括外观、颜色、口感、味道等。_，生产实践中大多以微生物指标作为判断其卫生品质的依据，保质期内的食物，不应出现微生物引起的腐败变质现象。我们国内经常将食物的安全期限当作
31、“保质期”，认为食物只要过了这个安全期限就是危险的。事实上，国外所提的“保质期”，指的是食物具有最佳食用品质的最后日期或者商家售卖该种食物的最后日期，超过这个天数，_，但并不意味着这个时候的食物卫生品质有问题，已经不能食用了。_，国外的表述更加客观合理，预留的想象空间较小。21请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）2019年7月13日，中国产铁路客车在哈瓦那至圣地亚哥线路上投入运行。长期以来，从哈瓦那到圣地亚哥约800公里的里程，乘坐火车耗时长达24小时。随着中国产列车投入使用，这段旅行时间缩短到了14个小时。同时，列车的运力和效率也大幅提
32、升。哈瓦那至圣地亚哥之间的旧列车仅能载客400余人，如今每列客车能载客760人以上。四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）武汉疫情发生后，网络上舆情汹涌。有的人在高喊“武汉加油”，有的人积极给大家提供防疫措施。联防联控，积极抗疫，这是每个中国人应有的态度。但是，有的人一听到自己身边有来自武汉的人，就立马变脸，恶语相加；还有的人，家里有来自武汉的人，却隐瞒情况不上报。类似情况还有很多。请你化名李华，以网民或来自武汉的人的身份在温暖周刊写一封倡议书，针对上述情况，谈谈你的看法和态度。注意观点明确，语言得体，不少于800字。备战2020年高考语文百日冲刺模拟卷（二）（新课标）
33、【参考答案】1A【解析】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”，题中A项“只要常怀感恩之心、砥砺家国情怀，就能自觉把个人前途命运与国家紧密地融合在一起”错，原文为“只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起”，“只有才”是必要条件，“只要就”是充分条件。 故选A。2B【解析】本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型
34、，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。题中B项，“说明家国情怀深深植根于我们的灵魂之中”错。根据原文“回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义”可知，举大禹治水、戚继光抗倭的例子，证明的是家国情怀体现为一种民族大义。故选B。3D【解析】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“下列说法正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，不要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语
35、处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。题中A项，“内化于行、外化于心”错，原文为“内化于心、外化于行”，选项将顺序颠倒，故错；B项，“不能关注国家为我们做了些什么”错，原文“对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么”强调的是要关注，故错；C项，“对于每个人来说”错，原文“对于年轻人来说，舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能置身事外、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能自甘平庸、安于现状；能力再大，自己不行动永远是个失败者，决不能踟蹰不前、不思
36、进取”说的是年轻人，不是每个人。故选D。4C【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，再到文中圈出相关的内容，最后进行比对。本题，C项，“可以在平台上的修改出现谬误的论文并保存”错，区块链具有“不可篡改”的特点。故选C。5D【解析】此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节。学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。本题，A项，“区块链就是一个分布式的公共账本”错误，原文“可通俗地理解为”不能理解为“就是”；B项，“而中国则是对各行
37、各业赋能，完全不受金融行业的影响”错误，原文只是说中国的区块链“并不依赖金融行业的带动”，“完全不受金融行业的影响”的表述过于绝对；C项，“否则，就必须要组建集中管理数据的部门，建设集中存储数据的物理空间”错误，原文为“可能就要”表达的是可能性，选项“就必须要”表述过于绝对。故选D。6（1）去中心化（2）可追溯（3）不可篡改。存在问题：（1）“落地模式不够清晰”“需完善技术，找准应用场景，解决工程实施”等现实难题；（2）如何保障信息隐私；（3）如何实现区块链链上链下数据协同。【解析】本题考查筛选整合信息的能力。解答这类题首先粗读全文，重点阅读相关段落，然后根据题干要求，筛选出相关信息，并归纳概
38、括，分点作答。特点：由“而在区块链这个账本上，链条上的每一个点都能在上面记录信息，构成点对点的记账系统。因此，区块链技术被认为是一种去中心化的技术”可以概括出：（1）去中心化；由“区块链的核心功能就是搭建信任机制，核心优势则是系统中每一个信息，在网络里多个节点甚至每个节点都保存一遍。任何自行修改的节点数据都将不被认可，整个网络因此形成了一张较为严密的大网” 可以概括出：（2）可追溯；由“更关键的是；由于以密码学的方法加密，区块链上旳数据不能被篡改，保证了信息的可信度、真实性”可以概括出：（3）不可篡改。存在问题：由“但总体看来，由于涉及场景较复杂，落地模式还不够清晰，区块链在实体经济领域的应用
39、还处于起步阶段，还需完善技术，找准应用场景，解决工程实施等现实难题”可以概括出：（1）“落地模式不够清晰”“需完善技术，找准应用场景，解决工程实施”等现实难题；由“而且在区块链的一些应用中，所有交易数据都是公开透明的。因此，信息隐私如何保障，是区块链发展亟需解决的课题”可以概括出：（2）如何保障信息隐私；由“如果区块链要大规模应用于各行各业，还应解决链上链下数据协同的问题，即如何实现区块链和所有传统的可信信息系统数据的关联性和一致性” 可以概括出：（3）如何实现区块链链上链下数据协同。7C【解析】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主
40、旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。C项，“最主要的原因是木头是全市建筑大比武冠军、她是餐饮服务比赛女状元，有本事的人不愁找工作”错误。枣花不急于找工作的客观原因是工作好找，主观原因是期待一份有尊严的工作。这些因素都比“有本事的人不愁找不到工作”更重要。故选C。8（1）木头胆小保守、循规蹈矩；枣花心思灵活、善于思考。（2）木头拙于言辞；枣花能说会道。（3）木头满足于物质层面；枣花有更高地精神追求。（其它答案言之成理亦可）【解析】本题主要考查鉴赏作品的文学形象的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，
41、如本题“小说中枣花和木头是一组对比鲜明的人物，请结合作品具体分析两个人物的不同之处”，需要结合文本内容分析。阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。结合“木头头一回遇到这场面，不知道怎么应付”“俺们是来旅游的，俺要吃西餐住酒店，你们那有吗”“眼瞅着赶上的好事，你倒破大盆端起来咧。这村过了店过了，咱哪吃哪住去？”“真没白瞎给你起的那名字，木头脑袋咋就不会开个窍呢？咱腰里有钱怕甚！走，先去麦当劳填饱肚子，再去便捷酒店开个房间，睡一宿好觉，工作的事儿明儿再说”“木头感动了，用颤抖的手翻看五彩缤纷的招工广告
42、，一时拿不定主意”“就在这时，枣花说话了：招工就业需要双向选择，容我们考察后再做决定好吗？”等分析，木头胆小保守、循规蹈矩；枣花心思灵活、善于思考。结合“就在木头一脸茫然东张西望的时候”“木头感动了，用颤抖的手翻看五彩缤纷的招工广告，一时拿不定主意”“枣花说话了：俺们是来旅游的，俺要吃西餐住酒店，你们那有吗？趁着那些人愣怔的时候，枣花拉着木头突出了重围”等分析，木头拙于言辞；枣花能说会道。结合“好工作要是让人家给抢去了，到那时咱哭都找不着调咧”“凭这，你就不知天高地厚”“叫就叫呗，咱本来就是农民嘛”“既然你问，俺就把憋在肚里的话全抖给你。木头，你想过没，咱来这个城市六年了。六年该不算短吧？咱看
43、着哪都觉得亲，看着这城市的楼和街就像看咱村子的山和水哩。可这城里的人把咱当自家人了吗？不还是口口声声叫咱农民工？”“不中！俺就要较这个真儿。俺不图工资有多高也不图待遇多优厚”“图的是做人的尊严！尊严！”等分析，木头满足于物质层面；枣花有更高地精神追求。9（1）不断制造冲突矛盾，丰富人物形象；（2）最后揭示悬念，始终保持对读者的吸引力（答“让前面的铺垫有了深意”也可）；（3）通过层层蓄势，使主题更鲜明；（4）篇末点题，能引发读者进一步思考，使小说韵味无穷。【解析】本题主要考查探讨作者的创作意图及从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“为什
44、么直到最后一句作者才点明了小说的主题尊严？请结合全文进行分析”，需要结合文本的人物形象、情节发展、主旨表达等方面分析。结合文本中枣花和木头的对话内容分析，从木头的“快看！那么多招工的，这下咱可就不愁没人雇咧”，枣花的不屑。枣花洋洋得意，木头却不高兴了；枣花的“真没白瞎给你起的那名字，木头脑袋咋就不会开个窍呢？咱腰里有钱怕甚！走，先去麦当劳填饱肚子，再去便捷酒店开个房间，睡一宿好觉，工作的事儿明儿再说”；木头感动了，枣花说话了，“招工就业需要双向选择，容我们考察后再做决定好吗”；木头的抱怨，枣花的解释。不断制造冲突矛盾，丰富人物形象。结合“木头，你想过没，咱来这个城市六年了。六年该不算短吧？咱看
45、着哪都觉得亲，看着这城市的楼和街就像看咱村子的山和水哩。可这城里的人把咱当自家人了吗？不还是口口声声叫咱农民工？”“不中！俺就要较这个真儿。俺不图工资有多高也不图待遇多优厚”“图的是做人的尊严！尊严”等分析，通过层层蓄势，最后揭示悬念，始终保持对读者的吸引力，引发读者进一步思考。10B【解析】本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定
46、不能断开的地方，用排除法做题。比如本题，“枣强河决”的意思是枣强县河流决口。主语是“枣强河”，谓语是“决”，句意完整，语法合理，所以应在“决”之后停顿。排除AC项。“或劝使他徙”的主语是“或”，谓语和宾语是“劝使他徙”，是完整句子，所以在其后断开；“曰”断句标志，其后断。这样就排除D项。故选B。11D【解析】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。D项，“给
47、予的褒扬的称号，如武帝、哀帝、炀帝”错。“武帝”是“褒扬”，也有表示同情或贬义等的称号，如哀帝、炀帝。故选D。12A【解析】本题考查文言文的分析综合能力。属于信息筛选。解答本题，要求考生认真审题，题干要求“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”，做题时要回归语境，对选项中的内容进行分析，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等。A项，“可惜皇上没有听取他的建议”于文无据。故选A。13（1）（他）牺牲在战场上，却不幸又被谗言和奸人困扰，边防的臣子恐怕从此不再有为守节而死的了。（2）（他）不端正衣冠不见子孙；宴会上接待宾朋，垂足端坐一整天，不曾歪过身子。【解析】本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达
