1、 幼儿教师礼仪幼儿教师礼仪 第二章第二章 幼师生在校礼仪幼师生在校礼仪 学习目标学习目标 一、让幼师生了解在学校如何规范仪容仪表，一、让幼师生了解在学校如何规范仪容仪表，树立良好的个人形象。树立良好的个人形象。二、让幼师生在课内、课外和生活中学会与老二、让幼师生在课内、课外和生活中学会与老师、同学交往。在学校各种学习场合、活动场所师、同学交往。在学校各种学习场合、活动场所及常用文书来往中掌握与人交往的礼仪要求，培及常用文书来往中掌握与人交往的礼仪要求，培养良好的礼仪行为。养良好的礼仪行为。三、如何在教育实习、应聘辞职中展示良好的三、如何在教育实习、应聘辞职中展示良好的礼仪风范。礼仪风范。引引
2、言言 礼仪是一个人立足社会、成就事业和获得美好礼仪是一个人立足社会、成就事业和获得美好人生的基本条件。幼师学生走上教师岗位前，理人生的基本条件。幼师学生走上教师岗位前，理应具备良好的礼仪素养：它不仅是教师职业传播、应具备良好的礼仪素养：它不仅是教师职业传播、创造人类文化、文明和先进思想的要求决定的，创造人类文化、文明和先进思想的要求决定的，也是教师职业的以人格来培养人格，以灵魂来塑也是教师职业的以人格来培养人格，以灵魂来塑灵魂的特点决定的。灵魂的特点决定的。幼师学生在校学习时就应将良好的礼仪规范和幼师学生在校学习时就应将良好的礼仪规范和礼仪实践结合起来，在学校学习、生活、交往中礼仪实践结合起来
3、，在学校学习、生活、交往中学习礼仪、运用礼仪，从中接受熏陶、接受教育，学习礼仪、运用礼仪，从中接受熏陶、接受教育，提高道德是非鉴别能力，陶冶思想情操，培养良提高道德是非鉴别能力，陶冶思想情操，培养良好的道德行为习惯和道德自律精神。这样，礼仪好的道德行为习惯和道德自律精神。这样，礼仪才会具备内在的精神气质，才会有良好的表现和才会具备内在的精神气质，才会有良好的表现和自觉的流露。自觉的流露。第一节第一节 师范生的仪表礼仪师范生的仪表礼仪人不是由于美丽才可爱，而是由于可爱才美丽人不是由于美丽才可爱，而是由于可爱才美丽”。托尔斯泰托尔斯泰 小故事小故事 “我国元朝，有一个名叫胡石塘的文人进京我国元朝，
4、有一个名叫胡石塘的文人进京赶考。此人满腹经纶，才超群儒，但有一个最大赶考。此人满腹经纶，才超群儒，但有一个最大的缺点就是不修边幅，经常衣冠水整，别人提醒的缺点就是不修边幅，经常衣冠水整，别人提醒他，他也满不在乎。在元世祖忽必烈召见他时，他，他也满不在乎。在元世祖忽必烈召见他时，他所戴的帽子还像平常一样歪斜着。元世祖就问他所戴的帽子还像平常一样歪斜着。元世祖就问他都学了些什么？胡生答道：他都学了些什么？胡生答道：“修身、治国、平修身、治国、平天下之学。天下之学。”元世祖笑着说：元世祖笑着说：“自己的一顶帽子自己的一顶帽子都戴不端正，还能平天下吗？都戴不端正，还能平天下吗？”胡生汗颜。从此胡生汗颜
5、。从此回家教书，第一课即教学生注重仪容仪表：回家教书，第一课即教学生注重仪容仪表：“衣衣贵洁，不贵华，冠必正，纽必结，袜必履，俱贵洁，不贵华，冠必正，纽必结，袜必履，俱紧切。紧切。”一、师范生的仪表礼仪一、师范生的仪表礼仪 1、发式要求、发式要求 2、服饰要求、服饰要求：服装整洁、大方，突出青春、活服装整洁、大方，突出青春、活力，忌奇装、不当服饰。力，忌奇装、不当服饰。校徽、团徽统一佩戴在外套上衣的左上角，要校徽、团徽统一佩戴在外套上衣的左上角，要求端正、规范，不倒戴、反戴、掩盖、涂粘或求端正、规范，不倒戴、反戴、掩盖、涂粘或藏于衣内。藏于衣内。二、幼儿师范学生的风度体现二、幼儿师范学生的风度
6、体现 小故事：小故事：表演大师的风度表演大师的风度 一位表演大师上场表演前，其弟子告诉他一位表演大师上场表演前，其弟子告诉他:“老师，您老师，您的鞋带松了。的鞋带松了。”大师点头致谢，蹲下来仔细系好鞋带。等大师点头致谢，蹲下来仔细系好鞋带。等到弟子转身离开后，大师又蹲下来将鞋带松了开来。到弟子转身离开后，大师又蹲下来将鞋带松了开来。一位旁观者看到了这一切，不解地问：一位旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么大师，您为什么又要将鞋带松开呢？又要将鞋带松开呢？”大师回答道：大师回答道：“因为我饰演的是一位长途跋涉的旅者，让因为我饰演的是一位长途跋涉的旅者，让他的鞋带松开，可以表现他的劳累和
7、憔悴。他的鞋带松开，可以表现他的劳累和憔悴。”“那您为什么不直接告诉您的弟子呢？那您为什么不直接告诉您的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我。我他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我。我一定要保护他的这种积极性，及时地给他鼓励。至于将鞋一定要保护他的这种积极性，及时地给他鼓励。至于将鞋带解开的原因，将来还有更多的机会教他啊！带解开的原因，将来还有更多的机会教他啊！”第二节第二节 师范生的交往礼仪师范生的交往礼仪 师范生的交往主要集中在课内、课外、师范生的交往主要集中在课内、课外、师生之间师生之间。彼此以礼相待，既是人际关系。彼此以礼相待，既是人际关系的重要内容，也是师
8、范生的良好精神风貌、的重要内容，也是师范生的良好精神风貌、道德修养的重要体现。道德修养的重要体现。一、师范生的尊师礼仪一、师范生的尊师礼仪 讨论：讨论：如何体现尊敬老师的劳动。如何体现尊敬老师的劳动。小故事小故事 曾子避席曾子避席 曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗
9、？”曾子听了，曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。我。”在这里，在这里，“避席避席”是一种非常礼貌的行为，当曾是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的
10、故事被后人传诵，很多人都向他学习。被后人传诵，很多人都向他学习。自查资料：程门立雪自查资料：程门立雪 学生对老师的文明用语例举学生对老师的文明用语例举 师生相遇：师生相遇：“老师好！老师好！”“”“老师再见！老师再见！”请求帮助：请求帮助：“老师，我有一个问题没有听明白，老师，我有一个问题没有听明白，”“”“您能不能给我再讲一您能不能给我再讲一讲？讲？”“”“谢谢老师。谢谢老师。”到办公室找老师：（敲门）到办公室找老师：（敲门）“报告老师，这是我们班的作业本，全部收齐报告老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。了。”“老师，我找老师，我找XX老师老师”。“老师再见。老师再见。”如果需要请别的老师
11、传话，如果需要请别的老师传话，要说：要说：“老师，我找老师，我找XX老师有事，麻烦您转告一声，谢谢！老师有事，麻烦您转告一声，谢谢！”受到批评：受到批评：“老师，您批评得对，我一定改正。老师，您批评得对，我一定改正。”得到表扬：得到表扬：“谢谢老谢谢老师师”受到冤枉：受到冤枉：“老师，我也有责任，以后我会注意的。老师，我也有责任，以后我会注意的。”在校外遇见老师老师：在校外遇见老师老师：“您请进。您请进。”“”“谢谢老师，我的感冒快好了，明谢谢老师，我的感冒快好了，明天就能上学了，天就能上学了，”“”“老师，您请坐，请喝茶。老师，您请坐，请喝茶。”“”“妈妈，这是我们的张老师。妈妈，这是我们的
12、张老师。张老师，这是我妈妈。张老师，这是我妈妈。”“”“张老师，您好！您也来买东西？张老师，您好！您也来买东西？”在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观：在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观：“客人好！校长客人好！校长好！老师好！好！老师好！”“”“老师再见！客人再见！老师再见！客人再见！”班干部向老师汇报工作老师：班干部向老师汇报工作老师：“近来班里发生了一些事情，您什么时候近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。有空，向您汇报一下。”二、师范生和同学交往礼仪二、师范生和同学交往礼仪 讨论：如何与同学交往？谈谈自己见到同讨论：如何与同学交往？谈谈自己见到同寝学
13、生时的印象。寝学生时的印象。同学交往要点：同学交往要点：1、同学之间的交往，贵在友好相处。、同学之间的交往，贵在友好相处。2、同学之间的了解，贵在交流沟通。、同学之间的了解，贵在交流沟通。3、异性同学的交往，贵在保持尺度。、异性同学的交往，贵在保持尺度。小故事：粗鲁的小老鼠小故事：粗鲁的小老鼠 从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路小不点儿，滚开，别挡我的路!”小
14、老鼠说着一脚踢了小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的知道我的厉害了吧厉害了吧!”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我
15、的路!”说着，一脚踢了过去。说着，一脚踢了过去。“嘭嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的只有尊重别人，才能获得别人的尊重。尊重。”小小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。想一想，你有过小老鼠这样想一想，你有过小老
16、鼠这样的举动或心理吗的举动或心理吗?案例：案例：未满未满18岁的杨某与张某（男）同为洛阳市某职业中专岁的杨某与张某（男）同为洛阳市某职业中专学生，一年级时，两人确立了恋爱关系，并多次发生性行学生，一年级时，两人确立了恋爱关系，并多次发生性行为。后张某提出终止恋爱关系，杨某误以为张某为。后张某提出终止恋爱关系，杨某误以为张某“移情别移情别恋恋”，伤心的杨某遂在市场上买来浓硫酸装在自己的水杯，伤心的杨某遂在市场上买来浓硫酸装在自己的水杯里。里。2019年年10月月23日日21时，杨某找到张某，发生争执，时，杨某找到张某，发生争执，杨某手拿装有硫酸的水杯对张某说：杨某手拿装有硫酸的水杯对张某说：“真
17、想泼到你脸上，真想泼到你脸上，”并拧水杯盖未能拧开，张某误以为杯中为饮用水，冲动之并拧水杯盖未能拧开，张某误以为杯中为饮用水，冲动之下接过水杯，打开杯盖，将水杯中的硫酸倒在自己的头上，下接过水杯，打开杯盖，将水杯中的硫酸倒在自己的头上，致使头、面、颈、躯干及四肢等部位被硫酸烧伤。致使头、面、颈、躯干及四肢等部位被硫酸烧伤。法院认为，杨某购买硫酸时，就已经开始了犯罪预备，在法院认为，杨某购买硫酸时，就已经开始了犯罪预备，在主观方面，当不知内情的被张某从其手中接过硫酸、打开主观方面，当不知内情的被张某从其手中接过硫酸、打开盖子并浇向头顶时，在一边旁观的杨某既没有提醒、更没盖子并浇向头顶时，在一边旁
18、观的杨某既没有提醒、更没有阻止，这符合间接故意的特征，即明知自己的行为会发有阻止，这符合间接故意的特征，即明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且有意识地放任这种结果的发生。生危害社会的结果，并且有意识地放任这种结果的发生。因此，杨某以故意伤害罪被法院依法追究刑了事责任。因此，杨某以故意伤害罪被法院依法追究刑了事责任。第三节第三节 师范生在校内各种场合礼仪师范生在校内各种场合礼仪 一、师范生校园集会时礼仪一、师范生校园集会时礼仪 二、师范生在公共场合的礼仪二、师范生在公共场合的礼仪 三，师范生在学习场所的礼仪三，师范生在学习场所的礼仪旗面为红色，象征着革命。左上方缀着五颗黄色五角星；一星较大，
19、居旗面为红色，象征着革命。左上方缀着五颗黄色五角星；一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右，并各有一个尖角正对大星的中心点。左；四星较小，环拱于大星之右，并各有一个尖角正对大星的中心点。大五角星代表中国共产党，四个小五角星各代表中华人民共和国成立时大五角星代表中国共产党，四个小五角星各代表中华人民共和国成立时我国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、我国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征着中国共产党领导下的革命民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护。五星位于
20、旗面的左上方，似闪闪星人民大团结和人民对党的衷心拥护。五星位于旗面的左上方，似闪闪星辰居高临下，金碧交辉，映照大地，江天辽阔，山河壮丽。辰居高临下，金碧交辉，映照大地，江天辽阔，山河壮丽。升旗仪式流程升旗仪式流程 1、宣布升旗仪式开始、宣布升旗仪式开始 2、出旗、出旗（出旗、奏乐、敬礼）（出旗、奏乐、敬礼）（三名旗手护旗从右侧入场）（礼（三名旗手护旗从右侧入场）（礼毕）毕）3、升旗、升旗（升旗开始，全体肃立，（升旗开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼）（礼毕）升国旗，奏国歌，行礼）（礼毕）4、唱国歌、唱国歌 唱国歌唱国歌 5、国旗下的讲话、国旗下的讲话 6、上周值周老师作总结、上周值周老师作总
21、结 一、师范生校园集会时礼仪一、师范生校园集会时礼仪升旗、开升旗、开/休学、看晚会、参加比赛的礼仪休学、看晚会、参加比赛的礼仪一、师范生校园集会时礼仪一、师范生校园集会时礼仪升旗、开升旗、开/休学、看晚会、参加比赛的礼仪休学、看晚会、参加比赛的礼仪一、师范生校园集会时礼仪一、师范生校园集会时礼仪升旗、开升旗、开/休学、看晚会、参加比赛的礼仪休学、看晚会、参加比赛的礼仪二、师范生在公共场合的礼仪二、师范生在公共场合的礼仪宿舍、食堂、洗手间礼仪宿舍、食堂、洗手间礼仪二、师范生在公共场合的礼仪二、师范生在公共场合的礼仪宿舍、食堂、洗手间礼仪宿舍、食堂、洗手间礼仪三，师范生在学习场三，师范生在学习场所的礼仪所的礼仪电脑房、阅览室、练电脑房、阅览室、练功房礼仪功房礼仪 亲爱的同学们，好习惯21天养成，你在我心中
