1、复式折线统计图的认识自主学习任务单阅读提示：同学们好，今天我们要学习第二单元第2课时复式折线统计图的认识，这个内容在数学书第23、24、25页。一、学习内容：数学书第23页例2、24页练一练以及第25页练习四第2题。二、学习目标：1.经历用复式折线统计图表示数据的过程，了解复式折线统计图的作用和特点，能读懂常见的复式折线统计图，能根据要求把复式折线统计图补画完整。2.能根据复式折线统计图所表达的信息，进行相应的分析、比较和简单的判断、推理。三、学习重点和难点重点：能对复式折线统计图中的数据进行简单分析。难点：能根据统计活动的需要完成相应的复式折线统计图。四、学习过程：1.引入新知 谈话：看到这
2、个课题后，联系上一节课学过的知识，你有什么想法或者疑惑？把你想到的写下来，上传给老师。 通过群内交流和自学，我们已经对折线统计图有了一些认识，今天要研究以下三个问题：（1） 复式折线统计图是怎么表示数据的？ （2） 复式折线统计图有什么作用？ （3） 单式折线统计图和复式折线统计图有什么区别？ 带着这些问题，一起看微课。2.探究新知 （1）认识折线统计图思考要求：自学例2。保温性能是什么意思？从统计表中你获得了哪些信息？ 哪种保温杯水温下降的速度慢？你是怎么想的？记录下来。 怎样表示这两种保温杯水温下降的情况比较合适？ 操作1：你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？观察统计图，不锈钢
3、保温杯和陶瓷保温杯水温变化情况分别是怎样的？ 操作2：完成数学书23页的统计图，并回答相应的问题。（2）分析折线统计图。（把你的结论写下来，上传给老师。）思考：数学书23页的统计图与上面的折线统计图有什么相同和不同之处？ 思考：解决书上的问题，你觉得用哪一种折线统计图方便？ （3）复式折线统计图的特点。思考你觉得复式折线统计图有什么特别之处？ 思考画复式折线统计图需要注意什么问题？ 3. 巩固练习 练习要求：先独立完成，再看微课学习，如果有不明白的地方，及时在QQ或微信群里向老师提问。（1） 练一练。 根据实际情况，自主选择完成。（2）练习四第2题。（数学书25页，在书上完成）4.回顾反思（1）回忆再现：今天学的知识能解决这些问题吗？学习复式折线统计图有什么用处？ 复式折线图是如何区分两组数据的? （2）课后思考：生活中你见过复式折线统计图吗？在哪里见过？它的作用是什么？把它记录下来。 五、 学习检测独立完成自主文件包中的“自主学习检测”内容。
