1、2023届高考作文备考：关于“创新”话题作文 “创新”的话题角度：1、材料中的人或事成功的原因是“创新”，要求学生提炼出来，然后展开论述；2、把“创新”置于二元或三元关系中，如2022年全国甲卷的“移用、化用还是创新”的衡量比较，2022年新高考2卷“选择创造未来”的三元关系，平时练习作文的“模仿与创新”“借鉴与创新”等；3、从内容上讲，有人的创新之思、科技创新、文化创新等。第一篇：2022年全国甲卷红楼梦中的“创新之思”使用地区：四川省、云南省、贵州省、广西壮族自治区、西藏自治区22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的
2、大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉翁亭记“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
3、不得泄露个人信息；不少于800字。【考场快速审题】材料看似比较难，其实第一段故弄玄虚了。出题者意图很简单，就是复制照搬不如借鉴模仿，借鉴模仿不如吸纳创新。在“直接移用”“借鉴化用”“情境独创”中，材料很明显是更倾向于“情境独创”，也就是自主创新的。以这个为中心论点展开论述就可以了。所以在作文的开头部分，一定要用对三者的比较来切入，观点落在“情境独创”上，即传统文化的创新传承，其他方面的自主创新。可从传统文化创新或国家发展方面要自主创新的好处、如何做、创新的结果等方面来行文。相关联想：直接移用、借鉴化用，都不如情境独创。文学方面的题匾额、写诗词、写作文叫“情境独创”，国家发展方面的闹革命、中国特
4、色的社会主义道路、搞建设、中国大飞机、核潜艇、航母、从中国制造到中国智造、中国的科技创新、中国芯、中国天眼、中国国际空间站等等，叫自主创新。拿来主义全盘接收、消化吸收化为己有、独立自主驾轻就熟。再联系我们的学习和写作，如果只是一味地直接移用和借鉴化用，而没有自己的情境独创，就会陷入“套作”的怪圈。我们背过的那些经典名篇，也正是那些文人墨客“情境独创”的结果。另如河南卫视出圈的一系列节目唐宫夜宴洛神水赋综上，本文比较好写的角度如下：立足于学习、写文章：学（直接移用）思（借鉴化用）悟（情境独创），反对套作，强调情境独创；立足于传统文化的传承方面：继承（直接移用）改造（借鉴化用）创新（情境独创），以
5、“拿来”之泉，赋文化新生；立足于国家发展方面：拿来（直接移用）改造（借鉴化用）自主创新（情境独创），秉自主创新，圆中国之梦；简单提一下前面的两个阶段，重点强调自主创新。反例：邯郸学步、东施效颦、反对党八股既然落脚点是我们常写的话题学习方面的自主之悟、对传统文化的创新传承、国家发展的自主创新，所以当然还是写分论点更为合适了。对这篇作文出题的一家之言：先引用一个网友的评论：“但凡觉得这篇作文需要看过红楼梦才能写的，基本都考不上大学。”昨天看了一个好像是几个真正的大学教授写的几篇下水文，针对这个情节展开对红楼梦的学术性的描述，那是“眉飞色舞”。后面还有很多诸如“这个作文太难了”“考的是考生的文化底蕴
6、”“以后一定要多研读经典”之类的评论，把我看的一愣一愣的同时，我心里给他打了跑题分。有的人认为，这个作文考的是学生对红楼梦的研读，其实非但不是，而且如果考生对红楼研读很深的话，写作时还更容易误入歧途。这个情节在原文中是贾政想要试贾宝玉的才学，其他人都是陪衬。所以贾政之所以认可宝玉的“沁芳”二字，除了仁者见仁智者见智，还有炫耀的成分，“创新”的成分其实也寥寥，实为牵强附会。说“契合元妃省亲一事”，更是胡扯。完全是材料第二段的定向解读在支撑着整则材料。所以，写这篇作文根本不需要读红楼梦，只需要读懂命题人的意图即可，而如果是对红楼梦这段情节极为熟悉，反倒不是什么好事。敢问，出题人啊，你为什么要如此故
7、弄玄虚弄巧成拙呢？往不好听了说，这叫“消费”红楼梦啊！无语。所以笔者认为，写这篇作文，不需要读红楼梦，只需要读懂出题者的意图就可以。第一段存在的意义，也仅仅是写作时第一段要提一提、由此切入罢了。【易模仿的范文】秉自主创新，谱盛世华章胡记霞翻开历史厚重的书页，晕染一点浓俨的墨香。穿越“红楼”的帘幕，虽也欣赏众人“直接移用”“借鉴化用”的艺术效果，但我更感叹于宝玉题名时的“情境独创”之思；立于时代潮头，我决心以知识武装自己，秉自主创新，圆中国之梦。在自我完善的旅途中，“邯郸学步”还是“善思善悟”？风起于青萍之末，浪成于微澜之间。无论是学习还是写诗作文，都需要经过“直接移用”和“借鉴化用”的积累，才
8、能迈入“情境独创”“善思善悟”的佳境。若不是历代文人墨客在直接移用和借鉴化用的基础上边思边悟、创造吸收，怎会有“雁引愁心去，山衔好月来”般的优美诗文？如果只是一味地“直接移用”和“借鉴化用”，而没有自己的“情境独创”，就会陷入“抄袭”“套作”的怪圈，落下“东施效颦”“邯郸学步”的笑柄。在传承文化的道路上，直接“拿来”还是情境独创？明月照形，鉴古知今；时代与传统共舞，方能赋文化以新生。材料红楼梦中众人题匾的“翼然”“泻玉”等也不是不好，但是在宝玉根据情境独创的“沁芳”一比就相形见绌，何也？创新使然。那些故宫文创产品，注入了新媒体才具有时代活力；那些河南卫视的系列文创节目，以优美的舞姿抚慰着当下普
9、遍的焦虑和空洞。他们的走红，红在了对传统文化的精妙创新，让人们通过“一人一机”的新媒体，来感受中华文化的博大绵长；让人们通过“一撇一捺”的中国字，来领略那份别样的中国情。在科技强国的征程上，“师夷长技”还是自主创新？山因脊而雄，屋因梁而固，而自主创新就是那坚实的“脊梁”。但自主创新之始，离不开“师夷长技”。为了尽快研发出我国第一艘航空母舰，我国远赴乌克兰买来了“瓦格良”号废弃航母。12后，中国第一艘航母“辽宁号”成功服役。此后，中国不再仅仅满足于改造出来的舰队，而是开始了自主研发的历程。继师夷长技的“辽宁号”和自主创新的“山东号”之后，我国自主研发的003号航母也将于近期正式服役。“抓创新就是
10、抓发展，谋创新就是谋未来”，此言得之。接过圆梦中国的接力棒，作为新时代青年的我们，六月蟾宫必折桂，鲜衣怒马正当时！学习中当善思善悟，工作中秉自主创新，通古今之变化，立时代之潮头，发思想之新声，做中流之砥柱，谱盛世之华章！ （共892字超过800字6行）第二篇：2022年高考全国共有八套试卷，分别是全国甲卷、全国乙卷、新高考I卷、新高考II卷、北京卷、天津卷、浙江卷、上海卷（推迟高考）。胡记霞教师写下水作文，必须站在学生的角度，尽量要考虑考场上和写在作文格里的谋篇布局的效果，要让学生好模仿。2022年全国新高考卷使用地区：海南省、重庆市、辽宁省23阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）中国共产
11、主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。复兴中学团委将组织以“选择创造未来”为主
12、题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【考场快速审题】三元关系作文用笔圈画材料第一段的关键词句：青年当奋发有为、以兴趣择业、以创新开启未来。联系我们写过的题目，即青年的职业选择与生涯规划。材料第二段举了科学家、摄影家、建筑家等3个做法实例来佐证第一段。联系第3段的三元话题，此段也进一步说明，虽然职业不同，但是只要是自己选择的“热爱”的职业，都能以自己的“创造”来影响“未来”。另根据三人对未来的影响方向，举例时还可以侧重“在平凡的职业上不甘平庸、注重创造、择业要心有家国、与时
13、代同频共振、为人民服务、给人以美好”等正能量事例。当然，也可从反面举例。标题拟写：尽量三个词都有，并体现出三者关系。写作误区一：只罗列三个词，不写三者关系如分论点：坚定选择，：持续创造，：开创未来，没有写出三者关系，阅卷时会压分。写作误区二：如果不写分论点，一定要注意段落的长短错落，写好段首句。网络上的全国II卷的例文，很多都是“没有特征”的。这样的作文若写在作文纸上，阅卷时是不会引起老师注意的。所以，若不写分论点，段落的长短错落、运用短句衔接、写好段首句，就显得尤为重要！【标题拟写示例一定要体现三元关系】因热爱而选择，以创造赴未来择心中所爱，创美好未来选择热爱之业，创新开启未来秉热爱而选择，
14、勇闯造而奔赴【易模仿的作文一：写分论点】 择我所爱，以创造赴未来 胡记霞这是一个潮平岸阔的时代，万物新生，多元化的选择令我们目不暇接这是一个暗潮涌动的时代，风险未知，面对多元化的选择我们该何去何从？无论是材料中的科学家，还是摄影家、建筑家，他们都能秉心中之“热爱”，以自己的“创造”奔赴“未来”。于时代大潮中，吾辈青年当以兴趣择业，秉热爱勇“创造”，以创新开启未来。君不见那一支支风华正茂的科研尖兵，选择了自己喜爱的事业，向一个个技术高地发起冲锋，创造出了“向九天揽月，叩问苍穹；向五洋捉鳖，深海探秘”的骄人科技成果；君看那一个个勇夺冠军的赛场健儿，选择了自己热爱的体育运动，创造出一个个新的记录，汇
15、聚了新时代中国无畏前行的力量他们的每一滴汗水，都是青春的注脚；他们的每一项成就，都是中国大厦的坚实支撑。他们因为热爱，无悔选择；因为创造，奔赴未来，走向那无尽的远方。于考场奋笔疾书的我，心潮澎湃，创造的激情涌动，势不可挡我，胸有明珠一颗，照破山河万朵。这明珠，是兴趣之闪耀，是热爱之微光，是创造之力量。但纵使萤火微光，也能造炬成阳。我要以材料中的科学家、摄影家、建筑家们为榜样，秉热爱而选择，勇闯造而奔赴；我要以知识为翼兴中华，运用所学“挑大梁”！就像复旦大学博士李小康，面对核算截图“查验难”，勤于动脑，积极思考，运用本专业知识编写了130行代码，解决了实际问题。800幅截图，原来要几个人核对一个
16、多小时，现在只需要2分钟，程序就会自动输出核查后的Excel文件结果。李小康创造性地把自己所学的知识用于实际生活，才真正让知识发挥出了它原本的意义。秉热爱而选择，青年砥砺深耕；弃平庸而创造，青年逐梦未来。而反观当下，很多青年在选择职业时却不秉心中热爱，只唯挣钱多少，整日庸庸碌碌，毫无创造精神。试问：国家公务员若整日一盏茶一张报，毫无创造，又怎能服务社会？教师若年年照本宣科，毫无创造，不就是一辈子的教书匠？科学家若一辈子毫无自己的科研攻关，又怎么能屹立起民族复兴的大厦？“吾貌虽瘦，必肥天下”，每一个优秀的青年，都应坚定选择，持续创造，砥砺深耕，开创未来。择我热爱，可以无悔；卿自葳蕤，不负韶华；披
17、荆斩棘，激活创造；殷鉴不远，未来可期。作为新世纪的接班人，让我们继先辈之荣光，续前浪之绚烂；以吾之选择，成国之荣耀：以吾之创造，成未来辉煌！（共931字，超过800字8行，为高分作文最佳篇幅）本文分论点设置角度：指出三元关系；“我”的做法；这样做的结果。【易模仿的作文二：不写分论点】 择我所爱，以创造赴未来 胡记霞这是一个潮平岸阔的时代，万物新生，多元化的选择令我们目不暇接这是一个暗潮涌动的时代，风险未知，面对多元化的选择我们该何去何从？岁月沧桑，缔造中国梦；时序流转，青年怀天下。无论是材料中的科学家，还是摄影家、建筑家，他们都能秉心中之“热爱”，以自己的“创造”奔赴“未来”。所以，吾辈青年自
18、当奋发有为，以兴趣择业，秉热爱勇“创造”，以创新开启未来。君不见那一支支风华正茂的科研尖兵，选择了自己喜爱的事业，向一个个技术高地发起冲锋，创造出了“向九天揽月，叩问苍穹；向五洋捉鳖，深海探秘”的骄人科技成果；君看那一个个勇夺冠军的赛场健儿，选择了自己热爱的体育运动，创造出一个个新的记录，汇聚了新时代中国无畏前行的力量他们的每一滴汗水，都是青春的注脚；他们的每一项成就，都是中国大厦的坚实支撑。他们因为热爱，无悔选择；因为创造，奔赴未来，走向那无尽的远方。而我，胸有明珠一颗，照破山河万朵。这明珠，是兴趣之闪耀，是热爱之微光，是创造之力量。但纵使萤火微光，也能造炬成阳。思及此，考场上的我，心潮澎湃
19、，创造的激情涌动，势不可挡我要以材料中的科学家、摄影家、建筑家们为榜样，秉热爱而选择，勇闯造而奔赴；我要以知识为翼兴中华，运用所学“挑大梁”！就像复旦大学博士李小康，面对核算截图“查验难”，勤于动脑，积极思考，运用本专业知识编写了130行代码，解决了实际问题。800幅截图，原来要几个人核对一个多小时，现在只需要2分钟，程序就会自动输出核查后的Excel文件结果。李小康创造性地把自己所学的知识用于实际生活，才真正让知识发挥出了它原本的意义。而反观当下，很多青年在选择职业时却不秉心中热爱，只唯挣钱多少，整日庸庸碌碌，毫无创造精神。试问：国家公务员若整日一盏茶一张报，毫无创造，又怎能服务社会？教师若
20、年年照本宣科，毫无创造，不就是一辈子的教书匠？科学家若一辈子毫无自己的科研攻关，又怎么能屹立起民族复兴的大厦？“吾貌虽瘦，必肥天下”，每一个优秀的青年，都应坚定选择，持续创造，砥砺深耕，开创未来。择我热爱，可以无悔；卿自葳蕤，不负韶华；披荆斩棘，激活创造；殷鉴不远，未来可期。作为新世纪的接班人，让我们继先辈之荣光，续前浪之绚烂；以吾之选择，成国之荣耀：以吾之创造，成未来辉煌！（共929字，超过800字8行，为高分作文最佳篇幅）【考场作文高分技巧】如果你的字不好，请写分论点；如果你的字比较好，可以尝试不写分论点（但要尽量写）；开头部分由材料引出观点，主体部分有群例，有个例，有反例，每一段的段首句
21、都很吸睛，并用短句衔接，造成段落的长短错落，布局美观。分论点写作示范：题目：择心中所爱，创美好未来青年择业当择热爱之业，胸中有丘壑，眼里存山河，才能创造无限。干一行，爱一行，精一行。注重创造，不甘平庸。激活创造，逐梦传奇。以我之选择，成未来辉煌。题目：因热爱而选择，以创造赴未来掬水月在手，秉热爱而选择；以创造奔赴，弄花香满衣。择我所爱，勇于创造，锐意进取。云程始发轫，未来月满楼。个人选择，服务社会；个人创造，国之未来！第三篇：中国文化的坚守与创新22.请根据下面的材料，按要求写一篇文章。（60分）材料一：李子柒，一个“田园牧歌式”生活的网红代表，她全网视频播放量超过30亿，YouTube粉丝有
22、735万，与美国影响力最大的媒体CNN不相上下。她的视频主要根据中华民族传统文化中的时令节气、传统节日、民风民俗等确定选题。微博材料二：我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。鲁迅要求：综合以上两则材料内容及含意，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；自拟标题；不少于800字。可模仿的例文：以“拿来”之泉，赋文化新生胡记霞大风泱泱，大潮滂滂，中华文化，世界无双！新时代背景下，我们要创新传统文化的传播方式，让人们在传统文化中感国运
23、之变化，立时代之潮头，发时代之强音，以“拿来”之泉，赋文化新生。一纸一砚文化美，一碗一勺中国风。讲好中国故事，坚定文化自信。唐代魏征曾在谏太宗十思疏中说：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的源头活水，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。试问：那些眼中只有好莱坞大片的国人，你可曾看到了中国电影的崛起？那些跟在外国人的后面亦步亦趋国人，你可曾看到了自己“邯郸学步”的丑陋？那些把作品在国外获奖作为最高追求的国人，你可曾看到了中国的民族复兴？一人一机新媒体，一撇一捺中国情。坚定文化自信，时代与传统共舞。“抓创新就是
24、抓发展，谋创新就是谋未来”。文化需要传承，更要创新。无论是和观众牵手的“不倒翁小姐姐”还是受到海外网友热捧的“李子柒”，亦或是萌哒哒的故宫文创产品，都在悠久的历史文化中注入新媒体的时代活力，以优美的舞姿抚慰着当下普遍的焦虑感和空洞感。他们的走红，红在了细节上的巧思，红在了对传统文化的精妙创新，让人们通过“一人一机”的新媒体，来感受中华文化的博大绵长；让人们通过“一撇一捺”的中国字，来领略那份别样的中国情。一冷一热时代感，一旧一新续传统。以“拿来”之泉，赋文化新生。鲁迅先生说：“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”故宫“网红”院长单霁翔，以“拿来”之思维，把一个神秘
25、的“冷”故宫变成了一个生机盎然的“流量大花”。单霁翔把故宫真正融入现代生活，瞄准年轻人的碎片化需求，在时尚和传统之间架起桥梁，在个性表达和社交平台上做足文章。文创产品、视觉享受、唯美又实用的小物件等等契合时代的新思维和新创意，让普通人也能感受“一抬手便是江山”的满足，也让文物从“冷门”变“潮牌”，让“来自故宫的礼物”成为对传统文化的一种全新传承。古之大美，今人共守；传统文化，创新传承。让我们把新时代的魅力融入传统文化，让我们用新媒体的方式来传承传统文化，让我们以“拿来”之泉，赋文化新生！高分技巧总结：（一）题目技巧：1、把材料中的关键词嵌入题目2、对称式标题3、比喻型标题（二）开头段用整句；（
26、三）有意识地学习“遇语文”“小城雅韵胡记霞”公众号上边的分论点，精心构思分论点；如本文的“一”字型分论点，如果用好了，你的作文必将大放异彩！（四）全篇有意识地多用名言（至少5句），每个分论点下面用名言开头。（五）全篇文采斐然的同时，时时不忘点题；（六）写好每一段的段首句；（七）联系现实，联系自身（尤其是任务中有要求的，要特别注意。）第四篇：可当小练笔 高分作文：始于背诵，成于模仿，终于卷面23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1984年3月，我国“以市场换技术”战略正式确立。”以市场换技术“是指允许确实提供了先进技术的外商在国内市场销售其产品，这是加速我国技术进步的一项重大方针。我国汽
27、车行业的发展、我国高铁的建设就得益于此项战略。不过，我国高铁从引进、消化、吸收已经发展到自主创新，现役的“复兴号动车组具有完全自主知识产权。我国空间站的成功走的是另外一条途径。当年美国NASA在国际空间站项目上将我国拒之门外后，我国转而走向自主研发，并取得了不俗的成绩。我国空间站实现了原材料、部组件、产品的全部国产化，对于其中的关键核心元器件，我国也是100%自主可控。目前，我国收到了来自亚、非、欧、美等28个国家和地区的空间站项目合作申请。中国青年报社正在举办关于“我看引进借鉴与自主创新的关系”的征稿活动，请你结合上述材料写一篇稿件，表达你的思考与感悟。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自
28、拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23.【写作指导】学生只要围绕着“引进借鉴与自主创新的关系”谈思考与感悟就可以。从分析材料本身入手，不难发现，“以市场换技术”讲的是“引进借鉴”，有效借助外力，可能将梦想尽快变为现实；而当“引进借鉴”途径走不通的时候，“自主创新”便成为了解决问题的主要途径。这是材料体现的第一层结论。细读材料还能得出进一层的结论，那就是“引进借鉴”之后，可以消化、吸收，进一步达到“自主创新”的程度；而“自主创新”会有更多“引进借鉴”的机会和条件。由此可以确定写作思路应该是站在“引进借鉴与自主创新的关系”的层面上分别强调“引进借鉴”和“自主创新”各自的
29、意义，还要分析出两者之间的对立统一的辩证关系，即引进借鉴是自主创新的基础和条件，自主创新可以提高引进借鉴的效益。当然，题目要求谈的是“思考与感悟”，因此在写作时，学生不能只局限于材料本身，还应想到引进借鉴与自主创新，对个人成长、国家富强、民族复兴等多层面、多领域的意义，这样才能真正打开写作思路。【参考立意】既要自主创新，又要善假于物。“外来”与“内举”，成功路上的一双翅膀。巧借他山之石，创新雕琢美玉。第五篇：可当小练笔 高分作文：始于背诵，成于模仿，终于卷面22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）坚强，拼搏，奋斗，勤劳，勇敢，奉献这些词汇伴随着人们的成长，成为很多人的精神坐标。毛泽东同志曾说：“人是要有一点精神的。”人的一生需要什么精神？日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2064名青年进行的专项调查显示，超过半数受访者表示，勇敢和奋斗是他们最希望具备的精神品质。作为一名高三学生，你最希望自己具有的精神品质是什么？为什么？请结合你的生活经历和自身特点写一篇文章，体现你的体验和思考、认识与评价、鉴别与取舍。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
