1、科学社会主义理论与实践2社会主社会主义学说义学说作为资本主义的对立物，已有近作为资本主义的对立物，已有近500500年的历史。在马克思主义产生以前，社会主义作年的历史。在马克思主义产生以前，社会主义作为人们的一种美好的理想，以空想的形式在世界上为人们的一种美好的理想，以空想的形式在世界上存在；自从马克思主义诞生以来，社会主义由空想存在；自从马克思主义诞生以来，社会主义由空想变成了科学，并日益为无产阶级和广大人民群众所变成了科学，并日益为无产阶级和广大人民群众所掌握，社会主义也由理想变成了现实，并由一国实掌握，社会主义也由理想变成了现实，并由一国实践践到到多国实践，从而结束了资本主义一统天下的局
2、多国实践，从而结束了资本主义一统天下的局面。面。2020世纪社会主义的产生和发展开拓了人类历史世纪社会主义的产生和发展开拓了人类历史发展的新道路，对人类进步和世界文明作出了巨大发展的新道路，对人类进步和世界文明作出了巨大贡献。贡献。第一专题第一专题 科学社会主义概述科学社会主义概述3n社会主义的发展壮大改变了世界社会主义的发展壮大改变了世界格局和历史进程；重塑了世界，格局和历史进程；重塑了世界，推进了世界民主和平，改变了人推进了世界民主和平，改变了人类生活的面貌；类生活的面貌；n社会主义力量的发展壮大及其反社会主义力量的发展壮大及其反对霸权主义、强权政治的不懈努对霸权主义、强权政治的不懈努力，
3、对世界和平与进步事业起到力，对世界和平与进步事业起到了积极的推动作用；了积极的推动作用；n通过开天辟地的制度创新，展示通过开天辟地的制度创新，展示了人类文明的新曙光；了人类文明的新曙光；n独辟新径地开辟了一条非资本主独辟新径地开辟了一条非资本主义的现代化的成功之路，展示了义的现代化的成功之路，展示了不同国家发展道路的可选择性；不同国家发展道路的可选择性；n2020世纪社会主义的发展史为世纪社会主义的发展史为2121世世纪社会主义发展奠定了基础纪社会主义发展奠定了基础,提供提供了有价值的借鉴。了有价值的借鉴。4n一、科学社会主义的研究对象一、科学社会主义的研究对象和基本内容和基本内容（一）科学社
4、会主义的研究对象和学科性质（一）科学社会主义的研究对象和学科性质（二）社会主义认识的三次历史性飞跃（二）社会主义认识的三次历史性飞跃（三）课程内容及其体系结构（三）课程内容及其体系结构 n二、二、学习科学社会主义的重要意义和基本方学习科学社会主义的重要意义和基本方法法（一）学习科学社会主义的重要意义（一）学习科学社会主义的重要意义（二）学习科学社会主义的基本方法（二）学习科学社会主义的基本方法 5科学社会主义科学社会主义马克思主义社会马克思主义社会主义学，它研究的是改变资本主义、主义学，它研究的是改变资本主义、帝国主义世界，建设社会主义、共帝国主义世界，建设社会主义、共产主义世界的一般规律。产
5、主义世界的一般规律。7 资本主义、社会主义，探寻其发展的一般规律；包括：从资本主义社会到社会主义社会的一国性过渡时期、世界性过渡时期的基本规律。8 一门综合性学科，以政治为一门综合性学科，以政治为先导，涉及经济、文化和对外关先导，涉及经济、文化和对外关系等系统，从总体上综合研究改系等系统，从总体上综合研究改变资本主义世界、建设社会主义变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律的科学。世界的一般规律的科学。9主要内容主要内容 在资本主义世界怎样以工人阶级及其政党掌握政权为中心，全面开展反对资本主义的斗争，从各方面积累社会主义的因素；巴黎公社九十周年巴黎公社九十周年10 在从资本主义到社会主义过渡
6、时期，怎样以巩固并发展工人阶级及其政党领导的政权为支柱，以经济建设为中心，全面进行社会主义改造和社会主义建设。11n 在社会主义的发展过程中，无产阶级政党怎样以经济建设为中心，带动并指导全面的社会主义建设和社会主义改革；广东台山发电厂 12 怎样处理好社会主义世界内部社会主义国家之间的关系，以及怎样处理好社会主义国家与资本主义国家之间的关系。13n科学社会主义与社会主义科学既有区科学社会主义与社会主义科学既有区别又有联系别又有联系科学社会主义科学社会主义14科学社会主义科学社会主义社会主义思想史社会主义思想史社会主义运动史社会主义运动史社会主义制度史社会主义制度史社会主义政治社会主义政治社会主
7、义国家社会主义国家社会主义思潮社会主义思潮比较社会主义比较社会主义社会主义现状学社会主义现状学社会主义未来学社会主义未来学15科学社会主义是社会主义科学中科学社会主义是社会主义科学中的一门基础学科。是的一门基础学科。是从宏观、总体上从宏观、总体上研究、把握和改变资本主义，建设社研究、把握和改变资本主义，建设社会主义的一般规律的科学。会主义的一般规律的科学。16（二）社会主义认识的三次历史（二）社会主义认识的三次历史性飞跃性飞跃 空想社会主义空想社会主义科学社会主义科学社会主义（19世纪世纪40年代以马克思主义理论的诞生为标志）年代以马克思主义理论的诞生为标志）17n空想社会主义是对资本主义感性
8、空想社会主义是对资本主义感性认识的产物，科学社会主义则是对认识的产物，科学社会主义则是对资本主义理性认识的结晶；资本主义理性认识的结晶；n空想社会主义是凭个人才智猜测空想社会主义是凭个人才智猜测虚构未来社会主义的情景，科学社虚构未来社会主义的情景，科学社会主义则是从发展趋势预测设想未会主义则是从发展趋势预测设想未来社会主义的原则；来社会主义的原则；18n空想社会主义是潜科学，即潜在的、包含有科学因素空想社会主义是潜科学，即潜在的、包含有科学因素的、不成熟、不明显的学的、不成熟、不明显的学说说；科学社会主义则是显科；科学社会主义则是显科学，即明显的、成熟的、构成严整体系的科学。学，即明显的、成熟
9、的、构成严整体系的科学。n空想社会主义与科学社会主义既有历史继承关系，又空想社会主义与科学社会主义既有历史继承关系，又有根本原则区别。科学社会主义继承了空想社会主义有根本原则区别。科学社会主义继承了空想社会主义中的科学因素，批判了空想社会主义的唯心史观和各中的科学因素，批判了空想社会主义的唯心史观和各种不切实际的空想体系，在唯物史观和剩余价值理论种不切实际的空想体系，在唯物史观和剩余价值理论的基础上揭示了社会主义的一系列科学原理。的基础上揭示了社会主义的一系列科学原理。19n以苏联一国实践到十几个社会主义国家的出现以苏联一国实践到十几个社会主义国家的出现为标志；为标志；科学社会主义理论科学社会
10、主义理论社会主义制度建立社会主义制度建立20沙皇俄国沙皇俄国沙皇俄国沙皇俄国沙皇俄国沙皇俄国马克思、恩格斯认为社马克思、恩格斯认为社会主义将几乎同时在西会主义将几乎同时在西欧资本主义发达的英、欧资本主义发达的英、法、德三国首先取得胜法、德三国首先取得胜利，然后扩展到北美和利，然后扩展到北美和东欧，最后扩展到全世东欧，最后扩展到全世界。界。2020世纪的社会革世纪的社会革命命不不是在发达资是在发达资本主义国家首先本主义国家首先取得胜利，而是取得胜利，而是在经济文化比较在经济文化比较落后的国家率先落后的国家率先得到胜利。得到胜利。21n在实践中对社会主义有了新的认识，在实践中对社会主义有了新的认识
11、，以各社会主义国家的改革为标志。以各社会主义国家的改革为标志。社会主义社会主义一种模式一种模式社会主义社会主义多种模式多种模式22（三）科学社会主义理论与实践的基本内容（三）科学社会主义理论与实践的基本内容科学社会主义理论与实践科学社会主义理论与实践概述部分（基本问题）（概述部分（基本问题）（1）第一次飞跃（第一次飞跃（从空想到科学的发展从空想到科学的发展）（）（2-3）第二次飞跃（第二次飞跃（从经典理论到苏联模式从经典理论到苏联模式）（）（4-5）第三次飞跃（第三次飞跃（社会主义国家改革开放社会主义国家改革开放）（）（6-7）展望部分三次飞跃三次飞跃当代各种社会主义思潮和派别（当代各种社会主
12、义思潮和派别（8 8）科学社会主义在当代世界的命运（科学社会主义在当代世界的命运（9 9）23n第一专题，主要阐述科学社会主义的研究对象、学科性质、基本内容，学习研究科学社会主义的重要意义和基本方法。n第二专题至第三专题主要介绍和分析社会主义从空想到科学的发展，集中说明科学社会主义认识的第一次历史性飞跃是如何实现的。扼要阐述科学社会主义理论先驱空想社会主义及其社会主义从空想到科学的发展；马、恩科学社会主义的基本观点及其产生和发展。24n第四专题至第五专题，主要介绍和分析从经典科学社会主义到苏联模式的社会主义，明确科学社会主义认识的第二次飞跃是如何实现的。主要以现代苏联模式为基本线索，评价其是非
13、、利弊和得失；重点介绍列宁对科学社会主义的理论贡献和斯大林在社会主义建设方面探索的经验教训。25n第六至第七专题，主要介绍和分析社会主义改革的经验教训，明确科学社会主义认识的第三次飞跃正在实现之中。重点是反思苏联、东欧社会主义国家改革的曲折历程及其剧变的严重教训；26n中国共产党历代领导集体在科学社会主义方面的创造性实践及其理论贡献毛泽东思想对社会主义的思考与艰辛探索、中国特色社会主义理论体系开拓了科学社会主义的新境界。27n第八专题，主要介绍和评价当代各种社会主义思潮和派别，重点介绍和评价发达资本主义国家、发展中资本主义国家和社会主义国家关于社会主义的种种思潮。28n第九专题，主要是分析和把
14、握科学社会主义在当代世界的命运。综述世界社会主义与世界资本主义关系的新调整，展现世界社会主义发展的新态势，认清科学社会主义在当代所面临的新挑战及其必然取得巨大发展和最终胜利的光明前景。29二、学习科学社会主义的重要意义和基本方法二、学习科学社会主义的重要意义和基本方法（一）重要意义（一）重要意义（二）基本方法（二）基本方法 30（一）学习科学社会主义重大意义（一）学习科学社会主义重大意义n有利于我们深刻理解和掌握马克思主义的基有利于我们深刻理解和掌握马克思主义的基本体系，坚定马克思主义的指导地位本体系，坚定马克思主义的指导地位；n有利于我们系统地总结社会主义实践的经验有利于我们系统地总结社会主
15、义实践的经验和教训和教训；n加强科学社会主义理论的学习也是培养新型加强科学社会主义理论的学习也是培养新型军事人才的重要途径军事人才的重要途径。311、深刻理解和掌握马克思主义的基本体系，深刻理解和掌握马克思主义的基本体系，坚定马克思主义的指导地位坚定马克思主义的指导地位 科学社会主义是马克思主义理论体系三大组成部分之一32马克思主义三大组成部分的关系马克思主义三大组成部分的关系 科学社会主义科学社会主义332 2、有利于我们系统地总结社会主义实践的、有利于我们系统地总结社会主义实践的 经验和教训经验和教训n科学社会主义基本原理的长期坚持和实践运用，科学社会主义基本原理的长期坚持和实践运用，必须
16、与具体的历史条件、具体的国情和具体的必须与具体的历史条件、具体的国情和具体的实践相结合。实践相结合。n要要始终坚持对教条主义的批判。教条主义主要始终坚持对教条主义的批判。教条主义主要表现在：第一，社会主义实践者不能正确对待表现在：第一，社会主义实践者不能正确对待什么是社会主义，如何建设社会主义问题。第什么是社会主义，如何建设社会主义问题。第二，不能正确地对待资本主义的积极成果。第二，不能正确地对待资本主义的积极成果。第三，不能正确对待传统的封建主义。三，不能正确对待传统的封建主义。34n一切从实际出发，以我国改革开放和现代一切从实际出发，以我国改革开放和现代化建设的实际问题为中心，着眼于马克思
17、化建设的实际问题为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，不论思考，着眼于新的实践和新的发展，不断丰富和发展马克思主义。断丰富和发展马克思主义。353 3、加强科学社会主义理论的学习是培、加强科学社会主义理论的学习是培 养新型军事人才的需要和重要途径养新型军事人才的需要和重要途径 新型军事人才，必须是具备新型军事人才，必须是具备扎实的现代科学文化知识基础的扎实的现代科学文化知识基础的知识型革命军人。知识型革命军人。36n是对高素质新型军事人才的基本要求；n是履行“三个提供、一个发挥”新的历史使命的重要前提；n是
18、高素质新型军事人才培养的基本途径之一 37新型军事人才首先必须具有新型军事人才首先必须具有坚定的政治信仰，任何时候、任坚定的政治信仰，任何时候、任何情况下都坚持党对军队绝对领何情况下都坚持党对军队绝对领导，毫不动摇地听从党中央、中导，毫不动摇地听从党中央、中央军委的指挥。同时，新型军事央军委的指挥。同时，新型军事人才必须具备扎实的现代科学文人才必须具备扎实的现代科学文化知识基础，尤其要有较高的科化知识基础，尤其要有较高的科技素质。技素质。是对高素质新型军事人才的基本要求是对高素质新型军事人才的基本要求38高素质新型军事人才高素质新型军事人才n要有较高的思想政治素质，政治坚定，思要有较高的思想政
19、治素质，政治坚定，思想道德纯洁，坚决听党的话，跟党走；想道德纯洁，坚决听党的话，跟党走；n要有扎实的科学文化基础，具有比较深厚要有扎实的科学文化基础，具有比较深厚的科技素养、军事素养和宽阔的视野；的科技素养、军事素养和宽阔的视野；n要有复合的知识结构，既会带兵，又懂指要有复合的知识结构，既会带兵，又懂指挥，既能做思想工作，又熟悉装备技术；挥，既能做思想工作，又熟悉装备技术；n要有较强的创新能力，善于研究新情况，要有较强的创新能力，善于研究新情况，解决新问题。解决新问题。39n我军也要适应形势发展的新变化，适应党的历史任务的新要求，为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇
20、期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。是履行我军是履行我军“三个提供、一个发挥三个提供、一个发挥”的新的新的历史使命的重要前提的历史使命的重要前提40是高素质新型军事人才培养的基本途径之一 n要大力加强各级党组织的能力建设和先进性建设，努力学习党的创新理论，学习现代军事、高科技等知识。41n十六大以来，以胡锦涛为总书记的中央领导集体在实践中不断创新，丰富和发展了邓小平理论、“三个代表”重要思想，提出了科学发展观等重大战略思想，更是需要我们学习和深刻理解的内容。n党的十七大全面阐述了科学发展观。我们要努力学习和实践科学发展观，不断开创中
21、国特色社会主义事业发展的新局面。42（二）学习与研究科学社会主义的基本方法（二）学习与研究科学社会主义的基本方法n理论联系实际n成就联系挫折n现实联系历史和未来43历史是“昨天”，现实是“今天”，未来是“明天”。马克思主义本身就是时代的精华，就是时代发展的产物。这就是说，“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”要深入了解社会主义的现实，就必须认真联系社会主义的历史进行系统的考察。44n科学社会主义从社会基本矛盾运动规律出发，揭示了社会主义必然代替资本主义的客观规律，这一规律在今天及未来仍然起作用。全球化时代人类社会发展的现实表明，资本主义还有发展的空间，还不可能在短时期内走向灭亡，社会主义国家虽然数目锐减，但大都通过改革找出了适合本国国情的新发展道路。45在新的历史条件下，只要工人阶级及其政党善于总结历史经验，把握现实特点，采取正确政策，紧跟实践并在实践基础上继续丰富和发展科学社会主义理论，社会主义事业发展定会更加顺畅。46思考题思考题1 1、如何理解科学社会主义是马克思主义、如何理解科学社会主义是马克思主义的核心的核心?2 2、正确认识社会主义思想认识的三次飞、正确认识社会主义思想认识的三次飞跃。跃。
