1、税务会计-课程说课2课程定位与目标课程定位与目标1教学内容与设计教学内容与设计3教学方法与手段教学方法与手段说课纲要说课纲要5467教学资源与保障教学资源与保障教学效果与评价教学效果与评价课程特色与创新课程特色与创新课程建设改革思路课程建设改革思路Overview01课程定位与目标课程定位与目标行业分析职业需求培养目标课程定位课程性质前后课程大中型企业单位和私人部门需要技术型和操作型的税务人才。行业分析行业分析企业单位企业单位事业单位对税务人才的需求不断增加，需要大量应用型税务专业人才。事业单位事业单位截止到2015年6月，全国已有税务师事务所5100余家，从业人员13万多人，我国税务专业人才
2、需求的潜力巨大。税务中介税务中介0101课程定位与目标课程定位与目标行业分析行业分析资料来源：中国国家税务总局官方网站A AB B纳税基础工作；生产经营各环节应纳税种的会计处理；纳税申报表的编制、分析与纳税筹划在一定的代理权限内，依照税法规定，以纳税人和扣缴义务人的名义，代为办理各项涉税事务。201120122013201435832629324101课程定位与目标课程定位与目标职业需求职业需求资料来源：江苏省国税局官方网站成本会计成本会计税务会计税务会计管理会计管理会计结算会计结算会计“税务会计”是社会经济发展到一定阶段后，随着企业涉税业务的增多而从传统的财务会计中分离出来的一门单独的学科。
3、学科的产生学科的产生01课程定位与目标课程定位与目标课程性质课程性质+在研究财务活动的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的学科定义：定义：系统地反映税收理论、政策、制度和管理内容的学科定义：定义：01课程定位与目标课程定位与目标课程性质课程性质税务税务会计会计财经财经法规法规财务软财务软件操作件操作经济法经济法基础基础财务财务会计会计模拟模拟实训实训会计电会计电算化算化基础基础会计会计课程定位会计专业必修课会计专业核心主干课程01课程定位与目标课程定位与目标课程定位课程定位具备良好的职业道德和业务素质基本素质目标基本素质目标熟练掌握主要税种税款计算方法理论知识目标理论知识目标区分会
4、计核算与税务核算的差异理论知识目标理论知识目标了解纳税申报的基本流程职业技能目标职业技能目标依法依法纳税纳税税款税款计算计算纳税纳税申报申报会计会计核算核算01课程定位与目标课程定位与目标培养目标培养目标熟悉税收征收管理办法职业技能目标职业技能目标税收税收征管征管先修课程先修课程后续课程后续课程同修课程同修课程01课程定位与目标课程定位与目标前后课程前后课程承上启下承上启下Overview工作概述02教学内容与设教学内容与设计计 设计理念与思路 教学内容选取 教学重点、难点 教学模块分配技能技能操作操作综合综合化化任务任务驱动驱动将税务会计与基础会计、财经法规、经济法等专业知识结合起来注重税款
5、计算、会计核算、纳税申报表编制等实际操作能力引入案例、情境等，将理论知识、实际操作能力培养目标等寓于其中02教学内容与设计教学内容与设计设计理念与思路设计理念与思路内容适度、够用、简略、易懂税款计算、纳税申报实际操作能力及时更新税收法律法规将本课程与财经法规、经济法、基础会计等相结合突出4个特性02教学内容与设计教学内容与设计教学内容选取教学内容选取总学时72982035资源税、土地增值税、房产税、印花税等其他税种其他税种发票管理、纳税程序、税务检查与账务调整总论总论+征管征管企业所得税、个人所得税所得税类所得税类增值税、消费税、营业税、关税流转税类流转税类02教学内容与设计教学内容与设计教学
6、模块分配教学模块分配突破方法突破方法1从易到难、由浅入深、由直观到理性、层层深入、逐步展开突破方法突破方法2多媒体教学手段、大量引入案例、情境，让学生多动脑、动笔税款税款计算计算纳税纳税申报申报优惠优惠政策政策02教学内容与设计教学内容与设计教学重点、难点教学重点、难点Overview工作概述03教学方法与手段教学方法与手段 学情分析与对策 教学方法与手段 教学程序设计课堂纪律；多关注、多提问；生活化案例多提问；多鼓励、多赞扬；分解式教学；夯实理论基础充分备课、多学科知识融会贯通；着重培养实际解决问题的能力主动学习型主动学习型被动学习型被动学习型被迫学习型被迫学习型03教学方法与手段教学方法与
7、手段学情分析与对策学情分析与对策20%演示法演示法启发法启发法CD讲授法讲授法案例法案例法AB03教学方法与手段教学方法与手段主要教学方法主要教学方法03教学方法与手段教学方法与手段主要教学手段主要教学手段03教学方法与手段教学方法与手段多媒体教学多媒体教学03教学方法与手段教学方法与手段主要教学手段主要教学手段03教学方法与手段教学方法与手段网络资源网络资源03教学方法与手段教学方法与手段主要教学手段主要教学手段引导作业10分钟03教学方法与手段教学方法与手段教学程序设计（教学程序设计（45分钟）分钟）总结2分钟课后3分钟复习基本原理30分钟回顾第四章的重点内容，点名回答问题课外知识引入“世
8、界各国奇特的税种”详解关税的概念、特点、纳税义务人回顾本节课重难点，巩固知识，加深记忆复习复习原理原理总结总结引导引导03教学内容与设计教学内容与设计教学程序设计（教学程序设计（45分钟）分钟）我国关境与国境的区别？作业作业 为什么国家要对易于竞争杀价、盲目出口的产品征收出口关税？问题问题03教学内容与设计教学内容与设计教学程序设计教学程序设计-案例分析案例分析03教学内容与设计教学内容与设计教学程序设计教学程序设计-案例分析案例分析1012月是吃螃蟹的季节，如果托普门口只有一个人在卖螃蟹，可能一对3两的螃蟹卖60块你也会买，价格偏高，但是你没有选择性，只能买这家的螃蟹。但如果很多巴城的养蟹户
9、都到校门口来卖螃蟹，他们之间的竞争就大了，螃蟹的品质、大小可能都差不多，总会有人担心生意不好卖不出去怎么办？最直接的就是降价。最终你可能只需要30块就能买到一对螃蟹。结果所有卖螃蟹的人利润水平都会下降。中国的产品出口到国外，如果同类产品数量过多，可能在国外市场上就会盲目竞争、压低价格，为了防止这种现象，需要限制这类产品出口。满分满分100分分4060课堂出勤课堂问答课后作业课堂笔记平时成绩闭卷考试题型：单选、多选、判断、简答、计算、综合题，其中计算和综合占60分。期末成绩03教学内容与设计教学内容与设计课程考核方式课程考核方式25252525课堂笔记课后作业课堂出勤课堂问答03教学内容与设计教
10、学内容与设计课程考核方式课程考核方式Overview工作概述04教学资源与保教学资源与保障障 教辅资料 教材选用 师资队伍税务会计 李志伟 东北财经大学出版社 2015年1月第2版税法 中国注册会计师协会 经济科学出版社 2015年3月第1版税务会计 梁伟样 中国人民大学出版社 2015年3月第1版选用教材选用教材参考教材参考教材04教学资源与保障教学资源与保障教材选用教材选用04教学资源与保障教学资源与保障教辅资料教辅资料国家税务总局官方网站：江苏省地方税务局：江苏地税网上办税服务厅:主讲主讲教师教师专任教师7名，5名教师有5年以上财务部门工作经验，2名教师有多次企业实习经验；3名教师为研究
11、生学历，科研项目经验丰富。教师教师团队团队周丹，研究生学历，理论基础扎实，社会实践及科研项目经验丰富，涉税业务技能有待进一步提高。兼职兼职教师教师在任兼职教师3名，均为从业多年的财务经理，专业背景全面，有丰富的实际工作经验。04教学资源与保障教学资源与保障师资队伍师资队伍主讲：会计模拟主讲：会计模拟实训（手工）实训（手工）姓名：李荣华姓名：李荣华主讲：会计信息主讲：会计信息系统、会计电算系统、会计电算化化姓名：严寒姓名：严寒主讲：审计学、主讲：审计学、财务管理财务管理姓名：翟培羽姓名：翟培羽 主讲：财务软件主讲：财务软件操作、操作、ERP姓名：黄蓉卿姓名：黄蓉卿 主讲：成本会计、主讲：成本会计
12、、财经法规财经法规姓名：王美佳姓名：王美佳 主讲：基础会计、主讲：基础会计、金融基础金融基础姓名：储虹姓名：储虹04教学资源与保障教学资源与保障师资队伍师资队伍工作概述05教学效果与评价教学效果与评价Overview 学生成果 学生评价 企业评价课后作业课后作业A05教学效果与评价教学效果与评价学生成果学生成果课堂笔记课堂笔记B05教学效果与评价教学效果与评价学生成果学生成果纳税申报表、课堂表现纳税申报表、课堂表现C05教学效果与评价教学效果与评价学生成果学生成果本课程成绩本课程成绩D05教学效果与评价教学效果与评价学生成果学生成果方法方法能力能力可以独立办理企业税务登记、发票领购；判断企业应
13、纳税种、正确计算相关税费。专业专业能力能力具备数据收集、汇总与分析的能力。社会社会能力能力具备良好的表达能力，学会有效沟通，能够与税务、工商、银行等机构协商，处理一般涉税业务。05教学效果与评价教学效果与评价学生成果学生成果学生能力与素质的提高学生能力与素质的提高E05教学效果与评价教学效果与评价学生评价学生评价学习税务会计最大的感受就是我们的生活与“税”息息相关，每个人都在缴纳各种各样的税，学习本门课程之后我才知道，原来作为最终消费者，我负担了这么多的税金，因此我认为，认真学习税法不但对今后的工作有帮助，还可以维护自身的权益。说句实话，税务会计这门课很枯燥无味，各种税率，征收方法等，条条框框
14、太多，刚开始时上课时真的让人提不起精神，但随着深入学习，老师的经常做的归纳总结，形象直观，使人很快就能明白。我学习税法最主要的心得是要想把税法学好还是要多做习题，只有在做的过程中才能找到问题，发现问题，要理论结合实际，才更有助于我们记住。学校实习基地企业对学生在会计专业素养和税收法规掌握程度等方面给予了认可，我校学生在涉税岗位上手时间快、熟练程度高。学生实习情况苏州兴远联合会计师事务所右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片，在此录入上述图表的综合描述说明，添加标题副标右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片实习单位评价实习单位评价05教学效果与评价教学效果与评价企业评价企业评价Overv
15、iew工作概述06课程特色与创新课程特色与创新 创新之处 课程特色教学内容的一体化整合教学内容的一体化整合多个税种类似知识触类旁通多个税种类似知识触类旁通06课程特色与创新课程特色与创新课程特色课程特色及时了解税法最新规定及时了解税法最新规定不断更新知识库不断更新知识库123建设案例库、习题库，以真实企业资料为载体进行案例教学注重各课程之间的衔接，打破专业课程的界限，强调会计与税法的融合以税务会计岗位工作为主线设计教学内容06课程特色与创新课程特色与创新创新之处创新之处Overview07课程建设改革思路课程建设改革思路 改革思路 存在的问题强调“涉税业务核算”忽视“涉税业务办理”实践性教学缺失学校与企业之间衔接不够紧密副标07课程建设改革思路课程建设改革思路存在的问题存在的问题有选择性的进行理论教学突出实用性较强的内容扩充案例库积极开展真实案例教学开设纳税申报实训课程 2015.11-2016.2选派老师进驻企业培训锻炼聘请行业专家来校任教加快校企合作07课程建设改革思路课程建设改革思路改革思路改革思路
