1、2023届高考作文写作备考：核心价值观系列作文“文明”写作的六个角度关于“文明”的解读文明，指国家发展的状态。即物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明。国家层面考点：让文明互鉴之光照亮人类未来；我国通过发展经济、搭建平台，来增加在世界舞台上的话语权。如：文明互鉴、教育扶贫（张桂梅在用自己的实际行动提升着我们国家的文明，充分显示了“文明是扎根于内心的信仰”）关于此考点，以后我们会有专项作文个人层面考点：文明是指人的教养和开化状态。如公民素养、国民素质、文明网红社会层面考点：唐朝孔颖达说：“经天纬地曰文，照临四方曰明。”文明指的是社会文教昌达、文德彰显而形成的王者修德、民风淳朴、风调雨顺
2、的和谐景象。如创文、垃圾分类、生态文明文明作文一：公民素养、国民素质阅读下面材料，根据要来写作。（60分）材料一：2020年7月，福建3名大学生跑进铁路货场，为追求“个性”的画面背景，站在铁轨上各种摆拍，导致一列正在启动的货物列车不得不紧急制动停车。材料二：2020 年国庆期间，郑州龙湖湿地公园粉黛子草盛放，如云似霞，非常漂亮。某些游客为追求拍照效果，不顾观赏规定，不理睬管理人员的提醒劝告，随意践踏草地，导致花草倒伏甚至烂根。材料三：有人这样定义公共文明根植于内心的修养，无须提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。请从下列任务中任选一个，完成写作。假如你是文明中学学生会主席，准备在学
3、校“文明建设月”主题活动上发表演讲，请写一篇演讲稿。假如你是郑州市龙湖湿地公园管理人员，针对粉黛子草被游客踩踏的不文明行为，请写一篇倡议书，向全市人民发出倡议。要求：综合理解材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。注：如果没有下面的任务，最佳立意为批判材料做法，然后谈正确做法；但有了下面的任务，最佳立意就应为如何进行文明建设。优秀标题举例一言一行 事关文明小细节体现大文明细节无小事 文明你我他文明路远，行则必至莫让个人素质抹黑文明文明如水，润物无声文明于外，内修于心让文明的甘泉浸润人心任务一：假如你是文明中学学生会主席，
4、准备在学校“文明建设月”主题活动上发表演讲，请写一篇演讲稿。最易模仿的范文：文明于外，内修于心胡记霞亲爱的同学们：大家好！当我们看到大学生铁轨上摆拍导致列车紧急制动 当我们看到游客们公园中随意践踏导致花草倒伏甚至烂根，当我们看到诸如此类的个人素质摸黑文明的行为，值此“文明建设月”之际，我想对同学们说：文明于外，内修于心；文明路远，行则必至！涵品养慧，重德讲礼。文明是根植于内心的修养，莫让个人素质摸黑文明。礼记乐记中说：“是故情深而文明，气盛而化神，和顺积中而英华发外。”文明是内在德行开放出来的一枝鲜花。德若不修，文明之花必然凋落满地。君不见教室里，个别学生满口脏话，闻者侧目；君不见餐厅中，一些
5、同学插队买饭，无视规则；君不见假期刚离校，各别学生嘴叼烟卷，追求“社会范儿”我想呼吁此类不文明的同学：莫让你的个人素质摸黑文明！作为青少年的我们，应克己复礼，慎独自修，形成我校“文明建设月”的最大合力！小德川流，大德敦化。文明是无需提醒的自觉，小细节体现大文明。疫情浪潮去，华夏春光来。有人聚散的地方，都难免会留下垃圾。但武汉二中的高考考场外，数千名家长接到孩子后陆续离开，却没有留下一片垃圾。这些“高素养”的家长正是注意了小细节，才彰显出了没有一片垃圾的“大文明”。经历着新时代洗礼的我们，更应该沐浴“文明建设月”的教化，以文明行为为榜样，做好自身“小细节”，让我们的举手投足成为文明的剪影，用我们
6、的礼让友善汇成暖意融融，用我们的一言一行托举起社会的“大文明”！文明其表，制度其里。文明是以约束为前提的自由，文明路远，行则必至。左传有言：“慎始而敬终，终以不困。”文明习惯的养成，需要自律，也需要他律；“文明建设月”活动的开展，需要循循善诱的劝导，也需要制度的规范。制度不仅在纸上，更应在每位同学的心中。作为新时代的弄潮儿的我们，更应时时处处把文明放在心中，并落实于行动，形成“一时不文明，时时受约束；一处不文明，处处受阻碍”的他律与自律的合力，让规则意识的火种在同学们心中更好地播撒，让文明学校的蔚然景观点亮我们的校园生活。阳春布德泽，万物生光辉。文明建设月，你我共践行。文明建设不仅在个人，在校
7、园，更是在社会，在终生。我们有理由相信，通过“文明建设月”活动，我们一定能让文明的甘泉浸润学校的每一个角落，人人从我做起，争做文明卫士，谱写我校文明建设的新篇章！谢谢大家！任务二：假如你是郑州市龙湖湿地公园管理人员，针对粉黛子草被游客踩踏的不文明行为，请写一篇倡议书，向全市人民发出倡议。听一朵花开 留一片芳心爱护花木文明游览倡议书王琳琳市民朋友们：如云如雾，如海如洋，粉黛子草摇曳着，绚烂着，令山清水软，风徐月暖，给凋零的清秋带来诗意的温暖和宁静的惬意。为了让更多人欣赏此美景，我们倡议：爱护花木，文明游览。让我们用心听一朵花开，为风光旖旎留一片芳心。花影摇曳，暗香盈袖，用什么来拯救你？“觉后不知
8、明月上，满身花影倩人扶”，花美人美心情美。然而，有游客在尽情享受美景诗意时，无视景区规定，不顾他人感受，踩踏进去，破坏诗意。君可知，每一棵草，都是景区人员花费大量时间精力财力培育而成；每一棵草，不只是为了你的拍照而存在？而你，仅仅为了一时兴起，就踏碎工人夜以继日的心血；仅仅为了快门按下的一刻绚烂，就毁掉粉黛子草一生的努力；仅仅为了在朋友圈炫耀一次，就封杀了其他人欣赏的机会花开如海，却不堪承载拍照的脚印。市民朋友们，请欣赏时和它们保持距离，让美存留得久一点，再久一点。文明观赏，请停下脚步，还一川风月。“活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔”，人美花美心也美。市民朋友们，请以约束为前提，舍一时自在
9、，得美景共赏。一如钟乳石，沉淀了岁月，凝聚了天地精华，请悉心欣赏，不要让太清洞景区里“掰下一块带回家”的惨剧重演；“天空之镜”茶卡盐湖，银波粼粼，水天一色，请欣然融入这天地大美，不要让一次性塑料袋成为它丑陋的伤疤；武大樱花，如梦如幻，请徜徉于芬芳，而不是攀爬折枝，让樱花节变成“樱花劫”；高殿雄伟，小亭飘逸，请尽情接纳这诗情画意，而不是留下自私的“到此一游”一滴水可以折射太阳，一言一行、一举手一投足亦可映出文明素养。请约束自我言行，用耳聆听，用心感受这芳草美景。花晨月夕，不只在公园，更根植于心。“只有用水将心上的雾气淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想”，心美人美花更美。市民朋友们，你看这公园里，万
10、物生长，鸟语花香。这美，要感谢你们。是你们轻拂心灵，洗涤尘埃，是你们让文明内化为自觉的修养，心怀善良，为他人着想，才让这这花开纯净芬芳、岁月温柔悠长。愿各位一生与文明相伴而行：欣赏花海，不踏一步；轻嗅玫瑰，勿动其刺；行走于路，主动礼让；路遇争执，克制先行顾城说：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。”市民朋友们，爱美景，爱这世界，如同爱自己的生命。让我们保护好这一方粉黛子草，也呵护好心中文明，迎着和风暖阳，让灿若烟霞的美溢满我们的眼睛。郑州市龙湖湿地公园管理人员2021年1月28日 文明作文二：疫情与文明阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)中央广播电视总台“中国之
11、声”7月9日报道，2020年7月8日，高考结束后，湖北武汉第二中学大门口，有数千名家长接到孩子后陆续离开，环卫工人像往年一样来到现场，却发现没有留下一片垃圾，10多名环卫工扑了个空。有人聚散的地方，都难免会留下垃圾，曾几何时，某些人员密集的公共场所，更出现过垃圾扎堆、环卫工不堪重负的“壮观”场景。武汉二中考场外，家长散去却没留下一片垃圾，环卫工连声感叹市民素质明显提高，网友更是直呼“家长做了好榜样”，经历了疫情中的种种，人们的改变很多很多班级计划围绕上述事件举行一次讨论会，请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人
12、信息；不少于800字。写作指导一. 关于题目二. 题目由材料（事件描述）、评述（事件解读）、写作要求三个部分组成。三个部分各有其用，不可偏废或有所忽略。1.“材料”以非常简练的文字为考生写作提供了思考的“情境”，特定的场合、浩大的场面、期待的家长、行色匆匆又惊讶不已的环卫工人还有想象中与眼前形成对照的闪回镜头，往年高考结束后，家长（人群）散去后，垃圾满地的场地、挥汗洒扫的环卫人2.“解读”部分共两句话，第一句客观描述通常情况下人群集聚难免影响环境整洁卫生，以致给环卫工人增加工作量的事实第二句话是重点，先陈述今年武汉二中门口与以往截然不同的场景，再引述环卫工人及网友的评价。同一处地点、同样的情境
13、、同样的（家长）身份，发生如此巨变的原因何在呢？环卫工人与网友们的评价固然在理，还有没有更深层次的原因？联系抗“疫”背景，这时、这地、这“人”的所作所为，还给了我们什么启示3.写作要求既有一般要求，更有特别“要求”。命题人为考生设置了写作“情境”班级举行的讨论会，布置了一个“驱动型”任务写作发言稿。其实这里面还有不容忽视的隐性要求：(1)“围绕上述事件”表达自己的“感受和思考”，实际上要求文章有评论色彩限定了文体；(2)发言稿，类似于演讲稿，但内容与形式更为宽泛些限定了表述的指向性有特定的受众（老师、同学）;一定的论辩性，观点要新颖，理据要充分，必须考虑到语言的感染力量、恰当的语气语调、收放自
14、如的结构形式三. 二.关于立意：要求考生认真揣摩命题者的意图，剖析现象、追及本质，明确立意方向，准确立意。参考立意如下：家长层面：言传身教，潜移默化，当好孩子启蒙老师；重智更要重德，培养全面发展的合格人才公众层面：讲究公共卫生，维护公序良俗，人人有责；见贤思齐，感动更要行动、点赞更要看齐社会层面：新冠疫情，改变了人们的思维、生活习惯；引导公众，建设和谐社会，可为更要巧为国家层面：抗击疫情，凝聚了人心，提升了公民觉悟；民心可用，中华儿女团结一心，不可战胜名师下水文1经一疫之磨砺，悟人生之大道草木心亲爱的同学们：大家好！沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰，经历了新冠度情，见证了新冠病毒的威力，感慨着世
15、界各国巨大的改变，尤其是在美国总统特期朗普检测量阳性之际，我们会更深地认同我中国的抗疫方案，认可中国伟大的抗疫精神，感悟我们的国人，感悟我们的国家，思考将来的自己。当武汉第二中学高考过后，没有留下一片垃圾时，我们感受到了国人们的改变。恰如鲁迅先生所言：“人既发扬踔厉兮，则邦国示亦以兴起。“经历了新冠疫情的磨砺，国人的改变，国家的振兴，我们的未来不习限量！经一疫之磨砺，悟国人万众一心的力量。挽将天上银河水，散作甘霖润九州。当人们认为人群散去之时必然是垃圾扎堆，可是疫情过后的，大家早已形成了多为他人着想的意识，减轻了环卫工人的负担。回望疫情的至暗时刻，年少如朱如归，18岁也要学习钟南山爷爷逆行武汉
16、；勇敢如李文亮，拼尽全力警醒世人；无数平凡的滴滴司机、外卖小哥、环卫工人，让城市有几分烟火气息；还有众多的无名英雄，买药送药，架起生命的桥梁。没有谁生就英雄，在危难时刻挺身而出，比肩神明，国人用血肉之躯筑起生命长城，走出疫情时，彼此感恩，彼此珍惜，万众一心，传承我们血与泪谱写的抗疫精神！经一疫之磨砺，悟国家生命至上的魄力。“与天下同利者，天下持之；擅天下之利者，天下谋之。”国家，有国才有家，在疫情期间，深刻感受到了国家的意义，国家好，每个人才能生活幸福；也深深体会到国家“为人民服务”的理念，人民至上，生命至上！孙春兰副总理坚守武汉三个多月；4.3万医护人员服从“一盘棋”的大局观念；94.3%的
17、治愈率极大保障生命权，武汉治愈80岁以上老人3000多位；新冠确诊患者人均医疗费用2.3万元，重症15万元，危重症几十万甚至上百万。我们拥有如此爱我们的国，又如何不用心用情地护她的岁月静好！经历疫情的痛苦，却让我们明白什么才是真正负责任的大国，将国家刻入血脉深处！经一疫之磨砺，悟个人未来的蓝图。仰眸四顾乾坤阔，日月星辰任我攀。易卜生说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”未来已来，又疫情带来的改变，已在生活中处处感受，每天各国依然很多的确诊人数，疫情下少数国家甚嚣尘上的单边主义，美国对华贸易战、科技战面对困难，不畏惧，不退缩，没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚，英雄自古多磨难！磨练品性，将来能
18、像钟南山一样敢医敢言；提高学识，未来能如陈薇一般直面病毒，护航生命！从前种种，譬如昨日死；从后种种，譬如今日生，与我的家共担风雨，与我的国同荣辱！“在茫茫的人海中，我是哪一个？在奔腾的浪花里，我是哪一朵？在征服宇宙的大军里，那默默奉献的就是我；在辉煌事业的长河里，那永远奔腾的就是我。”时间顺流而下，生活则要逆水行舟！“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”新冠疫情，已然改变了世界，改变了你我，谁也无法否定它的存在，就让我们勇敢面对，寻找最佳的答案，让你我，让中国，让世界奔向一个美好的未来！ 文明作文三：文明网红22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)材料一：有人说，这是一个“红
19、生万物”的时代。网络直播与短视频的发展，催生了“网红”产业，兴起了“网红”经济。但当下，“网红”乱象丛生，涉毒、涉暴、低俗、色情、骗局、谣言难以言尽。材料二：李子柒，一个中国传统美食博主，她用了一年多的时间还原“文房四宝”在古代的制作过程，用古法制作手工酱油，以一人之力在院子里用木头和竹子搭了一座茅草棚和秋千架李子柒在境外视频平台被数千万人喜欢，外国友人因此爱上中国。他们以这个小姑娘的视频为窗口，探寻的是视频背后的中国传统文化的奥秘。正如央视新闻所说，李子柒的视频“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事”。以上材料引发了你哪些思考？请结合材料内容及含意作文。要求：自选角度，自拟
20、标题，文体不限，不得抄袭，不少于800字。可模仿的名师例文：文明“网红”，大美中国 胡记霞“不言不语却早已道尽岁月，不温不火却早已流入人心，述说着中华千年魅力。”这是人们对李子柒的评价。相比那些“网红”乱象，通过拍摄自己的田园生活而向世界呈现中国文化之美的李子柒实为“网红”中的一股清流。这一清一浊、一静一闹昭示我们：做文明“网红”，讲中国文化，方能向世界呈现大美中国。一人一机一幅画，一枝一叶阅人生做文明“网红”，撑起道德的天空。子曰：“博学以文，约之以礼。”广大“网红”们利用直播与短视频的方式吸睛，受众广泛，更应该文明直播，风清气正，但直播乱象、视频低俗化现象却层出不穷李湘直播后跟粉丝网络掐架
21、，天佑说唱描述吸毒感受，卢本伟教唆粉丝骂人，虎牙主播因交通违法被粉丝举报就“死亡”威胁举报人一起起坏案例、坏示范，让我们不禁发问：本该充满正能量的“网红”到底怎么了？一人一座秋千架，一家一国中华情做文化“网红”，增强文化自信。余秋雨曾说：“文化是一种精神价值和生活方式。”娱乐是人的先天本能，而文化其实是沉淀的结果。是的，沉淀。一个视频，一屋俩人，三餐四季，一个普通的女孩子把一件事做到了极致。李子柒学习制作文房四宝的视频拍了近两年；为了酿造传统黄豆酱油，她从种黄豆开始；为了做蛋黄酱，她从养小鸭子开始这个穿着粗布汉服干农活的姑娘，执着于回归万物本质，用一帧一帧的画面，尽显千年中华文化自信。一纸一砚
22、文化美，一碗一勺中国风以文化自信，向世界呈现大美中国。刘禹锡秋词有言：“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。”以明净的色彩透出一股文化的自信。不止李子柒，自称“滇西小哥”的云南妹子，通过拍摄自耕自种、自养自产的云南美食，为世界送去“滇的味道”；年逾古稀的博物馆义务讲解员、“网红大爷”胡昇，通过网络直播讲述改革开放40年来市民生活的巨大变化在互联网时代，传播中国文化，讲好中国故事，向世界呈现中国文化之美，我们需要更多的李子柒。国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。网络是世界了解中国的一个窗口，是中国与世界进行文明交流互鉴的一个重要渠道。李子柒视频“走出去”，是一种软实力文化的输送，是一种润物细无声的心
23、灵滋养，是一种美美与共、天下大同的视觉分享。今天全世界都在向东看。愿所有“网红”都能如李子柒一样，本着正直自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，定能臻于至美至善的境地，为文明中国、大美中国贡献出自己的一份心力。（作文2）中国文化的坚守与创新22.请根据下面的材料，按要求写一篇文章。（60分）材料一：李子柒，一个“田园牧歌式”生活的网红代表，她全网视频播放量超过30亿，YouTube粉丝有735万，与美国影响力最大的媒体CNN不相上下。她的视频主要根据中华民族传统文化中的时令节气、传统节日、民风民俗等确定选题。微博材料二：我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成
24、为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。鲁迅要求：综合以上两则材料内容及含意，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；自拟标题；不少于800字。可模仿的例文：以“拿来”之泉，赋文化新生胡记霞大风泱泱，大潮滂滂，中华文化，世界无双！新时代背景下，我们要创新传统文化的传播方式，让人们在传统文化中感国运之变化，立时代之潮头，发时代之强音，以“拿来”之泉，赋文化新生。一纸一砚文化美，一碗一勺中国风。讲好中国故事，坚定文化自信。唐代魏征曾在谏太宗十思疏中说：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其
25、泉源。”中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的源头活水，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。试问：那些眼中只有好莱坞大片的国人，你可曾看到了中国电影的崛起？那些跟在外国人的后面亦步亦趋国人，你可曾看到了自己“邯郸学步”的丑陋？那些把作品在国外获奖作为最高追求的国人，你可曾看到了中国的民族复兴？一人一机新媒体，一撇一捺中国情。坚定文化自信，时代与传统共舞。“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”。文化需要传承，更要创新。无论是和观众牵手的“不倒翁小姐姐”还是受到海外网友热捧的“李子柒”，亦或是萌哒哒的故宫文创产品，都在悠久的历史文化中注入新媒体的时代活力，以优美的
26、舞姿抚慰着当下普遍的焦虑感和空洞感。他们的走红，红在了细节上的巧思，红在了对传统文化的精妙创新，让人们通过“一人一机”的新媒体，来感受中华文化的博大绵长；让人们通过“一撇一捺”的中国字，来领略那份别样的中国情。一冷一热时代感，一旧一新续传统。以“拿来”之泉，赋文化新生。鲁迅先生说：“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”故宫“网红”院长单霁翔，以“拿来”之思维，把一个神秘的“冷”故宫变成了一个生机盎然的“流量大花”。单霁翔把故宫真正融入现代生活，瞄准年轻人的碎片化需求，在时尚和传统之间架起桥梁，在个性表达和社交平台上做足文章。文创产品、视觉享受、唯美又实用的小物件等
27、等契合时代的新思维和新创意，让普通人也能感受“一抬手便是江山”的满足，也让文物从“冷门”变“潮牌”，让“来自故宫的礼物”成为对传统文化的一种全新传承。古之大美，今人共守；传统文化，创新传承。让我们把新时代的魅力融入传统文化，让我们用新媒体的方式来传承传统文化，让我们以“拿来”之泉，赋文化新生！高分技巧总结：（一）题目技巧：1、把材料中的关键词嵌入题目2、对称式标题3、比喻型标题（二）开头段用整句；（三）有意识地学习“遇语文”“小城雅韵胡记霞”公众号上边的分论点，精心构思分论点；如本文的“一”字型分论点，如果用好了，你的作文必将大放异彩！（四）全篇有意识地多用名言（至少5句），每个分论点下面用名
28、言开头。（五）全篇文采斐然的同时，时时不忘点题；（六）写好每一段的段首句；（七）联系现实，联系自身（尤其是任务中有要求的，要特别注意。）（作文3）辩论词网红李子柒可以代表国家阅读下面的材料，根据要求写作。近日，中国农民丰收节组织指导委员会正式设立“中国农民丰收节推广大使”，袁隆平、李子柒等六人受聘为首批推广大使，消息一出，引发诸多网友热议。有人认为：袁隆平院士是世界杂交水稻之父，对农业生产有杰出贡献，李子柒只是一介网红而已，如何与袁隆平院士相提并论成为推广大使？也有人认为：李子柒以别样的方式记录田园“慢生活”美好，为现代农业打开了新空间，被推选为大使当之无愧；还有人认为，一位是老一辈科学家，一
29、位是新一辈的网络推广大使，这种“破次元壁”的“混搭”对于新农业的推广很有必要请从下列任务中任选一个，以相应的当事人身份完成写作。（3）在一次班会上，关于“网红李子柒究竟可不可以代表国家”，同学之间展开了激烈的辩论，请你代表正方或反方写一篇辩论词。审题指导及考场写作思路：一、圈画材料中的关键词破次元壁，可以指将两种文化、场景、人物等相结合或者两个很难交融的领域、不同的圈子发生碰撞、交互。如博物馆的“云展览”就称为打破“次元壁”的尝试。又如材料中袁隆平是科技界巨擘，李子柒是网红，两者很难交互，而现在却同时获聘“农民丰收节推广大使”，这打破了行业之间的束缚，两个不同圈子的人发生了交互，这就是“破次元
30、壁”的表现。二、明确自己的辩题，确定作文题目；辩论词的题目，要观点明确，定为论题中的某一方面即可。如本材料是就“网红李子柒可不可以代表国家”进行辩论，那么作文题目就应该是“网红李子柒可以代表国家”或“网红李子柒不能代表国家”。即使定为别的题目，也不能脱离这个观点。三、审情境限制和驱动任务，拟写陈述或反驳提纲；任务三的要求是写辩论词。既然这里的“辩论词”是让写成一篇作文，我个人认为就没有必要考虑那些专业化的一辩、二辩、三辩、四辩，只需要明确观点，写成一篇有理有据的800字的文章即可。但在写作时，要有情境意识，要假设自己是站在辩论赛的赛场上，这时你是在跟对方辩友讲道理，是想让对方辩友接受你的观点。
31、所以写作时有两种方法：陈述自己的观点，或者反驳对方辩友的观点。陈述也好，反驳也罢，都要联系所给材料，再适当地拓展。四、注意写作格式及要求；辩论词的格式为一般的演讲稿格式。称呼语为“尊敬的对方辩友”；开头一定要亮明观点，“我方观点是”；作文的主体部分要有情境限制，时刻记住你的这800字的陈述对象是“对方辩友”；“最后”，要“再次陈述我方观点”；谢谢大家！五、写出“特征”，辩出文采。可模仿的名师范文 网红李子柒可以代表国家 胡记霞尊敬的对方辩友、同学们：大家好！我方观点是网红李子柒可以代表国家。袁隆平以耄耋高龄鞠躬尽瘁于农业一线，为“国家推广大使”；而李子柒让世界了解到了中国传统文化中的农耕文化魅
32、力，作为“网络推广大使”，当之无愧！尊敬的对方辩友：“网红”身份不能成为“代表国家”的障碍。其实，袁隆平又何尝不是网红呢？网红，说到底只是一个人的出名方式而已。已过鲐背之年的袁隆平，因频上热搜，成为当之无愧的“网红”，代表着劳动的成果；作为“90后”标志性符号的李子柒，以“一箪食一瓢饮”“春耕夏种、秋收冬藏”的短视频讲述着农耕生活的烟火气和人情味，展现农村田园慢生活场景，在国内外各大网站获得了超高的点击率。从这个意义上说，是否为“网红”不应该成为能否代表中国的障碍。尊敬的对方辩友：李子柒和袁隆平“同框”代表国家的背后，是农业混搭“互联网”的深意。人民日报评论说：“李子柒的样本意义，绝不应被忽视
33、。” 在李子柒的镜头下，现代农业不是只有苦和累，还有一人一桌、三时三餐的诗意，也有远山淡淡翠梅低、野树离离带浅溪的暖意，更有古柳垂堤风淡淡、新荷漫沼叶田田的春意。李子柒将中华农耕文化细落成生活的诗，混搭“互联网”，跳出“农”字做文章，为现代农业打开了新空间。通过互联网围观了她的生活，许多外国人才明白了中国式审美的诗情画意，并因此爱上中国文化。而这，不也正是农业推广的应有之义吗？尊敬的对方辩友：李子柒“讲好中国故事”的公众形象完全可以代表国家。王安石礼乐论中提到：“圣人内求，世人外求。内求者乐得其性，外求者乐得其欲。”我们总在向外追求享受和欢愉，却不曾意识到，真正的幸福感，从来都是向内求得的。李
34、子柒讲述的中国故事，正是这种内在精神层面的克制、专注、宁静、智慧和幸福。李子柒的作品让中华优秀传统文化落地不同文化语境，传递出精致的、文明的、具有烟火气和人情味的中国形象。如果这都不能代表中国，还有什么能代表？有人说：“李子柒油管频道的对外文化影响力，抵得上1000个CGTN。”我们需要李子柒“跨次元”搭配袁隆平，用一种积极向上的正能量，代表国家引导人们去认识中国的乡村，去感知乡土文化中的烟火气与人情味，去品读田间地头丰收的不易。最后，再次重申我方观点：正能量网红李子柒代表国家，当之无愧！谢谢大家！可模仿的名师例文网红也可正能量，子柒亦能成大使郑俊彩尊敬的对方辩友：你们好！科技IP固不可少，短
35、视频IP也别有风味的，我方坚定认为：网红也可正能量，子柒亦能成大使！ 看那乡野山涧一雅士，四季流转，与自然同忙。高晓松说：“这个世界不只有眼前的苟且，还有诗与远方。”而远方的她把生活串成了诗春花烂漫，可成胭脂；夏果酸甜，可制罐头；秋椒火辣，可成辣酱；冬雪严寒，可吃火锅。她的生活，是“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”；是“采菊东篱下”“还来就菊花”；是“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”。尊敬的对方辩友，“禾下乘凉”，“90后”袁老可做“科技推广大使”；“带月荷锄”，90后子柒凭其诗意短视频，亦可为“网络推广大使”。 看那钢铁森林一丛兰，日月同天，携田园悠然。 白岩松说：“李子柒在带有诗意的田园背景中制作
36、着各种美食，并且以让人很羡慕的方式生活着。”当我们在钢铁森林里虚伪着笑，她只是默默地用镜头记录“水稻的一生”，稻花香里说流年；当我们在灯红酒绿里躲避着哭，她只是静静地“骑马踏青，取花为食”，不负春日好时节；当我们在食品安全里忙乱担忧，她只是悠悠地品着荷花酒，忆着“妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯”的浪漫。尊敬的对方辩友，山水异域，他科研，她直播；日月同天，他助水稻高产，大使之名自能当之，她携田园悠然，代表中国亦可为之。 看那浮躁红尘一片静，黄豆桃花，讲中国故事。 央视网评：“李子柒的视频，没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。”“暖暖的，很贴心”，她从养蚕宝宝开始，为奶
37、奶做蚕丝被，这便是中国亲情；“青出于蓝，而胜于蓝”，她打靛、起缸、染布、做衣，这便是中国手艺；石阶小巷遍寻之，囫囵吞之笑开颜，混合、过筛、搅拌、静置，蒸成洒果再蒸之，这便是中国味道。尊敬的对方辩友，“超优千号”，科技大咖用躬耕造福世界，可成大使；碗盘灶台，视频博主用力行讲述中国故事，亦可代中国！ 后浪有言：“我看着你们，满怀敬意，向你们的专业态度致敬，你们正在把传统的变成现代的，把经典的变成流行的，把学术的变成大众的，把民族的变成世界的，你们把自己的热爱，变成了一个和成千上万的人分享快乐的事业。”李子柒即如此，四季流转，与自然同忙；日月同天，携田园悠然；黄豆桃花，讲中国故事，如此正能量网红，怎
38、不是“后浪”代表？怎不可为“推广大使”？ 综上所述，我方坚定认为：网红也可正能量，子柒亦能成大使！ 谢谢大家！阅读下面的材料，根据要求写作。“创文”即“创建全国文明城市”，全国文明城市，是指市民整体素质和文明程度较高的城市。该称号是所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个。人们认为借助“创文”这一活动的推动，能极大地促进市民整体素质的提升。有人担心“创文”只是短期活动，且可能更注重形式，会造成一定的时间、精力、物力的浪费，对市民素质的提升不能起到长久的根本的推动作用。也有人认为市民素质的提升既需要借助“创文”这一外在推动，也需要市民自己从内心深处意识到提升的必要性、重要性，并自觉落实到日常
39、行动中去，才能有长久的成效。请根据以上材料，谈谈你的思考和感受，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。正确审题材料说的是“创文”与市民素质提升的关系好标题举例以创文提素质，以素质构文明点点“创文”之火，汇成素质星河点点“创文”之火，淬炼素质之剑 借“创文”东风，提市民素养“创文”浪花，助推素质风帆第一篇：有特征的分论点作文以创文提素质，以素质构文明 胡记霞大鹏展翅，需待风之厚积，亦需自身臂膀；春芽萌发，需要气候助推，亦要自身蓄力；同样，市民素质提升，需外在“创文”推动，亦需内在自觉落实。材料中各方对“创文”与市民素质提升
40、的争论，引发了我深深的思考。笔者认为：提升市民素养，需外借“创文”之东风，内提己身之素养，方能久久为功。细柳桃李争妍，冬去春来。借“创文”之东风，歌一曲市民素质的笙箫。鲁迅曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”此言得之。“创文”之真正目的，应为“立人”，即提升市民素质；反过来，市民素质的提升又会推动“创文”之长久。在“创文”之东风的助推下，公园河堤，市民文明散步遛狗；市区街头，志愿服务蔚然成风；你谦我让，共享互利爱心满满；排队等候，人潮如织秩序井然；诚信经营，文明经商。凡此种种，尽显素质之提升！花开岁晏沉香，久久为功。借“创文”提素质，奏一阕文明生长的琴调。古语有言：“聚沙成
41、塔，集腋成裘。”我们要以“创文”提素质，以素质构文明。点点“创文”萤火，终将汇成璀璨文明之星河。君不见2020年武汉二中高考考场外，数千名接送孩子的家长散去，却没留下一片垃圾；君不见实行垃圾分类再利用后的六角塘村，白墙黛瓦，街巷整洁，尽显村民素质之提升；君不见疫情之下，那一帧帧守望相助的画面，那一曲曲责任担当的颂歌，无不为世界呈现着素质中国纸上得来终浅，注重落实。外“创文”内修己，弹一首内外兼修的羽声。反观当下，一些地区只把“创文”当成短期活动，“创文”期间轰轰烈烈，“创文”之后寂然无声，不仅造成了时间、精力、物力的浪费，也不能推动市民素质的根本提升。“蒲柳之姿，经风而落；松柏之质，经霜弥坚。
42、”格言联璧如是说。“创文”对市民素质的助推与提升，犹如那“蒲柳之姿”，可能不会长久；但若人人都能内修己身，锤炼自身的“松柏之质”，外“创文”内修己，注重落实，终会素质日升，其道大光！作为新世纪公民的我们，每个人都是国民素质提高、共建文明大国的贡献者与担当者。达则兼济天下的传承、精神文明的弘扬、大美中国的呈现，都与我们每个人息息相关。“创文”助素养，内修己德行，我们当知行合一，传之习之，共砥砺之。大风泱泱，大潮滂滂；“创文”风起，素质提升。借“创文”之东风，我们提升素质，构建文明街上热闹阳光灿烂，公共场所秩序井然，马路车辆礼让行人，岁月如歌静静流淌（共968字）第二篇：衔接语作文以创文提素质，以
43、素质构文明胡记霞大鹏展翅，需待风之厚积，亦需自身臂膀；春芽萌发，需要气候助推，亦要自身蓄力；同样，市民素质提升，需外在“创文”推动，亦需内在自觉落实。材料中各方对“创文”与市民素质提升的争论，引发了我深深的思考。笔者认为：提升市民素养，需外借“创文”之东风，内提己身之素养，方能久久为功。诚然，那些对“创文”能否长久推动市民素质提升的质疑声也不无道理，但是，也绝对不能因此而否认“创文”这一外在“东风”的助推。“仓廪实而知荣辱，衣食足而知礼节”，坚持以人为本，做好“创文”工作并长期坚持，才是处理二者关系的正确之道。正如鲁迅所言：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”此言得之。“创文”之
44、真正目的，应为“立人”，即提升市民素质；反过来，市民素质的提升又会推动“创文”之长久。在“创文”之东风的助推下，公园河堤，市民文明散步遛狗；市区街头，志愿服务蔚然成风；你谦我让，共享互利爱心满满；排队等候，人潮如织秩序井然；诚信经营，文明经商。凡此种种，尽显素质之提升！古语有言：“聚沙成塔，集腋成裘。”我们要以“创文”提素质，以素质构文明。点点“创文”萤火，终将汇成璀璨文明之星河。君不见2020年武汉二中高考考场外，数千名接送孩子的家长散去，却没留下一片垃圾；君不见实行垃圾分类再利用后的六角塘村，白墙黛瓦，街巷整洁，尽显村民素质之提升；君不见疫情之下，那一帧帧守望相助的画面，那一曲曲责任担当的
45、颂歌，无不为世界呈现着素质中国那么，究竟该如何做到市民素质的根本提升呢？我想，外借“创文”之东风，内修己身之素养，知行合一，注重落实，久久为功，定是不二法门！反观当下，一些地区只把“创文”当成短期活动，“创文”期间轰轰烈烈，“创文”之后寂然无声，不仅造成了时间、精力、物力的浪费，也不能推动市民素质的根本提升。“蒲柳之姿，经风而落；松柏之质，经霜弥坚。”格言联璧如是说。“创文”对市民素质的助推与提升，犹如那“蒲柳之姿”，可能不会长久；但若人人都能内修己身，锤炼自身的“松柏之质”，外“创文”内修己，注重落实，终会素质日升，其道大光！作为新世纪公民的我们，每个人都是国民素质提高、共建文明大国的贡献者
46、与担当者。达则兼济天下的传承、精神文明的弘扬、大美中国的呈现，都与我们每个人息息相关。“创文”助素养，内修己德行，我们当知行合一，传之习之，共砥砺之。大风泱泱，大潮滂滂；“创文”风起，素质提升。借“创文”之东风，我们提升素质，构建文明街上热闹阳光灿烂，公共场所秩序井然，马路车辆礼让行人，岁月如歌静静流淌（共988字）文明作文五：垃圾分类阅读下面材料，按要求作文。微信朋友圈里，有人晒出厨房里一字排开的4只垃圾筒；办公室里，同事们因为 “小龙虾壳算干垃圾还是湿垃圾”争得面红耳赤；家里面，小朋友把刚从学校学会的垃圾分类知识教给爷爷奶奶将于2019年7月1日起施行的上海市生活垃圾管理条例，成了上海市民
47、的环保动员令，也映照着市民对绿色风尚的追求。读了以上材料，你有哪些感悟和思考？请据此写一篇文章，题目自拟，不少于800字。推荐标题：揭示主旨类标题：提升环保自觉，崇尚绿色生活实行垃圾分类，倡导绿色生活进行垃圾分类，助推绿色发展升华主旨类标题： 践行垃圾分类，塑造文明新风 垃圾分类，助推城市文明 垃圾分类彰显城市文明 垃圾分类考验城市文明口号、号召型标题： 垃圾分类，势在必行 垃圾分类，从我做起结果型标题：垃圾分类，提升城市温度垃圾分类，让城市“轻”下来方法型标题：垃圾分类需创新治理思维同题异构作文（一）垃圾分类，助推城市文明 胡记霞当我们为航拍的南极北极的垃圾场忧心忡忡时，当我们为城市在垃圾围
