1、第八课、钩和折的写法教学目的：1使学生掌握钩和折的书写方法，包括起笔、行笔。2写好带有钩和折的字“小”、“心”、“了”等，注意生字中钩和折的写法。3培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。4继续培养良好的握笔姿势，坐姿。教学准备：有田字格的小黑板教学时间：一课时教学过程：一、导入新课1今天我们学习钩和折的写法。2师：你知道有哪些钩和折？3思考：钩和折的书写有什么特点。4揭题，板书课题，第八课，钩和折的写法二、指导书写竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩。（一）1师范写，生观察，琢磨如何写钩。2指名写，评议指出临帖要领，出“钩”处稍停笔再出“钩”。（二）指导书写学生认为难写的钩。
2、1指名板演，评议2全班练习竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩各写三个。三、指导书写带有钩的字。1指名读：小、军、战、心、必、了。2引导观察钩的写法。3学生读帖、揣摩字块，临帖、演板。4 生仿例写字，同桌评议。四、指导书写横折、竖折、竖折撇。（一）1师范写，生观察，琢磨如何写折。2指名写，评议指出临帖要领，横折的折处较重、竖折的折处用笔较轻。（二）指导书写横折、竖折、竖折撇。1指名板演：评议2全班练习各写三个。五、指导书写带有横折、竖折、竖折撇的字。1指名读：只、国、专、医、画、世。2引导观察折的写法。3学生读帖、揣摩字块，临帖、演板。4生仿例写字，同桌评议。六、行款练习：学生抄写第三十五页的一段话。七、小结。
