1、太空一日太空一日杨 利 伟杨 利 伟第一课时第一课时新 课 导 入新 课 导 入 2003 2003年年1010月月1515日上午日上午9 9时，中国历史上的时，中国历史上的第一艘第一艘 载人太空载人太空船船“神州五号神州五号”成功发射升空成功发射升空，这标志着中国正式加入了航天，这标志着中国正式加入了航天大国的行列。作为第一个进入太空的中国人，大国的行列。作为第一个进入太空的中国人，3838岁的岁的杨利伟杨利伟成成为第为第431431位进入太空的位进入太空的地球人地球人。这一天，多少中华儿女翘首以盼！大家可曾知道，这是一这一天，多少中华儿女翘首以盼！大家可曾知道，这是一次充满挑战和惊险的太空
2、之旅，下面就让我们随次充满挑战和惊险的太空之旅，下面就让我们随航天英雄杨利航天英雄杨利伟伟一道重温那令人既兴奋又紧张的天空一日。一道重温那令人既兴奋又紧张的天空一日。1.1.了解本文的背景，运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把了解本文的背景，运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握本文的结构特点。握本文的结构特点。2.2.领会运用心理描写塑造人物、表现人物性格的方法。领会运用心理描写塑造人物、表现人物性格的方法。3.3.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。4.4.学习航天勇士尊重科学、坚韧不拔的探索精神，激发热爱科学
3、、学习航天勇士尊重科学、坚韧不拔的探索精神，激发热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。勇于追求理想的奋斗精神。学 习 目 标学 习 目 标 杨利伟杨利伟，19651965年年6 6月月2121日出生，辽宁省葫芦日出生，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。2003 2003年年1010月月1515日北京时间日北京时间9 9时，杨利伟乘由时，杨利伟乘由“长征二号长征二号F F”火箭运载的神舟五号飞船首次进火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大
4、步，入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。起到了里程碑的作用。作 者 简 介作 者 简 介 2003 2003年年1010月月1515日日9 9时，我国时，我国“神舟五号神舟五号”载入飞船在酒泉卫星发射中心成功载入飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，把中国发射，把中国第一位第一位航天员航天员杨利伟杨利伟送入太空。飞船绕地球送入太空。飞船绕地球1414圈后，于圈后，于1010月月1616日日6 6时时2323分安全降落在内蒙古主着陆场。这次成功的发射实现了中华民族千年的飞分安全降落在内蒙古主着陆场。这次成功的发射实现了中华民族千年的飞天梦想，标志着天梦想，标志着中国中国成为世
5、界上成为世界上第三个第三个能够独立开展载人航天活动的国家，为能够独立开展载人航天活动的国家，为进一步的空间科学研究奠定了坚实的基础。进一步的空间科学研究奠定了坚实的基础。杨利伟耗时两年写成的自传杨利伟耗时两年写成的自传天地九重天地九重，由，由2020万字和万字和150150幅珍贵图片组成。幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终军人、成为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造
6、奇迹的人生。课文便节选自杨利伟的自传于成就了自己见证和创造奇迹的人生。课文便节选自杨利伟的自传天地九天地九重重。背 景 资 料背 景 资 料弧弧形（形（）炽炽热（热（）轮轮廓廓（）遨遨游（游（）严严谨谨（）稠稠密（密（）瞬瞬间（间（）烧烧灼灼（）千千钧钧重重负（负（）赫赫兹（兹（）舷舷窗（窗（）烧烧蚀蚀（）无无虞虞（）确确凿凿（）俯俯瞰瞰（）hhchchkukuoochuchujnjnzhuzhushnshnjnjn预 习 检 查预 习 检 查1.1.给下列加色的字注音。给下列加色的字注音。h h xixi n nshsh y y z z o ok k n n炽热炽热：俯瞰：俯瞰：遨游：遨游：
7、轮廓轮廓：模拟模拟：严谨严谨：五脏六腑：五脏六腑：千钧重负：千钧重负：耐人寻味耐人寻味：惊心动魄惊心动魄：形容温度极高；极热。形容温度极高；极热。构成图形或物体的外缘的线条。构成图形或物体的外缘的线条。模仿；仿照。模仿；仿照。严密谨慎。严密谨慎。意味深长意味深长,值得人仔细体会琢磨。值得人仔细体会琢磨。形容使人十分惊骇紧张到极点。形容使人十分惊骇紧张到极点。人体内脏器官的总称。也比喻事物的内部情况人体内脏器官的总称。也比喻事物的内部情况千钧的重量。钧，古代重量单位，一钧等于三十斤。千钧的重量。钧，古代重量单位，一钧等于三十斤。俯视。俯视。漫游；游历。漫游；游历。2.2.解释下列词语。解释下列词
8、语。这篇由中国首位航天员杨利伟耗时两年亲笔写成的自传（节这篇由中国首位航天员杨利伟耗时两年亲笔写成的自传（节选），描写了他首次乘坐我国自己研制的载人航天飞船选），描写了他首次乘坐我国自己研制的载人航天飞船“神舟五号神舟五号”飞入太空的情景，首度揭示了中国人飞天梦背后生死时速的秘密。飞入太空的情景，首度揭示了中国人飞天梦背后生死时速的秘密。1.1.快速浏览课文。注意借助各部分的小标题，把握文章的主要快速浏览课文。注意借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。内容。整 体 感 知整 体 感 知2.2.根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。我以为自己要牺牲了我
9、以为自己要牺牲了起飞阶段；起飞阶段；我看到了什么我看到了什么太空飞行过程中所见；太空飞行过程中所见；神秘的敲击声神秘的敲击声太空飞行过程中所闻；太空飞行过程中所闻；归途如此惊心动魄归途如此惊心动魄返回阶段。返回阶段。3.3.文章采用了四个小标题，有什么作用？文章采用了四个小标题，有什么作用？运用这四个小标题可以使文章纲举目张、层次分明、运用这四个小标题可以使文章纲举目张、层次分明、线索清楚。本文的四个小标题线索清楚。本文的四个小标题“我以为自己要牺牲我以为自己要牺牲了了”“”“我看到了什么我看到了什么”“”“神秘的敲击声神秘的敲击声”“”“归途如此惊归途如此惊心动魄心动魄”，把每一部分的事件都
10、概括了出来，对每一部，把每一部分的事件都概括了出来，对每一部分的内容起着提示作用。分的内容起着提示作用。整 体 感 知整 体 感 知 4.4.结合杨利伟的太空一日，说说当今科学探索的道结合杨利伟的太空一日，说说当今科学探索的道路上需要哪些精神。路上需要哪些精神。需要具有严谨、探索、不怕牺牲的精神。杨利伟听到需要具有严谨、探索、不怕牺牲的精神。杨利伟听到“像像是用一把木头锤子敲铁桶，咚是用一把木头锤子敲铁桶，咚咚咚咚咚咚咚”的声音，的声音，后来技术人员模拟声音时，他断断续续听了一年多，始终没有后来技术人员模拟声音时，他断断续续听了一年多，始终没有签字就体现出杨利伟严谨的精神。而像看到舷窗玻璃出现
11、裂纹，签字就体现出杨利伟严谨的精神。而像看到舷窗玻璃出现裂纹，后来的求证等都体现着探索精神。作为中国首飞航天员，敢独后来的求证等都体现着探索精神。作为中国首飞航天员，敢独自一人面对未知的领域，在面对突发状况时镇定自若，可看出自一人面对未知的领域，在面对突发状况时镇定自若，可看出需要有不怕牺牲的精神。需要有不怕牺牲的精神。5 5杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质，你了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质，你有什么感想？有什么感想？从中我们可以看到杨利伟坚韧，一丝不苟，心理素质好
12、、从中我们可以看到杨利伟坚韧，一丝不苟，心理素质好、不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气，正是这种精神和不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气，正是这种精神和勇气，印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上勇气，印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神，将是中华民族实现伟大复兴的凸显出来的中国载人航天精神，将是中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。板 书 设 计板 书 设 计起飞阶段：我以为自己要牺牲了起飞阶段：我以为自己要牺牲了太空所见：我看到了什么太空所见：我看到了什么太空所闻：神秘的敲击
13、声太空所闻：神秘的敲击声返回阶段：归途如此惊心动魄返回阶段：归途如此惊心动魄航天精神航天精神坚韧仔细坚韧仔细不怕牺牲不怕牺牲敢于拼搏敢于拼搏作 业 布 置作 业 布 置1.1.读完本文，你受到了怎样的启迪？请写下来。读完本文，你受到了怎样的启迪？请写下来。2.2.假如杨利伟到你们的学校和大家交流，你会向他提什么问假如杨利伟到你们的学校和大家交流，你会向他提什么问题呢？（最少三条）题呢？（最少三条）第二课时第二课时导 入 新 课导 入 新 课 上节课我们了解到本课分为上节课我们了解到本课分为“我以为自己要牺牲了我以为自己要牺牲了”“”“我我看到了什么看到了什么”“”“神秘的敲击声神秘的敲击声”“
14、”“归途如此惊心动魄归途如此惊心动魄”四个部四个部分。那么杨利伟在这四个阶段中都经历了什么，他的心理变化分。那么杨利伟在这四个阶段中都经历了什么，他的心理变化如何。接下来我们将一起来进行探讨。如何。接下来我们将一起来进行探讨。合 作 探 究合 作 探 究 1.1.太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，找找看，杨利太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？起飞阶段：飞船共振带来的痛苦起飞阶段：飞船共振带来的痛苦 火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始
15、急剧抖动，产生共振。产生共振。这让我感到非常痛苦。这让我感到非常痛苦。意外出现了。共振以曲线的形式变化着，感觉越来越强烈，五脏六意外出现了。共振以曲线的形式变化着，感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。飞行阶段：失重、神秘的敲击声飞行阶段：失重、神秘的敲击声 当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种航天员都会产生一种“本末倒置本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，的错觉。这种错觉令人难受，明明朝上坐的，却感觉脑袋冲下。明明朝上坐的，却感
16、觉脑袋冲下。靠意志克服。靠意志克服。时不时出现敲击声时不时出现敲击声 自己很紧张。自己很紧张。(3)(3)返回阶段：归途险象环生返回阶段：归途险象环生右边的舷窗开始出现裂纹。右边的舷窗开始出现裂纹。说不恐惧那是假话说不恐惧那是假话我的汗出来了我的汗出来了左边的舷窗也开始出现裂纹左边的舷窗也开始出现裂纹 我反而放心一点了。我反而放心一点了。随着一声巨响，你会感到突然减速；引导伞一开，使劲一随着一声巨响，你会感到突然减速；引导伞一开，使劲一提，会把人吓一跳；减速伞一开，又往那边一拽；主伞开时又提，会把人吓一跳；减速伞一开，又往那边一拽；主伞开时又把你拉向另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，
17、让把你拉向另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事。人不知道是怎么回事。对身体的冲击非常厉害。对身体的冲击非常厉害。2.2.杨利伟在文中说杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨对航天员最基本的要求是严谨”。试。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。和飞船一起急剧抖动，产生共振，舱体内的航天员非常痛和飞船一起急剧抖动，产生共振，舱体内的航天员非常痛苦，但苦，但“我的头脑还非常清醒我的头脑还非常清醒”。火箭升空时火箭升空时绕地飞行过程中绕地飞行过程中 “我可以准确判断地球上各大洲和各个国家的方位我可以准确判断地
18、球上各大洲和各个国家的方位”“”“还还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过”，但是，但是“我没有看到长我没有看到长城城”，“还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声出现敲击声”。“右边的舷窗开始出现裂纹右边的舷窗开始出现裂纹”“”“让我紧张以至惊慌让我紧张以至惊慌”，抛伞时，抛伞时“飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事”，我，我“怀抱着操作怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令
19、，判断和操作都必须准确无误判断和操作都必须准确无误”，最终飞船，最终飞船“嗵嗵”的一声落地了。的一声落地了。归途中归途中 可以准确判断各大洲和各个国家的方位；祖国的各个省份可以准确判断各大洲和各个国家的方位；祖国的各个省份我大都看到了；还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。我大都看到了；还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。因为因为“有个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑有个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法”，通过本次，通过本次观察，说明那些说法并不科学，从而表现出作者严谨的科学精神。
20、观察，说明那些说法并不科学，从而表现出作者严谨的科学精神。2.2.在在“我看到了什么我看到了什么”这一部分，这一部分，“我我”看到了什么？看到了什么？“我我”没有看到长城，却为何要写它？没有看到长城，却为何要写它？离地面离地面5 5公里；飞船离地面公里；飞船离地面1.21.2米；飞船停住了。米；飞船停住了。3.3.“神秘的敲击声神秘的敲击声”这一部分其实写了在太空中哪两个这一部分其实写了在太空中哪两个“突发的、原因不明的、没有预案的情况突发的、原因不明的、没有预案的情况”现象？现象？都会产生一种都会产生一种“本末倒置本末倒置”的错觉；的错觉；时不时会出现神秘的敲击声。时不时会出现神秘的敲击声。
21、4.4.描写飞船落地时，哪三个短语准确写出了落地顺序？描写飞船落地时，哪三个短语准确写出了落地顺序？5.5.杨利伟在文中说杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨对航天员最基本的要求是严谨”。试。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。那种共振持续那种共振持续2626秒钟后，慢慢减轻。秒钟后，慢慢减轻。用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。员严谨、科学的态度。从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。弧。
22、体现了航天员实事求是的科学态度。体现了航天员实事求是的科学态度。我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。客观的描述，是科学态度的体现。客观的描述，是科学态度的体现。但是，我没有看到长城。但是，我没有看到长城。表现了作者客观的科学态度。表现了作者客观的科学态度。在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东
23、西的任何撞击。西的任何撞击。细致的观察，详尽的描述。细致的观察，详尽的描述。回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。我一次又一次地听，我却总是觉得不像。实事求是的科学态度。实事求是的科学态度。6 6本文的描述除了科学、严谨之外，也蕴含着丰富的情本文的描述除了科学、严谨之外，也蕴含着丰富的情感。请举例说明。感。请举例说明。就这一下，指挥大厅有人大声喊道：就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看
24、啊，他眨眼了，快看啊，他眨眼了，利伟还活着！利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。所有的人都鼓掌欢呼起来。从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情。航天员杨利伟的关切之情。我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人战友这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人战友的爱。的爱。过了几分钟，我隐约听到外面喊叫
25、的声音，手电的光束从过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！写出作者回到地面踏实而又激动的心情。写出作者回到地面踏实而又激动的心情。1.1.举例说说本文关联词使用有什么特点？举例说说本文关联词使用有什么特点？本篇课文善于通过多个关联词把一些小的句子连缀起来，使语本篇课文善于通过多个关联词把一些小的句子连缀起来，使语言表达更加严谨。例如：言表达更加严谨。例如：（1 1）如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很）如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，
26、很难受，严重时还可能诱发空间活动病，影响任务完成。难受，严重时还可能诱发空间活动病，影响任务完成。如果如果就就还还 假设的意思，再进一层假设的意思，再进一层问 题 探 究问 题 探 究（2 2）“神舟六号神舟六号”“”“神舟七号神舟七号”升空后，航天员都产生过这种升空后，航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。但但因为因为 转折的意思，再加上因果转折的意思，再加上因果（3 3）既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛）既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。谁在外面敲飞船的船体。
27、既不是既不是也不是也不是 并列的意思，排除在排除并列的意思，排除在排除 2.2.是否只有为国捐躯者才能够称为英雄？是否只有为国捐躯者才能够称为英雄？否。凡是为了国家民族的利益而不顾个人安危，并为此奉否。凡是为了国家民族的利益而不顾个人安危，并为此奉献出自己的智慧和力量的人，都应给予英雄的荣誉。本科描述献出自己的智慧和力量的人，都应给予英雄的荣誉。本科描述了诸多细节，可以说突发事件、危难考验不时出现，如果没有了诸多细节，可以说突发事件、危难考验不时出现，如果没有大无畏的精神，没有为国家民族做贡献的意识，是不可能临危大无畏的精神，没有为国家民族做贡献的意识，是不可能临危不惧，坚持到底的。不惧，坚持
28、到底的。板 书 设 计板 书 设 计 本文通过叙述我国第一艘载人航天飞船本文通过叙述我国第一艘载人航天飞船“神舟五号神舟五号”飞船飞船在在“太空一日太空一日”的经历，表现了作者沉着果断、不怕牺牲、勇的经历，表现了作者沉着果断、不怕牺牲、勇于克服困难的精神品质，说明了航天员工作的危险性、艰巨性，于克服困难的精神品质，说明了航天员工作的危险性、艰巨性，抒发了作者热爱航天事业、热爱祖国的感情及胜利归来的自豪抒发了作者热爱航天事业、热爱祖国的感情及胜利归来的自豪之情。之情。主 旨 归 纳主 旨 归 纳1.1.请你为航天英雄杨利伟写几句颁奖词请你为航天英雄杨利伟写几句颁奖词。颁奖词示例：颁奖词示例：那一
29、刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多
30、中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。更美好的梦想。拓 展 延 伸拓 展 延 伸 2.2.查阅我国载人航天发展史。查阅我国载人航天发展史。2003 2003年年1010月月1515日，中国第一艘载人飞船日，中国第一艘载人飞船“神舟五号神舟五号”成功发成功发射。中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。射。中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。2005 2005年年1010月月1212日，中国第二艘载人飞船日，中国第二艘载人飞船“神舟六号神舟六号”成功发成功发射，航天员费俊龙、聂海胜被顺利送上太空。射，航天员费俊龙、聂海胜被顺利送上
31、太空。2008 2008年年9 9月月2525日，中国第三艘载人飞船日，中国第三艘载人飞船“神舟七号神舟七号”成功发成功发射，三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空。射，三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空。随着随着“天宫一号天宫一号”的成功发射，中国将依次发射的成功发射，中国将依次发射“神舟八神舟八号号”“”“神舟九号神舟九号”“”“神舟十号神舟十号”飞船。飞船。“神舟十一号神舟十一号”飞船已于飞船已于20162016年年1010月月1717日日7 7时时3030分在中国酒泉分在中国酒泉卫星发射中心成功发射。卫星发射中心成功发射。1.1.以我的太空一日为题，写一篇小作文，以我的太空一日为题，写一篇小作文，200200字左右。字左右。2.2.学了本课，你有什么感想？你准备为祖国航天事业做些学了本课，你有什么感想？你准备为祖国航天事业做些什么？请写下来，与同学交流。什么？请写下来，与同学交流。作 业 布 置作 业 布 置谢 谢谢 谢！
