1、第二课 立刀旁教学目标：掌握立刀旁的书写要点，会正确书写立刀旁。了解立刀旁在各个年代和各个书法家的不同写法。了解书法，会欣赏书法作品，激发学习书法的兴趣。教学重点：立刀旁的书写要点。教学准备：教师准备：课件、练习纸张、毛笔。学生准备：毛笔、练习纸张。教学过程一：欣赏毛笔书法作品，激发学生学习书法的兴趣。1、课件展示教材书法作品古诗四帖局部，介绍：此作品属于狂草，是草书的一种，作者是唐朝书法家张旭，作品的内容是：东明九芝盖，北烛五云车，飘飘入倒景，出没上烟霞。春泉。2、学生阅读“书法园地”内容3、读了短文，你知道了些什么？生：张旭，字伯高，吴县人，精通楷书，以草书最为知名。生：他平身喜欢饮酒，个
2、性放纵任性，不受拘束。他的作品奔放激越，气势恢宏，变化万千。4、课件展示古今名人楷书书法作品，说说你的感受。生：我感到这些书法家真了不起，他们的作品真美，我也想成为他们那样的书法家。二、出示本节课的教学内容：第一颗 立刀旁课件展示立刀旁在各个年代和不同书法家的不同写法，感受中国书法的魅力。三、教学立刀旁的书写要点1、读一读教材第5页“书写要点”2、说一说立刀旁的书写要点。生：立刀旁的竖钩一般长于字的左半部分，短竖往往被写成点状。生：于左侧部件组合时，立刀旁一般保持正直或者略向左倾。3、教师示范书写立刀旁4、学生试着练习书写立刀旁。5、教师示范书写立刀旁在构字中的运用。“列”：注意左收右放，左小右大，松而不散。“制”：注意相倚相谐，有斜有正，有静有动。“则”：注意左短右长，左密右疏，上静下动。三、学生练习书写，教师巡视指导。四、课外作业：找一找有哪些立刀旁的字，并练习书写。
