1、竖提的写法教学目标：1.知道竖提的运笔方法，会正确的书写含有竖提的字2.培养学生良好的书写习惯及学生学习书法的兴趣，提高对书法的欣赏美的能力教学重点：知道竖提的运笔方法教学难点：理解竖提与竖钩的异同，学会竖提正确的运笔方法教学准备：课的内容、竖提的描红纸、书法学具、比字的拼贴笔画教学过程：一、情感激励1.今天很荣幸和大家一起来学习我们中国的传统文化书法。首先，我们分下小组，评比，回答积极，纪律好的小组老师有一份小奖品。我们来看下大屏幕。（课件出示“比”字）提问：你们来说说，这两个比字觉得哪个写得好，哪个笔画写得更好？师点评：左边的比字笔画飘浮，单薄，右边的比字笔画饱满，有力。我们书写时也要做到
2、笔画饱满，有力 二、教学达标1.揭示课题竖提的书写我们知道，汉字是由笔画组成，笔画是组成字的材料，只有掌握了基本笔画的书写方法，才能将不同的笔画书写成一个个漂亮的汉字。今天我们就一起来学习下第六课竖提的写法。（板书课题）2.复习竖和提的书写我们学习过竖和提这个笔画，指名说说竖的书写方法教师小结(逆锋起笔、顿笔，转笔调锋向下行，至末端提笔出锋或回锋收笔)学生一起进行书空练习3.竖提的教学（1）竖提的组成：是一个组合笔画，是由竖与提两个笔画组成。学生观察竖提的运笔方法（指名学生说一说）（2）观看视频竖提的书写示范，老师讲解运笔方法老师小结，板书（1.起笔与行笔与竖画相同2.至钩处向左下斜顿笔，转笔
3、调锋，向右上斜行，渐行渐细，出锋收笔）（3）学生用虚空的方法练一练3.指导学生在纸上书写（1）先描红（2）学生在米字格纸上练习。教师个别指导，展示学生作品，进行简单的点评。4.笔画在书写中的实际应用讲下比字书写（1）比字的拼贴游戏a.学生先说说“比”字的几个笔画。b.学生观察“比”字各个笔画在米字格中的位置。c.让学生上来在田字格里拼一拼，感受下“比”字的每一个笔画在米字格中的位置（2）评一评（3）指导学生练习，说下要求，最后一个空是自己书写比字。（要求：书写工整，结构准确，整体协调)。老师进行点评，师生作品互换三、巩固提高1.观察比较比字中的竖提与竖钩的异同（相同起笔都是竖画，不同竖钩是向左钩，钩更短，竖提的提是向右钩，钩更长）2.教师小结四、情感提升展示习总书记夫人彭丽媛与外国友人交流书法的图片。同学们，书法作为我们中华的传统艺术的一颗明珠，同时也是世界艺术中的一颗明珠，希望我们都能坚持练习，做一个中华书法艺术的传承人，将我们祖国的书法艺术发扬光大！谢谢大家板书：竖提的写法1. 起笔行笔同竖画2. 至钩处顿笔，转笔调锋，斜向右上行，渐行渐提，
