沪科教版三年级下册《书法》第5课 横折折、横折折折-教案、教学设计-(001).docx

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1、教育集团导学案第5周 总第 5课时 授课时间:授课教师: 主备教师:教学内容:横折折、横折折折 课型:新授教学目标:1.认识横折折、横折折折的形态特点。2.掌握横折折、横折折折的运笔方法和步骤。3.通过教师示范、指导增强学生观察、分析、比较的能力,能正确美观地书写笔画横折折、横折折折。教学重点:掌握横折折、横折折折的书写方法。教学难点:能正确美观地书写笔画横折折、横折折折。教学方法:讲解、演示法教具准备:笔、墨、纸。教学过程:一、组织检查复习导入1.检查学生学习用具。2.复习书写姿势。3.书写基本笔画横折,然后导入新课。二、学习横折折、横折折折的写法1.横折折横折折,是由横、竖和横组成的复合笔

2、画。书写方法:(1)上半部分同横折写法。(2)下半部分同竖折写法。2.横折折折横折折折,是由横、竖、横和竖组成的复合笔画。书写方法:(1)上半部分同横折写法。(2)中间部分同竖折写法。(3)下半部分同横折写法。3.教师演示书写,学生试写。4.反馈。展示2名学生的字,根据书写要点师生共同评议。5.学生练习写。三、举一反三1.出示:“凹”观察这个字,横画和竖画的折角在写法上有哪些特点?2.出示:“凸”观察这个字,横画和竖画组合以后的长短有什么变化?3.教师小结。4.学生了解仿影的方法。(阅读教材第10页的内容)四、观察比较仔细观察古代大书法家书写的“凹”和“凸”,比较字中相应的复合笔画形状有什么不同。(看教材第10页)五、布置作业1.完成同步习字册第9页。2.阅读教材第10页的书法小实践。把自己可能想和更多的人分享在学习书法这方面的一些进步,或者自己在练习书写过程中产生的疑问,又是如何解决的交流交流。板书设计:第5课 横折折、横折折折横折折 横折折折凹 凸课组长审签: 教务抽查:

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