横折折折

1、教育集团导学案第5周 总第 5课时 授课时间：授课教师： 主备教师：教学内容：横折折、横折折折 课型：新授教学目标：1.认识横折折、横折折折的形态特点。2.掌握横折折、横折折折的运笔方法和步骤。3.通过教师示范、指导增强学生观察、分析、比较的能力，能正确美观地书写笔画横折折、横折折折。教学重点：掌握横折折、横折折折的书写方法。教学难点：能正确美观地书写笔画横折折、横折折折。教学方法：讲解、演示法教具准备：笔、墨、纸。教学过程：一、组织检查复习导入1.检查学生学习用具。2.复习书写姿势。3.书写基本笔画横折，然后导。

2、教学设计方案学校：年级：三年级班级：1-4人数：学科：拓展课题：横折折折钩与横撇弯钩教师： 日期一、教学目标：知识与技能：了解欧体楷书中横折折折钩与横撇弯钩的形态特征,学会横折折折钩与横撇弯钩的用笔方法,知道这两个笔画在单字中的用法和书写的一般规律。 过程与方法：在观察分析、勾画外形的过程中,了解欧体楷书中横折折折钩与横撇弯钩的形态特征;在临摹练习的过程中,学习横折折折钩、横撇弯钩的书写方法,知道这两个笔画在不同字例中的变化写法。 情感态度与价值观:增强对欧体楷书中笔画变化的了解,感受横折折折钩与横撇弯钩的美。

3、做一个有责任心的人横折折、横折折折及其例字“凹、凸”的写法 学习目标1.我要学会横折折、横折折折的写法，正确、规范书写例字“凹、凸”。2.我要通过观察分析这两种笔画的形态，以及“凹、凸”两字特点，发现笔画的组合之美和中国汉字的奇妙,进一步提高观察能力，分析能力和模仿能力,培养对书法艺术的喜爱之情.教学重难点：教学重点：横画、竖画折角写法的特点和横画竖画组合以后的长短变化。教学难点：“凹、凸”两字的写法。教学过程：一、激趣导入，出示目标在众多的汉字中,有很多富有诗意的字,它们像给汉语大厦镶了一层漂亮的“瓷砖。

4、正三角形的字,请同学思考：哪些字的结构像三角形？,思考：“夫”字书写的注意点 1两横的长短 2撇捺如何处理,1第二横略长于第一横 2撇为“竖撇”，撇捺舒展平齐,思考：“立”字书写的注意点 1两横的长短 2左点、右撇如何处理,1上横短，下横长且平展 2两横中的点、撇均匀地分布在两侧，呈倒三角。

5、圆点书写规则： 由轻到重向右下按 重顿后回锋收笔,书写规则： 1、由轻到重向下按 2、顿笔后向右上挑出,提书写规则： 1.起笔向右下重按 2.折笔向右上挑出,竖提,竖提书写规则： 1.竖画末端向右下按笔 2.由重到轻向右上挑出,主 心 江 比,折,周家有，李家无，古文有，今文无，嘴上有，手中无 哥有弟没有，高有矮没有，河有山没有，吃有穿没有 左边无，右边有，后面有，前面无，凉了有，热了无,横沟,竖折,竖钩,一钩钓得两尾鱼,小,卧钩。

6、横折折、横折折折及例字“凹、凸”的写法,趣味汉字,在甲骨文中只有“天”这个字,后人在“天”字前著一“蓝”字,令人越咀嚼越美。 我们知道雪是白色的,乌鸦是黑色的,于是便有了“雪白”“乌黑”这样既形象又颇具内涵的词语。我们看“领袖”一词,本来指衣服领子和袖子,真的佩服前人的智慧,他们用衣服的最重要的部分来称呼首长,再形象不过了。,我们再来看“湿”这个字,左边是“水”,右边是“显”。水显在外面可不就“湿”了嘛!真是太妙了!同样“盲”这个字也是很有意思的，理解一下啊,例字：,o,t,写前准备,头正 身直臂开 足安 心静 气缓,横折。

7、复习导入 1.复习书写姿势。 2.书写基本笔画横折和竖折。并说 说书写要领。,第5课 横折折、横折折折,板书课题,横折折，是由横、竖和横组成的复合笔画。书写方法： 1.上半部分同横折写法。 2.下半部分同竖折写法。,横折折折，是由横、竖、横和竖组成的复合笔画。书写方法： 1.上半部分同横折写法。 2.中间部分同竖折写法。 3.下半部分同横折写法。,观察比较,仔细观察古代大书法家书写的“凹”和“凸”， 比较字中相应的复合笔画形状有什么不同。,课后作业 1.书法同步册子第9页和第10页。 2.完成教材第10页的书法小实践。