1、部编版五年级上语文第四单元测试班级 姓名 一、一、选选择题择题3030 分分 1.以下词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。 A.乃至(ni) 熏陶(xn) 辛亥(hi) 炊烟(qin) B. 抖 擞(su) 鱼 鳞(ln) 惶恐 (hun) 履 行 (n) C. 玲 珑(ln) 剔透 (t) 灰 烬(jn) 喉 咙 (hu) D. 瞒 着 (mn) 矛 盾 (mo) 搅动 (jio) 倾 泻(xi) 2.以下词语中没有错别字的一组是( ) A.举世闻明 处心积虑 兵慌马乱 民不聊生 B.路不拾遗 玲珑剔透 惊天动地 人寿年丰 C.生灵涂碳 兴高彩烈 多事知秋 流离失所 D.哀宏遍野 得意
2、忘形 诗情画意 金碧辉煌 3以下句中加点词语运用有误的一项为哪一项( )。 A.日本鬼子足智多谋,让八路军战士不得不转移进攻的地方。 B .举世闻名的秦兵马俑又迎来了旅游顶峰。 C.王老师为了学生披星戴月、呕心沥血,真是无私奉献的春蚕啊! D.就在白军得意忘形时,一发炮弹在他们中间爆炸了。 4.以下词语中不是一对反义词的是 A.国泰民安民不聊生B.安居乐业流离失所 C.内忧外患生灵涂炭D.太平盛世兵荒马乱 5.以下句子中不是比喻句的一项为哪一项( )。 A.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在 梦想的境界里。 B.美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是
3、上天给我们的一把钥匙。 C.更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 D.青春是一双明亮的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识。 6以下说法不正确的一项为哪一项( )。 A.当某人陶醉一方美景之中，舍不得离去时，可以用流连来形容他这种心情 B.当我们不能准确地判断某种情况的时候，我们只能用估量来形容 C.消灭一词我们可以用拆分法来理解，毁是毁坏，灭是消灭，消灭 的意思就是毁坏消灭 D.一个人对他人的要求过于刻薄时，我们可以说他很苛刻 7以下表述错误的一项为哪一项( ) A.七子之歌(节 选)、和平宣言(节选)与圆明园的消灭都表达了作者对 祖国的热爱之情,对侵略者野蛮行径的无比仇
4、恨之情，激发了人们不忘国耻、振兴中 华的责任感和使命感。 A.已亥杂诗是龚自珍在已亥年写的一组诗,共 315 首。 B.示儿这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。 C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀运用了比喻的修辞手法，万马齐喑比喻 人们沉默不语,不敢发表意见。 D.天公就是老天爷，重抖擞就是重新振作起来。 8以下句子中标点符号运用正确的一项为哪一项( ) A.京京站起来,结结巴巴地说，老师，我能念一段吗? B.失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。 C.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩成为内心的永恒。 D.读了钢铁是怎样炼成的,我感受到人生的使命是那样庄重而迫切 9以下句
5、子没有语病的一项为哪一项( ) A.我在校运动会上，为班级争得了名誉。 B.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 C.我们讨论了并且听取了老校长的报告。 D.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 10以下没有运用修辞手法的一项为哪一项 A山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ B暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 C九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 D我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 二、二、填填空题空题3737 分分 11读拼音写词语，注意把字写工整。 6 分 j hi jio wi j sh wn mng hng zhu j din tng ti lu g 12比一比,再组词。5 分 祭
6、察 勺 钓 销 拱 供 煌 皇 稍 13选词填空。4 分 销 毁 消 灭 1.圆明园的是世界文化史上不可估量的损失。 2.侵略者为了罪证,在园内放了一把大火。 不仅还 如果就 3.这个方法真能推广,战士们能吃上新鲜的蔬菜了。 4.园中有民族建筑,有西洋景观。 14课文对对碰。11 分 爱国情怀是诗人创作的重要话题，陆游在临终前仍在告诫儿子： ，；龚自珍担忧社会现状，发出 、的呼喊，这更是爱国。我还知道其他爱国 情 怀的诗句：、。 圆明园曾经很辉煌，可是现在它。 圆明园的经历告诉我们 故今日之责任， 15句子游乐场。5 分 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。用加点词语写句子 指导员，
7、请把这个任务交给我吧！仿写句子 他拖着沉重的脚步迅速地往前走。修改病句 圆明园的消灭是中国近代史上的奇耻大辱。改为双重否认句 扇子越做越讲究有圆形三角形弧形等 各种形状的扇子摆放在柜台上给句子加标点 16理解并仿写句子。6 分 1.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买 卖街,也有象征着田园风光的山乡村野。 (1)这句话写出了圆明园昔日的。 (2)用加点词语写句子。 2.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。 (1)这句话运用了的修辞手法。 (2)用加点词语写句子。 三、三、现现代文阅读代文阅读2020 课外阅读。 少年爱国者 一艘法兰西轮
8、船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、 意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年，衣衫褴褛l l ，避开 人们，像野兽似的用白眼看大家。两年前，他被在乡间种田的父母卖mi mi 给了 杂技团。杂技团的师傅残忍地打他，踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰 西、西班牙到处跑。 到达巴塞罗那后，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保 护。领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个 可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看， 目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是，这个孩子什
9、么也不答复，仿佛憎zng zng)恨、厌恶w 所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折，已使心灵 布满了累累伤痕。 尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。他用夹杂 着法语、西班牙语的意大利语，大概地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人， 可是也听明白了他的话，一半因为怜悯，一半借着葡萄酒的醉意，他们给了那孩子一些 钱，然后继续逗弄他，想从他那里再听到别的一些事。正在这时，两三个夫人走进了大厅。 这三个乘客就像成心要人看见似的， 又拿出若干钱来掷在桌上， 嚷着： 拿去吧！ 拿去吧！ 少年低声答谢，把钱收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺， 拉上床帘，静静地沉
10、思：有了这些钱，可以在船中买点好吃的东西，饱一饱两年来饥饿的 肚子；到了热那亚，可以买件上衣换上；拿了钱回家，总可以多少得到一点像人的待遇 。在他，这钱就如同是命运的恩赐一样，带给他许多的希望。 与此同时，那三位乘客仍在二等舱中的大厅里，围着饭桌谈个不休。他们一边喝着洒，一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形，最后谈到了意大利。一个人抱怨意大 利的旅馆，一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了，他们的谈论也就渐渐露骨了。 一个说，与其到意大利，不如到北极去好，意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官 员连字都不 认识。蠢笨的国民！一个说。 下等的国民！一个说。强盗 突然银币铜币就雹子一般落在他们的头
11、上和肩上，在桌上地板上滚着，发出很大 的声响。 拿回你们的钱！这个孩子轻蔑地说：你们这些家伙侮辱我的祖国 ，我决不 会要你们一个钱的！ 1.用选择文中适宜的拼音。4 分 2.阅读文章第段，用一句话概括少年的经历。不超过 50 字 3 分 3.文中第段中画-的句子时对少年的 描写，时少年想象这些钱的用途， 可以看出少年这些钱。这与下文少年扔钱的行为形成了，表现了少 年 。4 分 4.为什么少年把收到的钱又扔给了那三位乘客？3 分 5.作者为什么称这位少年为爱国者?3 分 6.如果你在国外旅游，听到有人诋毁中国，你会怎么做？3 分 四、四、书书面表达面表达1313 分分 再过二十年，我们重相会，伟
12、大的祖国，该有多美！天也新，地也新，春光更明媚每当听到这首歌曲，人们就会陷入深思。请你展开合理的想象，写一写二十年后的自己是什么样子。 提示：1.不少于 400 字，题目自拟。 2.语句通顺，想象新奇独特合理。 参考答案 一 1. 【答案】D 2. 【答案】B 3. 【答案】A 4. 【答案】C 5. 【答案】A 6. 【答案】B 7. 【答案】D 8. 【答案】B 9. 【答案】B 10.【答案】D 二 11. 【答案】己亥 郊外 举世闻名 杭州 祭奠 亭台楼阁 12.【答案】祭祖 观察 汤勺 钓鱼 拱手 供给 辉煌 皇帝 销毁 稍微 13. 【答案】消灭 销毁 如果 就 不仅 还 14.
13、【答案】王师北定中原日 家祭勿忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 让我们感到骄傲 已化为灰烬 要铭记历史，以史为鉴。 不在他人 而全在我少年。 15. 【答案】马涵不但学习好，还乐于助人。 请你把垃圾捡起来了！ 他拖着沉 重的脚步缓慢地往前走。 圆明园的消灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱 。 ， 、 、 ， 。 16. 【答案】辉煌 人生的道路上,有刻骨铭心的甜美,也有不堪回首的苦楚;有一览众 山小的顶峰,也有山穷水尽的低谷。 排比 略 三、【答案】 1、l mi zng w 2、一个意大利男孩被卖给了杂技团，他受尽虐待，终于逃 脱并即将返回故土。 3、心理 非常需要 比照 非常热爱自己的祖国 4、 因为那三个乘客侮辱了少年的祖国。 5、因为少年在非常需要钱的情况下，将钱掷向 给了他钱却侮辱他的祖国的人身上。少年用自己最朴实、最平常的举动保卫了祖国的声 誉和祖国人民的尊严。 6、略 四、【答案】略
