1、部编版五年级上册语文1. 白鹭课后作业1. 给加点字选择正确的读音，打给加点字选择正确的读音，打。嫌弃xinxn镶嵌(qin qin )相框(kungkung)清橙(chng chn)匣子(xi ji)韵味(ynyn)鸟喙( yun hu)黛黑(di hi)2. 写出以下句子所用的修辞手法。写出以下句子所用的修辞手法。(1) 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(2) 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(3) 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(4) 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。3. 按要求查字典填空。按要求查字典填空。小丽
2、在读那青色的脚，增之一分则嫌长时，她不认识嫌这个字，就去查字典。她先 查 部，再查 画，知道了读音是 xin，在上面这句话中 嫌的意思是 (填 序号)。嫌：A 嫌疑，可疑之点：避。B 厌恶，不满意：讨人。C 怨恨：前|夙无 仇|挟报复。4. 写出以下加点词语的近义词。写出以下加点词语的近义词。(1) 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。(2) 即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。(3) 每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。5. 写出加点词语的近义词。写出加点词语的近义词。(1) 白鹭是一首精巧的诗。(2) 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于
3、小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。(3) 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？6. 比一比，再组词。比一比，再组词。宜 宣 嫌 赚 框 眶 恩 嵌 思 崭 7. 读拼音，写词语。读拼音，写词语。sswng shoshyynwibihjngxi zhl nhu 8. 选词填空。选词填空。精巧精彩1.故宫钟表馆里有许多设计 、造型美观的钟表。 清闲悠然2 老渔翁叼着烟袋， 自得地坐在船头，望着远处的水鸟。 安稳安详3.我虽然在北风的吼叫声中勉强睡着了却睡得极不。9. 按要求写句子。按要求写句子。(1) 白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。缩句(2) 请用骄傲贬义和褒义各写一句话。贬义自满，自高自大：
4、 褒义自豪： (3) 看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。修改病句(4) 花生的外表不好看。花生的用处很多。用关联词把两句话合并成一句话10. 保护白鹭，我在行动。保护白鹭，我在行动。在那郭沫若眼中，白鹭是一首精巧的散文诗，是美的化身。但有不少人却在破坏美，他们掏 鸟蛋猎杀白鹭，因此，我们应呼吁保护白鹭。若你是保护白鹭志愿者效劳队的一员，你会 怎么做。11. 给以下句子排序。给以下句子排序。我便到小水湾去钓鱼到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾每次到那里去，我都钓回满满一网兜。小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。我们村外有一条小河。12. 阅读课内片段，完成
5、练习。阅读课内片段，完成练习。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减 之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(1) 用波浪线画出选文的中心句。(2) 选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？在正确选项后面打。雪白的蓑毛(铁色的长喙()流线型的身体结构()青色的脚()它的常见()(3) 以下选项中与画的句子意思不同的一项为哪一项()。A恰到好处B恰如其分C不温不火(4) 结合课文，以
6、下哪些词语能形容白鹭呢？()朴素高贵华美平凡高洁A BCD(5) 本文要赞美的是白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？13. 阅读拓展。阅读拓展。学溜冰从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且， 我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好!于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来， 一言不发，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在
7、旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现， 我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅 子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去!更不要使你自己离开某人就活不下去!世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把， 但是别人还有别人的事， 他不能 变成你的一局部，来永远支持你。所以还是拿出力量来，成认坚持独立，自求多福这八个 字吧!(1) 读拼音，写词语。nu ruju jingz nokng b(2) 根据文章的内容，用把文章分成两局部，并概括每局部的大意。 第一局部： 第二局部： (3)
8、 故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？(4) 当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？(5) 你怎样理解故事中椅子的含义？(6) 文章结尾坚持独立，自求多福这八个字，在全文中起什么作用？(7) 读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。 。参考答案参考答案1.in；qin；xi ；hu；kung；chng；yn ；di；2.排比反问比喻拟人3.女10B4.适合平常悠闲5精致稳定悠闲美妙6适宜嫌弃镜框恩情镶嵌宣布赚钱眼眶思念崭新7色素适宜白鹤朱鹭望哨韵味镜匣恩惠8精巧悠然安稳9白鹭是散文诗。骄傲使人落后。风景，听到悦耳的歌声，我心情好极了。我为祖国的强大而感到骄傲。看
9、着眼前美丽的虽然花生的外表不好看，可是花生的用处很多。10在白鹭活动的区域设立明显的警示牌；在白鹭生活的区域开展不定期巡查，若发现偷猎者或掏鸟蛋者，马上对其进行奉劝；向大家普及关于白鹭的知识，呼吁大家一起保护白鹭。114253112.(1) 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。(2) (3)C(4)A (5) 通过与白鹤、朱鹭、苍鹭的比照，更衬托出白鹭形体的适宜及其自然美的特点。13.(1) 懦弱倔强阻挠恐怖(2) 第一局部从开头到是不是。二局部从不要以为到结尾。写一位体育老师用椅子教我学习溜冰的事。第溜冰故事给我的启示。(3) 我在初学溜冰时遇到很多困难，当我正需要别人帮助时，老师想通过椅子来帮助我掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。(4) 因为推椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。(5) 椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。(6) 揭示主旨，是全文的中心思想。(7) 坚持独立，自求多福意思为求助自己比求助他人会得到更多的幸福。联系生活，可理解为面对生活中的坎坷、曲折、磨难，我们应该有足够的信心的勇气，独立自主的去面对。
