1、部编版五年级上语文第一单元测试班级 姓名 一一、根根底知识底知识1看拼音，写词语。 zhu y n yn sn shp xio qn tnmzhayn taobcoxishu2火眼金睛，辨字组词。 稚 钲 磬 维 征 馨 陂 漪 腔 被 绮 控 3照样子写词语。 例：金灿灿 水 甜 红蓝 冷 乐 绿白 4句子加工厂。 1我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。 句子瘦身美： 2我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。 变一变语序： 3狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。 给句子治病： 4听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。 改为反问句： 5.填空。 1童孙未解供耕织，。范成大四时田园杂兴
2、 其三十一 2，彩丝穿取当银钲。 杨万里稚子弄冰 3母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。 代诗人 写的游子吟千百年来广为传诵，诗中最后两句 ， 是作者直 抒胸臆，对母爱的尽情讴歌。 4 村晚是一首描写 的诗。其中山衔落日写出 景象，化静为 动，形象生动。 6.口语交际。 3 月 12 日是植树节请你写一条植树节的宣传语。 二二、阅阅读读花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了， 就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎 么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。若都
3、不愿意，就是一 个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若 愿意长上天去， 也没有人管。 蝴蝶随意地飞， 一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？ 太阳也不知道。7.文段中描写的景物有一个共同的特征，可以用一个词语来概括，这个词语 。 A明亮B随意C自由D美丽 8这段话中第两句与第句之间的关系是。 9文段中屡次运用了愿意一词，从中你体会到了什么？ 呼兰河传节选祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父常常笑得和孩子似的。祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个拐杖，嘴上则不住地 抽着早烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，
4、说： 你看天空飞个家雀。 趁那孩子往天空一看， 就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说： 家崔明走了你的帽啦。孩子们都知道祖父的这一手，并不以为奇，就 住他的大腿，向他要帽子， 着他的袖管，着他的衣襟，直到出帽子来为止。那些孩子没有一次不是在他的神口或衣襟下把帽子拿出来的，好似他和 孩子们约定好了似的： 我就放在这块儿，你来找吧！这样的不知做过了多少次，就像老太太永久讲着上山打老虎这个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。 每当祖父这样做的时候，祖父和孩子们都笑得不得了，好似这戏还像第一次演似的。别人看了祖父这
5、样做，也有笑的，可不是笑祖父的手法好，而是笑他天天用 一种方法抓掉孩子的帽子，这未免可笑。祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。我想，幸好我长大了，我三岁 了，不然祖父该多寂寞。我会走了，我会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外，步不离。而祖父多半是在后 国里，于是我也在后园里。祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。只有一件事，就是祖 母的套锡器，却总是祖父擦的。每当祖父擦的时候，我就不快乐，一方面是祖父 不能领着我到后园里去玩了，另一方面祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦 得不干净。祖母一祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说： 我们后
6、园里去吧。 我拉着祖父就到后园里去了、一到了后园里，立刻就另是一个世界了。 有删改10.呼兰河传的作者是。 11.把右面的动词填入文中适宜的横线处。 摸 找 抱 撕 12.文章主要写了祖父的哪两件事？分别表现了祖父怎样的特点？ 13.读文中画 的句子，联系课文祖父的园子 ，说说在作者的心里 另是一个世界是怎样的一个世界。 15读了文章，你体会到了作者怎样的思想感情？ 三三、习习作表作表达达。我们一天天地长大，渐渐懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你结合生 活中发生的点滴小事， 写一写自己成长过程中懂得的某一种生活道理。 题目自拟， 450 字左右。 参参考考答答案案1昼夜 耕耘 桑树 破晓 蜻蜓
7、 蚂蚱 樱桃 拔草 瞎说 2稚子银钲玉磬维护征战温馨满陂涟漪口腔被子绮丽控制 3.汪汪滋滋彤彤盈盈冰冰呵呵油油花花 4.我心灵中充满了想法。因为太不整齐了，我真想拿着剪刀替它们剪一剪。 狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。听见缓缓悦耳的驼铃声，童年能不重临 于我的心头吗？ 5.也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰唐孟郊谁言寸草心报 得三春晖农村晚景日落 6生命在于绿色，盼望在于绿色。 7C8.总分关系 9.我体会到祖父园子里的一切动植物都自由自在地生活着，也暗示了我的 童年是自由快乐的。 10.萧红 11 抱 摸 撕 找 12.祖父与孩子们藏帽逗乐，表现了祖父的和蔼可亲与孩子气；祖父常常 挨祖母的骂，表现
8、了祖父的好牌气。 13.这个世界是自由自在的、快乐的、充满梦幻色彩的。 14.作者对祖父的喜爱之情以及对童年生活和祖父的思念。 范文： 珍惜幸福 童年像是一块糖果，每一次的回首张望都是则的甜蜜。 阳春三月是放风筝的好季节，小时候不舍得花钱买风筝，就突发奇想：拿一 个塑料袋，用一根细细的长绳系在塑料袋上，将多余的绳绕在小棍上，一个自制 小风筝就完成了。找来几位好伙伴，大家一起来做，一起来玩，每每这时大家手 里都拿着形态各异的 风筝， 真是五花八门！ 每个风筝上都有属于自己的标志， 大家拉着风筝在草地上奔驰着， 风筝会随着风在空中飞舞。朋友们互相闹着， 笑着，比谁的风筝飞得高，飞得远。玩累了就躺在草地上，一起把风筝放飞， 望着天空彼此许下诺言长大后一定要比这风筝飞得更高、更远！ 成长的过程是一座桥，桥的左边是童年，桥的右边是成年。童年时时不时地 跨上桥走到此岸去探索桥的那边， 但却又怕桥底的危险， 又不知桥那边是否平安。 随着年龄的增长，终于鼓足了勇气要走过去。我过去了，到达此岸却发现那边竟 满是荆棘， 好想再回去， 可发现桥又在前面等我跨越， 后面的路已被狂风掩埋 学习累了， 我就会想起童年的趣事， 虽然会有些留恋， 但现在不会特别向往， 因为几年的努力不容易，要珍惜，不要等一切都已经流去，才懂得珍惜。毕竟我 们曾经拥有过，那已经是最幸福的了！
