1、部编版五年级上册语文2. 落花生课时练1.根据拼音写字或用给加点字选择正确的读首。母亲带着我们在后园的 bn m()空( kng kng)地上种( zhng zhng) 花生,我们几个抢着 b( )种(zhng zhng), jio shu(),没过几个月,居然收 获了。母亲 fn f()我们在 mo ting()里过收获节。2.根据辨和辩的意思完成练习。辨:分别,分析。辩:说明是非或真假,争论(1)把辨和辩恰当地填入括号里。明()是非争()()认百口莫()(2)把分辨分辩填入句子中。这对双胞胎姐妹长得非常像,只有她们的父母能把她们(经过调查,事情的真相已经大白,我无须再()。 3.词句积累与
2、运用。)出来。(1)以下词语依次填入括号里,最恰当的一项为哪一项(随手丢到子里的西瓜子,没有受到()的照顾( 不禁感慨生命的()。 自此,我每天都去子里看它,( 瓜。)发了芽,这让我)它快快结出大西A.精心果然顽强希望C.精心居然顽强盼望B.精致果然顽固盼望D.精心居然顽固盼望(2)在下面的句子中填入恰当的关联词。花生()外表不好看,()花生的好处很多,()很有用。花生()大家都很喜欢它。)价钱廉价,()味美。(3)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。以下句子中的体面与例句中的体面的意思相同的一项为哪一项()。A.她看见来了一个穿着体面的人,猜想是位贵宾,便彬彬有礼地迎上前去
3、。 B.他穿着得体,却做出乘车不买票的事情,实在有失体面。C.妈妈说人不能只讲长得体面,还要有美好的品行。D.小明被表扬了,他的爸爸觉得来参加家长会真是一件体面的事情。以下名言中与例句意思相同的一项为哪一项()A.人生价值的大小是按人们对社会奉献的大小来衡量的。 B.生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。C.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。D.生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得更伟大而高贵。 4.课文综合回忆。课 文 按的 顺 序 , 围 绕 花 生 写 了 种 花 生、 的过程,并以花生来赞美像花生一样 的人,这种写法 叫 5.阅读课内片段,完成练习。父亲说:花
4、生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石 榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们 看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起 来才知道。我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。(1)父亲拿 、 、 同花生进行比照,揭示了花生 (填序号,多项选择)的可贵品质。A.朴实无华B.渺小卑微C.默默奉献D.表里不一 (2)以下对选文的理解不正确的一项为哪一项()。A.父亲认为虽然桃子、石榴、苹果让人一见就生爱慕之心,但是和花生相比,还是花生的不计较名利最可贵B.父亲告诉 我们要像
5、花生一样做一个有用的人,一定不能讲究外表的好看 C.父亲不仅是在夸赞花生,也是在借花生教我们做人的道理(3)你想做像花生那样的人,还是像桃子、石榴、苹果那样的人?为什么？6.小练笔。回忆父亲议花生的话,仿照这种写法,任选一种事物,把下面的内容补充完 整。 的好处很多,有一样最可。 它 。 我们生活中的(什么人/谁)，不正像一样吗？7.阅读材料,完成练习。材料一 白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。(清袁枚苔)材料二 苔这首诗被一群来自贵州乌蒙山的孩子在大型文化节目经典 咏流传上唱响。这群孩子生长的地方条件艰苦,物资匮乏,但在支教老师梁俊的 带着下,唱古诗,学知识,快乐成长。读完材料
6、,我们一定被孩子们的精神感动了,说说你从苔和孩子们身上学到了 什么。答案因为所以1.半亩 kng zhng 播 zhng 浇水 吩咐茅亭2.1辨 辩 辨 辩2分辨 分辨分辨3.1C2虽然但是既又3C A4.事情开展收花生尝花生议花生朴实无华、默默无闻、主计较名利借物喻人5.(1)桃子石榴苹果A C2B3我想做像花生一样的人。我看重人的内心美，因此希望自己也做一个对别人、对社会有用的人。 予人玫瑰，手有余香，做一个这样的人一定很快 乐。6.莲的根茎埋在淤泥里，不像甘蔗、莴笋那样，把自己长长的茎长在地面 上科研工作者莲他们默默无闻， 无私奉献， 把自己的心血奉献给科研事业， 为祖国的强盛奉献自己的力量。7.苔和孩子们虽然都处在艰苦的环境中，但他们都积极成长。我从 他们的身上学到了乐观的生活态度和自强不息的拼搏精神。
