1、初中 七 年级 语文 学科备课活页纸总课题第一单元课时22总课时2课题济南的冬天课型新授主备人授课时间教学目标1、学习作者从不同的角度细致观察景物，抓住主要特征进行描绘的方法；2、通过参照注释，比较阅读课文。3、体会作者热爱祖国的可贵感情；教学重点了解文章怎样抓住“温晴”这一特征来描写济南冬天的景物的教学难点揣摩语言，领会作者遣词造句的妙处。分析修辞方法的运用。前置导学熟悉课文内容，掌握生字词。 教师活动内容、方式学生活动内容、方式备课札记一、复习检查二、赏析语文上一节我们赏析了老舍先生的这篇散文佳作，本节我们从语言特色上分析老舍作品语言上的特色，先从词语上分析，看下列加粗词语，体会它们在文中
2、的表达作用。1“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的”。2“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”。3“山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边”。老师还引导学生从文中找出例子进行分析。 文中生动、优美的词语，不但写出了景物的特征，而且还融入了作者的情感，饱含喜爱和赞美，除了生动优美富有表现力的词语，还有大量生动的比喻、拟人等修辞方法的语句，下面我们一起在文中找一找这样的修辞语句，体会它们的妙处。在学生找出例句的基础上，重点分析下列语句。1、“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这准保暖和。”出示
3、课文，学生参与讨论，理解这些词语的表达效果。按照要求，赏析句子的修辞手法教师活动内容、方式学生活动内容、方式备课札记2“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”3“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道暗麓，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希塑看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”4“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝舶垂柳还要在水里照个影儿呢?”三、结束语：同学们，从济南之冬，到北国之春，我们一路走来，风光无限，美不胜收，希望同学们都能有热爱生活的真心、善于观察的慧眼、精于描绘的妙笔，使祖国的大好河山在你们的笔下更具诗情画意，更希望不久的将来你们能成为像老舍一样享誉文坛的语言大师。四、布置作业以“_的冬天”为题写一篇小作文。尝试加以分析，这些修辞手法的板书设计： 教学反思：
