1、2020新版教科版三年级科学下册全册各单元知识汇总全册各单元知识汇总全册各课精选考点全册各课精选考点期末总复习、期末总复习、全册核心知识点归纳熟悉题型讲透考试考点高分应该没有问题建议建议1.早读让班长3-44页帯读2.标红的字读了会背会写1、运动和位置1. 河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星. . . . . 这些这些(运动)与与我们的我们的(生活)息息相关。息息相关。2. 判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的(位置)有没有发生变化，我们把另一个物体称为有没有发生变
2、化，我们把另一个物体称为(参照物)。3. 我们把物体位置的变化叫做我们把物体位置的变化叫做(运动)。4. 如果物体相对于别的物体位置如果物体相对于别的物体位置(发生改变)，那么物体是，那么物体是(运动)的。的。5. 如果物体相对于另一物体位置如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是，那么物体是静止的。的。6. 在生活中，我们利用在生活中，我们利用方向和和距离来描述两个物体之间的位置关系。来描述两个物体之间的位置关系。7. 在生活中，我们一般用在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个八个方向来描述方向。方向来描述方向。8. 在地图中的方向利用在地图中的方向利用“上
3、北、下南、左西、右东来判断。来判断。9. 参照物是事先假定为参照物是事先假定为不动或或静止的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。的房屋、树木作为参照物的。10. 选择不同的选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。例如：，判断物体是否运动的结论也不相同。例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以的；但如果以地面为参照物，那么乘客是地面为参照物，那么乘客是运动的。的。11. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在的意思是人
4、随着小竹排在江中江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在山在后退。12. 世界上没有绝对世界上没有绝对静止的物体，只有的物体，只有相对静止的物体。静止的物体。13. 生地日行八万里生地日行八万里. 温天通看下何温天通看下何”的意思的意思 是以是以地面为参为参照物。照物。“坐地坐地”的人是的人是静止的；以的；以地心为参照物，人随着为参照物，人随着地球自转一周，相对于地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在空转动，所以住在地球上的人也在“巡天巡天”“”“一干河一
5、干河”泛泛指宇宙中很多的星河。指宇宙中很多的星河。1. 物体的运动形式物体的运动形式多种多样。2. 集裴箱的运动方式叫做集裴箱的运动方式叫做平移。3. 一个物体从一个点移动到另一个点的过程一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做叫做平移。4. 钟表指针的运动方式叫做钟表指针的运动方式叫做旋转。2、各种各样的运动5. 一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做转动。6. 一个物体一个物体反复来回时所做的运动叫做时所做的运动叫做摆动。7. 钟摆的运动、秋千的运动是钟摆的运动、秋千的运动是摆动。8. 在围绕中心转动的同时，物体的整
6、体做移动叫做在围绕中心转动的同时，物体的整体做移动叫做滚动。9. 圆球的运动方式是圆球的运动方式是滚动。10. 一个物体在接近其平衡状态下来回往返运动并最后停一个物体在接近其平衡状态下来回往返运动并最后停在在“零点零点”叫叫振动。如。如尺子、水珠落入水面等。等。11. 物体的运动方式有物体的运动方式有移动、转动、摆动、滚动、振动等。等。12. 同一种物体可以有同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有，如落地风扇有转动和和摆动两种运动方式，汽车有两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。三种运动方式。13. 在物体不同的位置上贴上在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观，可以
7、帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。察与描述物体的运动。3、直线运动和曲线运动1. 运动的物体会有运动的物体会有不同的路线。2. 过山车的运动路线是曲线的，我们把它叫做过山车的运动路线是曲线的，我们把它叫做曲线运动。3. 天空中盘旋飞行的老鹰也是做天空中盘旋飞行的老鹰也是做曲线运动。运动。4. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和和曲线运动。5. 小球下落属于小球下落属于直线运动。6. 苹果从树上垂直下落，运动路线是苹果从树上垂直下落，运动路线是直线，我们，我们把它叫做把它叫做直线运动。4、物体在斜面上运动1. 斜坡上的物体会像大石头
8、从山坡上滚下去那样斜坡上的物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动。2. 斜坡上的物体会像我们滑滑梯那样斜坡上的物体会像我们滑滑梯那样滑动滑动下去。下去。3. 一个物体在另一个物体表面运动，有一个物体在另一个物体表面运动，有滑动滑动和和滚动滚动两种运动方两种运动方式。式。4. 观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是立方体块、小六棱柱是滑动滑动，小球是，小球是滚动滚动。5. 如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的面上的运动逐渐加快运动逐渐加快。
9、5、比较相同距离内运动的快慢1. 各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体运动相运动相同距离所用的时间同距离所用的时间来比较快慢。来比较快慢。2. 小球运动相同的距离所用的小球运动相同的距离所用的时间越少时间越少，运动得越，运动得越快快；用；用的的时间越多时间越多，运动得越，运动得越慢慢。3. 测量时间可以使用测量时间可以使用秒表秒表计时。计时。4. 测量小球运动所花时间的实验时至少测量测量小球运动所花时间的实验时至少测量3次次。5. 小组实验要合理分工，安排小组实验要合理分工，安排操作员、计时员、发令操作员、计时员、发令员员和和记录员记录员。6.
10、如果测量如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验获得数据再次进行实验获得数据；数据相差不大时取；数据相差不大时取3次数据次数据的的平均数平均数。6、比较相同时间内运动的快慢1. 运动的快慢就是常说的运动的快慢就是常说的运动速度运动速度，可以用，可以用单位时间单位时间内通内通过的过的距离距离来测量。来测量。2. 按照运动的快慢，将交通工具按照运动的快慢，将交通工具1小时内通过的距离排序：小时内通过的距离排序：喷气式客机喷气式客机高速列车高速列车汽车汽车快艇快艇轮船轮船自行车自行车。3. 两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相两位同学沿直
11、线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就要采集同，这样比较快慢就要采集相同时间相同时间内他们走过的距离进内他们走过的距离进行比较，才能知道谁快谁慢。行比较，才能知道谁快谁慢。4. 龟免赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的龟免赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时时间越短间越短，速度，速度越快越快。 如果兔子不睡觉，当它到达终点时，如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越路程越长长，速度，速度越快越快。5. 利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，利用物体运动的时间和距离，能比
12、较它们运动的快慢，即即速度的大小速度的大小。7、我们的“过山车”1. 制作制作“过山车过山车”的三大板块：的三大板块：设计、制作、评价设计、制作、评价。2. 设计设计“过山车过山车”时，要在纸上设计时，要在纸上设计“过山车过山车”的的轨道轨道路线路线，可以设计，可以设计直线轨道直线轨道和和曲线轨道曲线轨道。3. 我们可以用我们可以用积木、铁架台、卡纸、纸箱积木、铁架台、卡纸、纸箱等材料设计制等材料设计制作作“过山车过山车”。4. 根据根据设计图设计图和和材料材料，制作我们的，制作我们的“过山车过山车”。5. “过山车过山车”的设计要求：的设计要求：(1)轨道的总长度应在轨道的总长度应在2米米以
13、上。以上。(2)要有要有直线轨道直线轨道和和曲线轨道曲线轨道。(3)轨道的轨道的坡度坡度要有变化。要有变化。(4)小球要滚完小球要滚完全部轨道全部轨道，不能，不能脱轨脱轨。(5)整座整座“过山车过山车”要要稳固稳固。6. 在制作过程中，轨道的长度可以用在制作过程中，轨道的长度可以用软尺软尺和和细绳细绳来测量。来测量。8、测试“过山车”1. 在观察在观察“过山车过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以运动过程中，描述小球的位置，可以用用方向盘方向盘判断方向，用判断方向，用软尺软尺测量距离。测量距离。2. 在图纸中一般使用方向盘判断方向。在图纸中一般使用方向盘判断方向。3. 描述小球的位置，以描述
14、小球的位置，以起点起点为中心。为中心。4. 让小球从高处滚下，小球的运动形式有让小球从高处滚下，小球的运动形式有移动、转动、滚动移动、转动、滚动。5. 比较不同的比较不同的“过山车过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有上小球运动的快慢，用到的器材有秒表、秒表、软尺、细绳软尺、细绳。6. 如果要让小球运动得更快，可以改变轨道的如果要让小球运动得更快，可以改变轨道的坡度坡度和和曲直曲直等状态。等状态。第二单元知识要点总结迎接蚕宝宝的到来幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化孵化。2.蚕的生命是从蚕的生命是从蚕卵蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个开始的，一个蚕卵就是一个生命生
15、命。蚕卵是蚕卵是扁圆形扁圆形的，中间的，中间凹凹下去，大小和芝麻差不多。下去，大小和芝麻差不多。4.刚产下的蚕卵是刚产下的蚕卵是淡黄色淡黄色的，要孵化时变成的，要孵化时变成紫黑色紫黑色。刚孵化出的小蚕是。刚孵化出的小蚕是黑黑色色的，很小，样子有点像蚂蚁，叫的，很小，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕蚁蚕。5.蚕卵的颜色变化蚕卵的颜色变化:淡黄色淡黄色玫瑰红色玫瑰红色紫黑色紫黑色白色白色。快要孵化出。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。6.蚕卵孵化需要适宜的蚕卵孵化需要适宜的温度温度和和湿度湿度。在放蚕卵的盒子上要扎上小孔，因
16、。在放蚕卵的盒子上要扎上小孔，因为蚕卵需要为蚕卵需要呼吸呼吸。7.养蚕小窍门养蚕小窍门:(1)小蚕爱吃小蚕爱吃桑桑叶。它一出卵就要及时用叶。它一出卵就要及时用毛笔毛笔或或羽毛羽毛轻轻地把它刷到桑叶轻轻地把它刷到桑叶上。上。桑叶要桑叶要新鲜新鲜并保持并保持干燥干燥，切成碎片或条。，切成碎片或条。(3)经常清除查的粪便和吃剩的残叶保持小蚕经常清除查的粪便和吃剩的残叶保持小蚕“房间房间”的的清洁清洁。把小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷酒把小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷酒杀虫剂杀虫剂。认识其他动物的卵1.动物的卵里孕育着新的动物的卵里孕育着新的生命生命。条件合适的时候，它会发育成为一
17、个新的生。条件合适的时候，它会发育成为一个新的生命。命。2.像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代的方式叫像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代的方式叫卵生卵生。3.常见的卵生动物有常见的卵生动物有鲫鱼鲫鱼、乌龟乌龟、蚂蚁蚂蚁、蚕蚕等。等。4.动物的卵可以根据卵外是否有硬壳分成两类动物的卵可以根据卵外是否有硬壳分成两类:蛇卵蛇卵、鸡蛋鸡蛋(卵卵)等是有硬壳的，等是有硬壳的，蛙卵蛙卵、鱼卵鱼卵等是没有硬壳的。等是没有硬壳的。5.纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部构造有纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部构造有气室气室、卵白卵白、卵黄卵黄、卵壳卵壳。6.鸡蛋蛋黄上的小白点是鸡蛋蛋黄上的小白点是胚胚，它是鸡宝宝生命的开端
18、。，它是鸡宝宝生命的开端。7.孵出小鸡大约需要孵出小鸡大约需要3个星期。个星期。三、蚕长大了三、蚕长大了1.蚕卵可以孵化出蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的蚕卵可以孵化出蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫幼虫。2.蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮蜕皮。3.蚕的一生共蜕蚕的一生共蜕6次皮次皮,其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮4次，蛹期蜕皮次，蛹期蜕皮2次。次。4.蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样，称作蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠眠”，这，这是蚕宝宝要蜕皮的征兆。是蚕宝宝要蜕皮的征兆。5.蚕身体呈蚕身
19、体呈长圆筒形长圆筒形，身体分为，身体分为头头、胸胸、腹腹三部分，身上有三部分，身上有环节环节，两侧的，两侧的小黑点叫小黑点叫气门气门。6.用用放大镜放大镜可以观察蚕的幼虫和它的食物。可以观察蚕的幼虫和它的食物。7.我们可以用我们可以用画图记录画图记录看到蚕的幼虫的样子和它的食物。看到蚕的幼虫的样子和它的食物。8.可以在蚕房中搭建一些可以在蚕房中搭建一些小架子小架子，或用纸做一些，或用纸做一些小格子小格子为为蚕宝宝结茧做好准备。蚕宝宝结茧做好准备。四、蚕变了新模样1.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧蚕茧。2.蚕吐丝结茧后
20、变成蚕吐丝结茧后变成蛹蛹，蛹呈，蛹呈纺锤形纺锤形，分，分头头、胸胸、腹腹三部分，黄褐色。三部分，黄褐色。3.蚕茧呈椭圆形，起到蚕茧呈椭圆形，起到保护蛹保护蛹的作用，由一根蚕丝组成，长度一般为的作用，由一根蚕丝组成，长度一般为9001500米。米。4.蚕在吐丝的时候，头部的典型动作是呈蚕在吐丝的时候，头部的典型动作是呈8字形字形。5.养蚕养蚕抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一，远在抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一，远在4000多年多年以前我国劳以前我国劳动人民就开始养蚕动人民就开始养蚕,织布。织布。6.蝴蝶蝴蝶、蜻蜓蜻蜓等动物的一生也会经历等动物的一生也会经历蛹蛹的阶段。的阶段。五、茧中钻出了蚕蛾
21、五、茧中钻出了蚕蛾1.蚕结茧十多天后蚕结茧十多天后,蚕蛾蚕蛾从茧中钻了出来。从茧中钻了出来。2.蚕蛾身体分为蚕蛾身体分为头头、胸胸、腹腹三部分，头上有三部分，头上有一对触角一对触角，胸部有，胸部有三对足三对足。具有这种身体结构的动物我们把它称为具有这种身体结构的动物我们把它称为昆虫昆虫。3.蚂蚁蜻蜓、蝴蝶等动物的身体也分为蚂蚁蜻蜓、蝴蝶等动物的身体也分为头头、胸胸、腹腹三部分，头上有三部分，头上有一对一对触角触角,胸部有胸部有三对足三对足,它们也是昆虫。它们也是昆虫。4.蚕蛾分为蚕蛾分为雌蛾雌蛾和和雄蛾雄蛾。雌蛾腹部。雌蛾腹部肥大肥大，翅短，翅短小小，爬行，爬行慢慢；雄蛾腹部；雄蛾腹部狭狭长长
22、，翅，翅大大，爬行，爬行快快。5.雌蛾和雄蛾交配后雌蛾和雄蛾交配后.雌蛾会雌蛾会产卵产卵繁殖后代，一只雌蛾大约产繁殖后代，一只雌蛾大约产400500粒粒卵。卵。六、蚕的一生1.蚕的一生经历了蚕的一生经历了卵卵、幼虫幼虫、蛹蛹、成虫成虫四种形态。四种形态。2.蚕一生经历蚕一生经历出生出生、生长发育生长发育、繁殖繁殖、死亡死亡四个阶段，这过程称四个阶段，这过程称为蚕的为蚕的生命周期生命周期。其中。其中蚕卵蚕卵是蚕的生命周期的开始，蚕的生命是蚕的生命周期的开始，蚕的生命周期大约为周期大约为56天天。3.影响蚕的生命和变化的因素影响蚕的生命和变化的因素:食物食物、温度温度、湿度湿度、有害气体有害气体、
23、疾病疾病、光照光照等。等。4.我们可以用我们可以用拍视频拍视频、照片照片、图画图画、记录表记录表、观察日记观察日记等方式记等方式记录蚕的生长变化。录蚕的生长变化。5.只有只有坚持坚持、及时及时、真实真实做好观察记录，研究结果才有意义。做好观察记录，研究结果才有意义。6.菜粉蝶的一生也是经历了菜粉蝶的一生也是经历了卵卵、幼虫幼虫、蛹蛹、成虫成虫四种形态。四种形态。7.蜻蜓的一生经历了蜻蜓的一生经历了卵卵、幼虫幼虫、成虫成虫三种形态。三种形态。七、动物的繁殖七、动物的繁殖1.自然界中的动物都有自然界中的动物都有生命周期生命周期，也都要经历，也都要经历出生出生、生长发生长发育育、繁殖繁殖、死亡死亡四
24、个阶段。四个阶段。2.不同动物的生命周期所经历的不同动物的生命周期所经历的阶段阶段不一定相同，不一定相同，周期长短周期长短也不一定相同。也不一定相同。3.像蚕和鸡这样像蚕和鸡这样,产卵繁殖后代的叫产卵繁殖后代的叫卵生卵生。4.我们知道的卵生的动物有我们知道的卵生的动物有蚕蚕、鸡鸡、青蛙鸭青蛙鸭、鹅鹅、乌龟乌龟等。等。5.昆虫昆虫、鱼类鱼类、鸟类鸟类一般都是卵生。一般都是卵生。6.像猫和狗这样像猫和狗这样,直接生下胎儿的叫直接生下胎儿的叫胎生胎生。7.我们知道的胎生的动物有我们知道的胎生的动物有羊羊、兔兔、熊猫熊猫等。等。8.胎生动物一般都用胎生动物一般都用哺乳哺乳的方法喂养它们的后代。的方法喂
25、养它们的后代。9.生活在大自然中的动物，在生宝宝之前一般都会给自己建生活在大自然中的动物，在生宝宝之前一般都会给自己建立一个立一个“家家”。比如。比如:鸟巢。鸟巢。八、动物的一生1.蚕的一生经历了蚕的一生经历了卵卵、幼虫幼虫、蛹蛹、成虫成虫的过程。的过程。2.像鸡、鸽子等动物，卵生、身上长有像鸡、鸽子等动物，卵生、身上长有羽毛羽毛和翅膀的属于和翅膀的属于鸟类鸟类。3.母鸡需要经历母鸡需要经历6个月个月的时间才会下蛋繁殖后代。的时间才会下蛋繁殖后代。4.像狗那样像狗那样,身上长毛、胎生吃妈妈乳汁长大的动物叫身上长毛、胎生吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物哺乳动物。5.狗需要经历狗需要经历6个月的时间
26、，才能长出个月的时间，才能长出牙齿牙齿、咀嚼食物咀嚼食物。6.我们在妈妈肚子里的时候，叫我们在妈妈肚子里的时候，叫胎儿胎儿。7.人也要经历人也要经历出生出生、生长发育生长发育、繁殖繁殖、死亡死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。8.人的生大致可分为人的生大致可分为婴儿婴儿、幼儿幼儿，青少年青少年、成年成年和和老年老年五个时期。在人一生中，五个时期。在人一生中，出生前后出生前后和和青春发育期青春发育期长得最快。长得最快。9.从出生到现在，我们的从出生到现在，我们的身身高、高、体重体重等方面都会发生变化。等方面都会发生变化。10.人和动物寿命的长短与人和动
27、物寿命的长短与生活环境生活环境有关。有关。合理的膳食合理的膳食、足够的营养足够的营养、充足的、充足的睡眠睡眠、加强、加强体育体育锻炼锻炼是保证我们正常生长的重要条件。是保证我们正常生长的重要条件。11.为了生存和繁殖后代，动物的行为随着为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化环境的变化而变化。比如而变化。比如冬季冬季来临，来临，大雁南飞大雁南飞、兔兔子换毛子换毛、蛇冬眠蛇冬眠等。等。教科版三年级下册科学第三单元知识要点一、仰望天空一、仰望天空1.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳太阳(不不能用眼睛直视太阳能用
28、眼睛直视太阳)，晚上可以看到明亮的，晚上可以看到明亮的月球月球。2.太阳是太阳系中唯一的一颗太阳是太阳系中唯一的一颗恒星恒星，太阳的直径约是，太阳的直径约是140万千米万千米。3.月球是一个月球是一个不发光不发光、不透明不透明的球体，我们看到的月光是它反射的球体，我们看到的月光是它反射太阳太阳的光。的光。4.月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说陨石撞击说。5.太阳上有太阳上有太阳黑子太阳黑子，月球上有，月球上有环形山环形山。6.由于太阳和月球与我们的距离不同，所以我们看上去它们的大小比较接近由于太阳和月球与我们的距离不同，所以我们看上去它们
29、的大小比较接近；在真实的太空中，太阳比月球；在真实的太空中，太阳比月球大大得多。得多。二、阳光下物体的影子二、阳光下物体的影子1.太阳为我们送来太阳为我们送来光光和和热热。2.我们可以模仿古人，制作一个简单的我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷日晷，帮助我们找到影子变化的规律。，帮助我们找到影子变化的规律。3.操作步骤操作步骤: (1)在一个平板上，贴上画有在一个平板上，贴上画有同心圆同心圆的观察纸，在纸板上的观察纸，在纸板上标注方向标注方向。(2)根据太阳的根据太阳的照射角度照射角度，确定方向，把纸板放在平地。，确定方向，把纸板放在平地。(3)在纸板的中心，在纸板的中心，竖直地竖直地立上小短
30、杆。立上小短杆。(4)每隔段时间观察和记录一次每隔段时间观察和记录一次影子的位置影子的位置和和长短长短。 每次记录时，要标上每次记录时，要标上观察的时间观察的时间。(5)观察观察记录纸记录纸，寻找影子变化的规律。，寻找影子变化的规律。4.日晷是我国古代的一种日晷是我国古代的一种计量时间计量时间的仪器。的仪器。5.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高高时影子最时影子最短短。影子的方向总是和太阳的方向。影子的方向总是和太阳的方向相反相反。6.早上太阳在早上太阳在东东边，阳光下物体的影子在边，阳光下物体的影子在
31、西西边；傍晚太阳在边；傍晚太阳在西西边，阳光下物体的影子边，阳光下物体的影子在在东东边。边。7.古代的人利用古代的人利用日影观测仪日影观测仪一一日晷日晷计时。计时。三、影子的秘密三、影子的秘密1.利用利用手电筒手电筒和和木圆柱木圆柱模拟阳光下影子的变化实验模拟阳光下影子的变化实验,其中手电简模拟的是其中手电简模拟的是太阳，木圆柱模拟的是太阳，木圆柱模拟的是物体物体。2.影子的形成必须有影子的形成必须有光源光源、遮挡物遮挡物和和屏幕屏幕。3.影子可以改变影子可以改变长短长短、方向方向和和形状形状。4.影子的长短、方向与影子的长短、方向与光源的位置光源的位置、方向方向有关。有关。5.影子的大小与影
32、子的大小与遮挡物和光源之间的距离遮挡物和光源之间的距离有关有关6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状形状有关。有关。7.在天空中，有一在天空中，有一.种天然的挡光物种天然的挡光物云云，它变化多端，有薄有厚、，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白有高有低、有黑有白,它的变化会直接影响我们的生活。它的变化会直接影响我们的生活。8.在实验中在实验中,让影子发生变化可以让影子发生变化可以改变光的照射角度改变光的照射角度，也可以，也可以改变木圆改变木圆柱的摆放位置柱的摆放位置。9.太阳的位置与影子总是在物体的太阳的位置与影子总是在物体的两侧两侧。10.通过改变手
33、形，我们可以变化出许多有趣的通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的手影手影。11.像电灯这样可以自已发光的物体叫像电灯这样可以自已发光的物体叫光源光源。12.像这样像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影投影。四、月相变化的规律四、月相变化的规律1.我们可以观察到月球有我们可以观察到月球有月相月相，但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的，但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同。一个明显不同。2.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相月相。月相实际上是人们从地。月相实际上是人们从地球上看到的月球球上看到的月
34、球被太阳照亮被太阳照亮的部分。的部分。3.古代人们对月相有特别的称呼，古代人们对月相有特别的称呼，“初一初一”称为称为新月新月，“十十 五五”称为称为望月望月。4.月相在一个月中的变化规律是农历上半月月相在一个月中的变化规律是农历上半月由缺到圆由缺到圆，下半月，下半月由圆到缺由圆到缺。5.月相的变化经历月相的变化经历新月新月上弦月上弦月圆月圆月下弦月下弦月 残月残月 的过程。的过程。6.上半月，人们看到的月亮亮面面积上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大逐渐变大,直到满月直到满月,亮面在亮面在右侧右侧；下半；下半月，人们看到的月亮亮面面积月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小逐渐变小,直到直到朔月
35、朔月亮面在亮面在左侧左侧。7.月相成因示意图。月相成因示意图。4161五、月球五、月球地球的卫星地球的卫星1.月球是地球唯一的月球是地球唯一的天然卫星天然卫星，它的半径大约为地球半径的，它的半径大约为地球半径的，它的引力是地球的，它的引力是地球的月球与地球之间的平均距离约月球与地球之间的平均距离约38万千米万千米,昼夜温差昼夜温差310 。2. 1969年年7月，美国的月，美国的“阿波罗阿波罗11号号”载人飞船成功地在月球上着陆。宇航员载人飞船成功地在月球上着陆。宇航员河河姆斯特朗姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹。面对这样的成就他说在月球上留下了人类的第一个足迹。面对这样的成就他说:“我
36、迈出了我迈出了一小步一小步,但人类迈出了一大步。但人类迈出了一大步。”3.月球又称月球又称“月亮月亮”。在伽利略发明。在伽利略发明望远镜望远镜之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚用眼睛仰望皎洁的明月。月球基本上没有用眼睛仰望皎洁的明月。月球基本上没有水水，没有，没有空气空气，昼夜温差，昼夜温差很大很大,声音声音无无法传播法传播。4.月球是地球唯一的月球是地球唯一的天然卫星天然卫星,几十亿年来一直陪伴着几十亿年来一直陪伴着地球地球。5.月球小档案月球小档案:(1)年龄年龄:约约45亿年亿年。(2)直径直径:约约3500千米千米。(3)与地球距离与地球距离:约约38万千
37、米万千米。6.模拟制造环形山需要的材料有模拟制造环形山需要的材料有托盘托盘和和细沙细沙,大小不同的球大小不同的球。7.模拟制造环形山的步骤模拟制造环形山的步骤:(1)把把细沙平铺在托盘里细沙平铺在托盘里。(2)用用大小不同的球撞击沙盘大小不同的球撞击沙盘。(3)试着试着撞击出大小重叠的撞击出大小重叠的“环形山环形山”。8.环形山是环形山是月球月球表面最突出的一种结构。表面最突出的一种结构。9.月球地貌最大特征，就是分布着许多大大小小的月球地貌最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山环形山。10.环形山的形状大多是环形山的形状大多是圆形圆形，有单个的，有几个，有单个的，有几个挤叠在一起挤叠在一起
38、的，也有的，也有大环套大环套小环小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。11.太阳和月球。太阳和月球。12.月球上没有空气和水月球上没有空气和水,不适宜不适宜人类居住。人类居住。13.月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是现象是潮汐潮汐。14.月球对地球的引力可以使地球上的海水月球对地球的引力可以使地球上的海水升高升高或或下降下降，形成有规律的形成有规律的涨潮和退潮涨潮和退潮。六、地球的形状六、地球的形状1.太阳和月球是两个星球太阳和月球是两个星球,它们的形状都是它们的形状都
39、是球体球体，我们生活的地球也是，我们生活的地球也是球体球体。2.很久很久以前。绝大多数人认为天是很久很久以前。绝大多数人认为天是圆的圆的,地是地是方的方的。3.在海边，人们用望远镜观察远方来的船在海边，人们用望远镜观察远方来的船.发现总是先看到发现总是先看到帆顶帆顶，然后看到，然后看到船身船身。根据。根据这种现象推测这种现象推测地球可能是圆形地球可能是圆形。4.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形圆形的。的。5.1519年，航海家年，航海家麦哲伦麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了年后，他的船
40、队又回到了出发出发地地。根据这个事实，人们接受了。根据这个事实，人们接受了地球是球形地球是球形的观点。的观点。七、地球七、地球水的星球水的星球1.地球是一颗有着丰富地球是一颗有着丰富液态水液态水的星球。的星球。2.科学家在探索太空时，星球上科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在有没有水的存在是一项非常重要的研究是一项非常重要的研究,因为有水就有因为有水就有生命生命存在的可能。存在的可能。3.地球表面积约为地球表面积约为5.1亿平方千米，其中陆地占亿平方千米，其中陆地占29% ；海洋占；海洋占71%。4.我们可以采用我们可以采用数格子数格子的办法比较出世界地图上海洋和陆地面积的大小区别。的办法
41、比较出世界地图上海洋和陆地面积的大小区别。5.在地球上或地球附近在地球上或地球附近,任何物体都会受到任何物体都会受到地球引力地球引力的作用。的作用。6.由于地球吸引而使物体受到的力叫做由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力重力，重力的方向是，重力的方向是竖直向下竖直向下的。的。八、太阳、月球和地球1.制作有关地球的主题海报步骤制作有关地球的主题海报步骤:(1)给给太阳太阳和和月球月球涂上颜色并说明原因。涂上颜色并说明原因。(2)收集和选用与地球有关的收集和选用与地球有关的图片图片和和文字文字资料。资料。(3)小组讨论和确定地球海报的小组讨论和确定地球海报的主题色彩主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色
42、、彩色，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。等。(4)制作海报制作海报。合理利用收集到的文字和图片。合理利用收集到的文字和图片,用色彩表达我们对地球的认识用色彩表达我们对地球的认识。(5)展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。2.太阳表面温度达太阳表面温度达6千多千多摄氏度摄氏度,内部则达内部则达2000多万多万摄氏度。摄氏度。3.以太阳为中心，包括围绕它转的以太阳为中心，包括围绕它转的八大行星八大行星(包含围绕行星转的卫星包含围绕行星转的卫星)、矮行矮行星星、小天体小天体(包括小行星彗星、流星等包括小行星彗星、流星等)组成的天体系统叫做组成的天体
43、系统叫做太阳系太阳系。4.太阳的直径是太阳的直径是140万千米万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列为，按行星距离太阳由近到远的顺序排列为水星水星、金星金星、地球地球、火星火星、木星木星、土星土星、天王星天王星、海王星海王星。其中。其中金金星星是离地球最近的行星是离地球最近的行星,离太阳最近的是离太阳最近的是水星水星；木星木星是行星中体积最是行星中体积最大的一个。大的一个。5.自己能发光的星叫做自己能发光的星叫做恒星恒星，围绕恒星运转的星叫做，围绕恒星运转的星叫做行星行星，围绕行，围绕行星运转的星叫做星运转的星叫做卫星卫星。6.人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不人们把看
44、起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域同的区域,并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为为星座星座。其中有一个星座的流星雨特别有名。其中有一个星座的流星雨特别有名,这个星座就是这个星座就是狮子星座狮子星座。7.大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星北斗七星。8.在北部天空的小熊星座上有著名的在北部天空的小熊星座上有著名的北极星北极星。9.天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的恒星恒星组成的恒星组成的恒星集
45、团，被人们称为集团，被人们称为银河系银河系，欧洲人称它为，欧洲人称它为Galaxy，它的直径大约有，它的直径大约有10万光年万光年。10.银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个亿个，人们把它们统称为，人们把它们统称为河外星系河外星系。下面赠送请忽略下面赠送请忽略 一起来课本中的要求吧！ 选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的内容。再选择一两处你感触最深的内容，印象最深的内容。再选择一两
46、处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。别语句。 我们应该怎样介绍这本书的内容呢？ 你来试着写一写你来试着写一写鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记的主的主要内容吧！要内容吧！ 鲁滨逊在一次雨中航行中失事，他的同伴都遇难了，鲁滨逊在一次雨中航行中失事，他的同伴都遇难了，他最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上。鲁滨逊并没他最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上。鲁滨逊并没有因此放弃生命，而是用身边仅有的一些物品建了一座有因此放弃生命，而是用身边仅有
47、的一些物品建了一座“房子房子”，又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、，又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等枪弹等等他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过顽强地生存下来，经过2828年年2 2个月零个月零1919天后得以返回故乡。天后得以返回故乡。 想一想：怎样才能把读后感写得真实、具体呢？ 1.我们可以针对自己感触最深的内容来表达自己的看法。 “感”是“读”的延伸，是对“读”的某个内容的认识和感悟。读过的文章或书中给你留下印象最深的内容，最有话想说，有话可说的内容，谈自己的感受和看法，表达时还可以引用原文中的个别语句。
48、正如他所说：正如他所说：“在最不幸的处境之中，我们也在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。的事情。”通过对照，他意识到，虽然自己身处荒通过对照，他意识到，虽然自己身处荒岛，与世隔绝，饱尝孤独，但是能够活着，独免一岛，与世隔绝，饱尝孤独，但是能够活着，独免一死，身处热带，身边没有野兽，还有吃的，已经是死，身处热带，身边没有野兽，还有吃的，已经是不幸中的万幸，因此他鼓起生活的勇气，一心一意不幸中的万幸，因此他鼓起生活的勇气，一心一意地安排自己的生活。地安排自己的生活。语段示例语段示例引用原文中的个别语句 2.我们还
49、可以联系实际来表达感想。 联系实际的“实际”可以是个人的言行、经历、思想，也可以是他人的言行、经历、思想，或者是某种社会现象，还可以是自己的阅读积累和生活经验。 读了读了钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的这本书，我认识了保尔这本书，我认识了保尔柯察柯察金，他身上有许多我要学习的地方，比如金，他身上有许多我要学习的地方，比如: :他的永不言败，顽他的永不言败，顽强生活。强生活。我意志有点薄弱，毅力也不算强，做事怕苦怕累，动我意志有点薄弱，毅力也不算强，做事怕苦怕累，动不动就放弃。去年，看到别的女孩在舞台上跳舞，就让妈妈给不动就放弃。去年，看到别的女孩在舞台上跳舞，就让妈妈给我报舞蹈培训班，刚开始练
50、基本功，压腿、下腰、劈叉，一项我报舞蹈培训班，刚开始练基本功，压腿、下腰、劈叉，一项比一项难，一项比一项苦，我就有点打退堂鼓不想干了，学的比一项难，一项比一项苦，我就有点打退堂鼓不想干了，学的时候能偷懒就偷懒，所以到现在学舞蹈一年了，我也没学好。时候能偷懒就偷懒，所以到现在学舞蹈一年了，我也没学好。今后，我一定要向保尔今后，我一定要向保尔柯察金学习，努力把舞蹈学好。柯察金学习，努力把舞蹈学好。语段示例语段示例联系个人 关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？习作开头，我想用设问的修辞手法，引出自习作开头，我想用设问的修辞手法，引出自己的读的文章或书。己的读的文章或书。 我会采用先叙后议，叙议结合的
