1、四首古诗秋词秋词刘禹锡刘禹锡 刘禹锡（刘禹锡（772-842772-842），），字字梦得梦得，唐代文学家、哲唐代文学家、哲学家学家，唐代中晚期唐代中晚期著名诗著名诗人。曾人。曾和柳宗元等参加革和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，新政治的王叔文集团。失败后，被贬官被贬官。后又入朝。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白刘白”。走近作者走近作者 万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。唐唐杜甫登高杜甫登高 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋
2、节。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。宋宋柳永雨霖铃柳永雨霖铃 关于秋的诗词关于秋的诗词自古自古/逢秋逢秋/悲悲/寂寥，寂寥，我言我言/秋日秋日/胜胜/春朝。春朝。晴空晴空/一鹤一鹤/排云排云/上，上，便引便引/诗情诗情/到到/碧霄。碧霄。一读诗歌一读诗歌读出诗之音读出诗之音韵美韵美二读诗歌二读诗歌 读出诗之画读出诗之画面美面美自古文人悲叹秋天景象凄凉，自古文人悲叹秋天景象凄凉，我却要说秋天的太阳胜过春天的旭日。我却要说秋天的太阳胜过春天的旭日。你看，在万里晴空中一只白鹤冲破云雾，你看，在万里晴空中一只白鹤冲破云雾，凌空直上，凌空直上，把我的诗情也引发到那蓝蓝的天空中。把我的诗情也引发到那蓝
3、蓝的天空中。创作背景创作背景 这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。公元这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。公元805805年（永年（永贞元年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也贞元年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被力的强烈反对。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下贬。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下去。去。刘禹锡被贬朗州时，是三十四岁，正感到春风得意，刘禹锡被贬朗州时，是三十四岁，正感到
4、春风得意，却被赶出了朝廷，其苦闷可想而知。虽被贬谪，却不悲却被赶出了朝廷，其苦闷可想而知。虽被贬谪，却不悲观消沉。观消沉。三读诗歌三读诗歌 读出诗之情感美读出诗之情感美 自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。句，句，议论议论。用。用对比对比的的手法，即将古人的手法，即将古人的悲秋悲秋和自己和自己的的颂秋颂秋进行对比，表现诗人进行对比，表现诗人乐乐观豁达观豁达的心境。的心境。三读诗歌三读诗歌读出诗之情感美读出诗之情感美晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。句句借景抒情借景抒情，以秋日晴空为背景，借，以秋日晴空为背景，借“鹤鹤”在秋日晴空中振翅高
5、飞、排云而上，矫健在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，凌厉，赞美秋天开阔明朗，表达诗人赞美秋天开阔明朗，表达诗人积极乐观的积极乐观的人生态度人生态度和和昂扬不屈的斗志昂扬不屈的斗志。分析：诗人通过鹤来表现“秋日胜春朝”。鹤雌雄相随，步行规矩鹤雌雄相随，步行规矩，具，具有很高的德性有很高的德性。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓“鹤鸣鹤鸣九皋九皋”“”“冲天一鹤冲天一鹤”。分析：诗人通过鹤来表现分析：诗人通过鹤来表现“秋日胜春朝秋日胜春朝”。鹤雌雄相随，步行规矩鹤雌雄相随，步行规
6、矩，具，具有很高的德性。有很高的德性。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，惯古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓“鹤鸣九鹤鸣九皋皋”“”“冲天一鹤冲天一鹤”。诗言志诗言志主题：主题：赞颂秋天的美好，借白鹤直冲赞颂秋天的美好，借白鹤直冲云霄的描写，表现了诗人奋发向上的精神云霄的描写，表现了诗人奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。和豁达乐观的情怀。1.1.一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？乐乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。观豁达的心境。将古人的悲秋
7、与自己的颂秋对比。2.2.诗歌抒发了作者怎样的感情？刘禹锡在诗中，对秋天的感受与其他诗人诗歌抒发了作者怎样的感情？刘禹锡在诗中，对秋天的感受与其他诗人有何不同有何不同?诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈勇的豪壮情怀。诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈勇的豪壮情怀。诗人一反过去文诗人一反过去文人悲秋的传统，认为人悲秋的传统，认为“秋日胜春朝秋日胜春朝”。该诗虽是写秋，却不悲秋，而是爱。该诗虽是写秋，却不悲秋，而是爱秋赞秋。抒发了作者奋发进取的豪情。秋赞秋。抒发了作者奋发进取的豪情。3.“3.“晴空一鹤排云上晴空一鹤排云上”中的中的“排排”字，有何妙处？字，有何妙处？一个一个“排排”字，写出了孤鹤搏击长空
8、的豪情壮志，抒发了诗人奋发进字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。4.4.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？深意？借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。奋发向上的积极精神。2 2、秋词表现诗人奋发向上的精神和豁达乐观的、秋词表现诗人奋发向上的精神和豁达乐观的情怀的句子是：情怀的句子是：1 1、
9、刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统，、刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌唱出了昂扬的励志高歌(或直接赞颂秋景胜春光或直接赞颂秋景胜春光)的诗句的诗句是：是：3 3、古代诗词与季节有关的多是悲秋或喜春之作，、古代诗词与季节有关的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受独特、与众不同的。例如刘禹锡的秋词然而也有感受独特、与众不同的。例如刘禹锡的秋词中，秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画中，秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：意：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云
10、上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐诗人身处巴蜀，亲友居长安，写诗人身处巴蜀，亲友居长安，写诗给亲友，因此诗题为诗给亲友，因此诗题为“寄北寄北”。解题解题一读诗歌，读音律一读诗歌，读音律夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐君问君问/归期归期/未有期，巴山未有期，巴山/夜雨夜雨/涨秋池。涨秋池。何当何当/共剪共剪/西窗烛，却话西窗烛，却话/巴山巴山/夜雨时。夜雨时。二读诗歌，读诗意二读诗歌，读诗意李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北君问君问 归期归期 未有未有期期，巴山，巴山 夜雨夜雨 涨秋涨秋池池。何当何当 共剪共剪 西窗烛，西窗烛，却却话话 巴山巴山 夜雨时。夜雨
11、时。水池水池期限期限再再 你问我回家的日期，我却还没有回家的日期。在你问我回家的日期，我却还没有回家的日期。在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。什么时候这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，再来叙说今天巴山夜雨我们一起在西窗下剪烛夜谈，再来叙说今天巴山夜雨的情景呢？的情景呢？君问归期未有期，君问归期未有期，一句之中两个一句之中两个“期期”字，先停顿后转折，字，先停顿后转折，一一问一答，一扬一抑，思念妻子、欲归不得的愁苦问一答，一扬一抑，思念妻子、欲归不得的愁苦跃然纸上。跃然纸上。三读诗歌，品内涵三读诗歌，品内涵巴山夜雨巴山夜雨涨涨秋秋池。池。真实描绘了自己
12、当时所处的特定环境：巴山，真实描绘了自己当时所处的特定环境：巴山，秋夜，大雨倾盆。通过秋夜雨景的描绘，秋夜，大雨倾盆。通过秋夜雨景的描绘，不仅交不仅交代了季节，渲染了孤独、凄凉的气氛，还烘托了代了季节，渲染了孤独、凄凉的气氛，还烘托了诗人郁闷、愁苦心情诗人郁闷、愁苦心情。情景交融情景交融就构成了一种艺就构成了一种艺术境界，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，术境界，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池。融入涨满的秋池。双关，双关，“涨涨”字，既写出巴山水注秋池字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。三读诗歌，品内涵三读诗歌
13、，品内涵何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。此句此句设想设想日后重逢的时候。日后重逢的时候。却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。向向“君君”追话今夜追话今夜“我我”思思“君君”而不得归的情景。而不得归的情景。“巴山夜雨巴山夜雨”重出，令人的思绪在重出，令人的思绪在现实现实与与想象想象中徘徊。中徘徊。三读诗歌，品内涵三读诗歌，品内涵1.1.这一首抒情诗抒写了作者怎样的感情？这一首抒情诗抒写了作者怎样的感情？2.2.“巴山夜雨涨秋池巴山夜雨涨秋池”出一条炼字题，哪个字？出一条炼字题，哪个字？抒发了抒发了诗人羁旅他乡时诗人羁旅他
14、乡时孤寂的情怀和对妻孤寂的情怀和对妻子深深的思念。子深深的思念。“涨涨”字字,一语双关，既写出巴山水一语双关，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现诗人愁思之注秋池的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。绵绵深重。3.“3.“巴山夜雨涨秋池巴山夜雨涨秋池”这句景物描写的作用？这句景物描写的作用？交代了季节和天气，渲染了清冷凄凉的氛交代了季节和天气，渲染了清冷凄凉的氛围，烘托了作者围，烘托了作者久客他乡的孤寂、凄凉的心久客他乡的孤寂、凄凉的心情。情。4.4.诗中两处诗中两处“巴山夜雨巴山夜雨”所描写的所描写的场景是否相同？场景是否相同？不同，前一处是实写眼前的场景，不同，前一处是实写眼前的场景，后一
15、处是虚写想象中的和妻子团聚后烛后一处是虚写想象中的和妻子团聚后烛光下共话当日巴山夜雨的情景。光下共话当日巴山夜雨的情景。5.5.本诗构思最大的特点是什么本诗构思最大的特点是什么?身在此地而想彼地之思，两者完美统身在此地而想彼地之思，两者完美统一，虚实相生，情景交融。一，虚实相生，情景交融。“巴山夜雨巴山夜雨”重复使用，表现了时间与空间的回环往重复使用，表现了时间与空间的回环往复。复。这首诗通过归期的问询和回答，通这首诗通过归期的问询和回答，通过过想象、虚实结合，抒发了作者孤寂的想象、虚实结合，抒发了作者孤寂的情怀和对妻子深深的思念。情怀和对妻子深深的思念。诗中诗中“期期”字和字和“巴山夜雨巴山
16、夜雨”重复出现，造成了重复出现，造成了回回环往复环往复、缠绵曲折的意思。、缠绵曲折的意思。全文总结全文总结宋陆游 陆游，号陆游，号放翁放翁，南南宋爱国诗人宋爱国诗人。他他一生一生 积极主张抗金积极主张抗金，却，却遭到当权的投降派谗毁，遭到当权的投降派谗毁，终于被排挤罢官。终于被排挤罢官。尽管如此，陆游尽管如此，陆游收复中原的信念却始收复中原的信念却始终不渝终不渝。陆游存诗共九千余首，题材很广泛。陆游存诗共九千余首，题材很广泛。名作有名作有关山月关山月书愤书愤示儿示儿等。等。僵卧僵卧/孤村孤村/不不/自哀，自哀，尚思尚思/为国为国/戍戍/轮台。轮台。夜阑夜阑/卧听卧听/风风/吹雨，吹雨，铁马铁马
17、/冰河冰河/入入/梦来。梦来。注意：停顿、节奏、押韵注意：停顿、节奏、押韵 十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作是陆是陆游退居家游退居家乡时乡时所作所作，时年，时年6868岁。这首诗两个侧面组成：一方面是他岁。这首诗两个侧面组成：一方面是他渴望万里从戎、以身报渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想国的豪壮理想，另一方面则是他，另一方面则是他壮志难酬、无路请缨的悲愤心壮志难酬、无路请缨的悲愤心情情。这两者相互激扬：。这两者相互激扬：愈是悲愤，他对理想愈是执着；对理想愈是悲愤，他对理想愈是执着；对理想愈是执着，他的悲愤也愈是强烈愈是执着，他的悲愤也愈是强烈。这使他的诗歌既。这使他的诗歌既热情奔放，热情奔
18、放，又深沉悲怆又深沉悲怆。这种悲愤使他夜不能寐，食不甘味。这种悲愤使他夜不能寐，食不甘味 。这是这是年近七旬的陆游年近七旬的陆游在一个在一个风雨交加的寒夜风雨交加的寒夜，支撑着衰支撑着衰老的身体老的身体，躺在冰凉的被子里躺在冰凉的被子里，写下的一首，写下的一首热血沸腾的爱国主热血沸腾的爱国主义诗篇义诗篇。“僵卧孤村僵卧孤村”四字，写出了诗人当时的处境：四字，写出了诗人当时的处境：年老久病，无所作为。但年老久病，无所作为。但“不自哀不自哀”则引出诗人则引出诗人对收复失地的强烈愿望。对收复失地的强烈愿望。这两句诗表现出诗人坚这两句诗表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！定不移的报国之志
19、和忧国忧民的拳拳之念！僵卧僵卧/孤村孤村/不不/自哀，尚思自哀，尚思/为国为国/戍戍/轮台。轮台。这两句诗写得形象感人，由现实转入梦境，自然而巧妙，诗这两句诗写得形象感人，由现实转入梦境，自然而巧妙，诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了“戍轮戍轮台台”的志向，的志向，“入梦来入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥，一腔御敌之情只能形诸梦境。托梦咏怀，表现诗人满却遭排斥，一腔御敌之情只能形诸梦境。托梦咏怀，表现诗人满腔爱国热忱（风格：豪壮）。腔爱国热忱（风格：豪壮）。表现手法一语双关，
20、虚实结合。表现手法一语双关，虚实结合。夜阑夜阑/卧听卧听/风风/吹雨，铁马吹雨，铁马/冰河冰河/入入/梦来。梦来。风吹雨风吹雨”一语双关，既是指自然界的风雨，又一语双关，既是指自然界的风雨，又象征了南宋王朝正处于风雨飘摇的处境。象征了南宋王朝正处于风雨飘摇的处境。1.1.“僵卧孤村僵卧孤村”描绘了诗人怎样的处境？描绘了诗人怎样的处境？描绘了诗人年老久病，无所作为的处境。描绘了诗人年老久病，无所作为的处境。2.2.试分析后两句的表现手法及作用。试分析后两句的表现手法及作用。虚虚实结合，诗人巧借自然界的风实结合，诗人巧借自然界的风雨，由现实转入梦境，雨，由现实转入梦境，使使“铁马冰铁马冰河河”的梦
21、境和的梦境和“为国戍轮台为国戍轮台”的壮志的壮志有机地融为一体，有机地融为一体，给烈士暮年增添了给烈士暮年增添了悲怆的色彩悲怆的色彩。表达了诗人为收复失地、表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。统一祖国而献身的强烈愿望。表表达诗人为收复失地、统一祖国而献身达诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。的强烈愿望。也饱含壮志难酬的痛切愁思。也饱含壮志难酬的痛切愁思。3.3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？4.4.为什么以为什么以“风雨风雨”为题？为题？“风吹雨风吹雨”一语双关，既是指自然界一语双关，既是指自然界的风雨，又象征了南宋王朝正处于风雨飘的风雨，又
22、象征了南宋王朝正处于风雨飘摇的处境。摇的处境。1 1、陆游的十一月四日风雨大作中直接表达、陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想着守卫边疆，报效了自己虽然年老体弱，但仍想着守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：祖国的心愿的诗句是：2 2、陆游在十一月四日风雨大作中触景、陆游在十一月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是：强烈爱国情怀的句子是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。主旨感悟：这首诗描述诗人虽年老主旨
23、感悟：这首诗描述诗人虽年老色衰，但仍心系边关，梦赴疆场的色衰，但仍心系边关，梦赴疆场的决心，表达了诗人强烈的爱国主义决心，表达了诗人强烈的爱国主义情怀。情怀。我以后要我以后要 谭嗣同（谭嗣同（18651898 18651898），中），中国近代著名政治家、思想家，维国近代著名政治家、思想家，维新派人士新派人士。谭嗣同早年曾在家乡湖南倡谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等，主办办时务学堂、南学会等，主办湘报，又倡导开矿山、修铁湘报，又倡导开矿山、修铁路，宣传变法维新，推行新政。路，宣传变法维新，推行新政。公公元元18981898年（光绪二十四年）年（光绪二十四年）谭嗣同参加领导戊戌变法，
24、失败谭嗣同参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅后被杀，年仅3333岁，为岁，为“戊戌六戊戌六君子君子”之一。之一。作者简介作者简介潼潼关关谭嗣同谭嗣同 终古高云簇此城，终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。山入潼关不解平。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。从古至今，高天上的白云就一直簇拥着这座城关，秋风将清脆的马蹄声吹散入这滚滚云涛中。河流大野犹嫌束，山入潼关河流大野犹嫌束，山入潼关不不解平。解平。奔腾而来的黄河在这里转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧；而那连绵不断的山峰，刚入潼关
25、便突兀而起、耸入云天，一座座争奇斗险，唯恐自己显得平庸!诗歌大意诗歌大意终古高云簇此城终古高云簇此城 诗一开篇，作者首先向我们描述了一幅“白云潼关图”，千山万壑之中，远远望去，一座关城要塞飞踞半山腰间，清肃无声，闲云悠荡。“终古”说明了关塞历史的悠久，“高云”烘托出关城地势的险要，不直写关城高险，而以“高云”烘托烘托，的确独具匠心。作者开篇紧扣诗题，突现描述对象的主要特征主要特征，为下面诗文内容的展开留下无限空间，一个“簇”字，以动写静，让人自然想到白云朵朵、簇拥高城的奇景。秋风吹散马蹄声秋风吹散马蹄声 紧承上句，交待了此次经过潼关的时节。紧承上句，交待了此次经过潼关的时节。秋来万物萧索，游子
26、于此更为敏感，见秋伤怀，秋来万物萧索，游子于此更为敏感，见秋伤怀，乡愁旅乡愁旅恨。但恨。但谭嗣同笔下没有这些。羁旅风尘、落谭嗣同笔下没有这些。羁旅风尘、落第愁怅，丝毫没上这位青年英雄的眉头、心头，他第愁怅，丝毫没上这位青年英雄的眉头、心头，他诗笔挥处，唯有天高云淡，气朗风清；得得马蹄，诗笔挥处，唯有天高云淡，气朗风清；得得马蹄，直入关城，一位豪情勃发、扬鞭催马的青年的飒爽直入关城，一位豪情勃发、扬鞭催马的青年的飒爽英姿跃然纸上。英姿跃然纸上。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。运用运用拟人，侧笔，拟人，侧笔，赋予赋予大河大河和群山人的情态和群山人的情态大大河河“犹犹
27、嫌束嫌束”、群山群山“不解平不解平”，写写大河大河不说其奔腾壮阔，而说不说其奔腾壮阔，而说犹嫌犹嫌拘束拘束，写大山不说其巍峨险峻，而说其不知何谓平写大山不说其巍峨险峻，而说其不知何谓平坦坦。显示了。显示了山河的桀骜不驯。山河的桀骜不驯。表表现现了诗了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气个性解放的少年意气。这首七绝从高城、秋风、黄河、群山四这首七绝从高城、秋风、黄河、群山四个方面展示了潼关的独特景象，抒发了作者个方面展示了潼关的独特景象，抒发了作者博大昂扬的情怀，豪情壮志溢于言表博大昂扬的情怀，豪情壮志溢于言表，表，表现现的是一种砸碎枷锁、渴望自由的思想，显示的是一种砸碎枷锁、渴望自由的思想，显示出谭嗣同不迎命世俗、不取悦权贵的热血青出谭嗣同不迎命世俗、不取悦权贵的热血青年的铮铮风骨年的铮铮风骨。诗歌小结诗歌小结
