1、第第3 3节节 伴性遗传伴性遗传问题探讨问题探讨 是一种常见的人类遗传病，患者由于是一种常见的人类遗传病，患者由于 色觉障碍，不能像正常人一样区分红色和色觉障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。据调查，在红绿色盲患者中，男性绿色。据调查，在红绿色盲患者中，男性远远多于女性。远远多于女性。抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病也是一种遗传病，患也是一种遗传病，患者常表现出者常表现出O O型腿、骨骼发育畸形、生长发型腿、骨骼发育畸形、生长发育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同育缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同，患者中女性多于男性。，患者中女性多于男性。讨论讨论1.1.为什么上述两种遗传病在遗传上总是
2、和性别相关联？为什么上述两种遗传病在遗传上总是和性别相关联？2.2.为什么两种遗传病与性别关联的表现又不同呢？为什么两种遗传病与性别关联的表现又不同呢？这两种遗传病的基因很可能位于性染色体，因此总是和性别相关联。这两种遗传病的基因很可能位于性染色体，因此总是和性别相关联。虽然这两种遗传病的基因都位于虽然这两种遗传病的基因都位于X X染色体上，但红绿色盲基因为隐性，染色体上，但红绿色盲基因为隐性，抗维生素抗维生素D D佝偻病基因为显性，因此，两种遗传病与性别关联的表现又不同。佝偻病基因为显性，因此，两种遗传病与性别关联的表现又不同。（1 1）XYXY型型：人、果蝇、所有哺乳动物及很多雌：人、果蝇
3、、所有哺乳动物及很多雌雄异株植物（如杨、柳、银杏等）雄异株植物（如杨、柳、银杏等）（2 2）ZWZW型型：鸟类、鳞翅目昆虫以及某些两栖类：鸟类、鳞翅目昆虫以及某些两栖类、爬行类等、爬行类等雌：雌：XX XX 雄：雄：XYXY雌：雌：ZW ZW 雄：雄：ZZZZ一、性别决定方式一、性别决定方式伴性遗传：伴性遗传：决定它们的基因位于性染色体上，在遗传上总是决定它们的基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。女性男性例：人类的染色体组成思考：X、Y染色体是同源染色体，但它们大小、形态不同，因此对于等位基因的分布会有怎样的影响？X YX上没
4、有等位基因Y上没有等位基因许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上可能没有相应的等位基因同源区段有等位基因 44(常)+XY(性)44(常)+XX(性)22+X22+Y22+X44+XX44+XY 图解分析：男性和女性结婚，生男孩和女孩的概率是多少？二、人类红绿色盲二、人类红绿色盲位于位于X X染色体上染色体上隐性基因隐性基因XbYXBXB或XBXbXBXbXBYXBXbXBYXBXbXBYXbYXbYXBYXBXB或XBXbX Y色盲基因 b b正常基因 B B二、人类红绿色盲二、人类红绿色盲女性男性基因型X XB BX XB BX XB BX Xb bX Xb bX Xb bX XB BY
5、YX Xb bY Y表现型正常正常正常正常色盲色盲正常正常色盲色盲案例一：如果案例一：如果A A女士是一名色觉女士是一名色觉正常的纯合子正常的纯合子，她的丈，她的丈夫是夫是红绿色盲患者红绿色盲患者，请分析后代患色盲症的概率。，请分析后代患色盲症的概率。后代患色盲概率为后代患色盲概率为0 0，女儿虽正常，但是红绿色盲基因，女儿虽正常，但是红绿色盲基因的携带者的携带者女性正常女性正常男性色盲男性色盲X XB BX XB BX Xb bY Y亲代亲代X XB BX Xb bY Y配子配子X XB BX Xb bX XB BY Y子代子代正常（女携带者）正常（女携带者）正常（男）正常（男）案例二：如果
6、B B女士是一名红绿色盲基因携带者，她的丈夫色觉正常，分析后代患色盲症的情况。后代孩子患色盲概率为1/4，儿子中患色盲的概率都是1/2，女儿都正常X XB BX Xb bX Xb bY YX Xb bX Xb bX XB BY YX XB BX Xb bX Xb bY YX Xb bX XB BY YX XB BX Xb bX Xb bX Xb bX XB BY YX Xb bY Y正常正常女携女携女患女患男正男正男患男患1 11 11 11 1X XB BX Xb bX Xb bY Y正常正常女携女携男患男患1 11 1案例三案例三案例四案例四伴X隐性遗传病的遗传特点：男性发病率高于女性案例
7、二：后代孩子患色盲概率为1/4，儿子中患色盲的概率都是1/2，女儿都正常案例四：后代孩子患色盲概率为1/2，儿子中患色盲的概率都是100%，女儿都正常X XBBbX XBX YBX XX YX XBBBbBX YbX YbXBY隔代交叉遗传该男孩的色盲基因来自？bX Xb该患者的亲属中哪些一定也是患者？X X？bbX XbX YbX？YX？Y？X X？bbX XbX Y？X XX YX X？b？bbX YbX YbX？Y女患者的父亲和儿子一定患病用于判定遗传方式：无中生有为隐性 隐性疾病看女病 父子为正非伴性（即常染色体遗传）伴X隐性遗传病的遗传特点：男性发病率高于女性隔代交叉遗传女患者的父亲
8、和儿子一定患病哪些是伴哪些是伴X X隐性遗传病：隐性遗传病：红绿色盲、血友病、果蝇的白眼红绿色盲、血友病、果蝇的白眼症状：钙吸收不良，导致下肢弯曲、膝向内或外翻、骨骼发育畸形、易骨折。抗维生素D佝偻病:伴X染色体显性遗传病二、抗维生素二、抗维生素D D佝偻病佝偻病女性男性基因型表现型患病正常患病正常X XA AX Xa aX XA AX XA AX Xa aX Xa aX XA AY YX Xa aY Y案例一案例一：如果一个女性为患者（：如果一个女性为患者（X XA AX Xa a）和一位）和一位男性患者结婚，他们的后代患病情况男性患者结婚，他们的后代患病情况正常和患抗维生素正常和患抗维生素
9、D D佝偻病的基因型和表型佝偻病的基因型和表型X XA AX Xa aX XA AY Y亲代配子X XA AX Xa aX XA AY YX XA AX XA AX XA AX Xa aX XaYaYX XA AY Y子代女患女患男患男正案例二案例二：如果一个女性为正常（：如果一个女性为正常（X Xa aX Xa a）和一）和一位的男性患者结婚，他们的后代患病情况位的男性患者结婚，他们的后代患病情况X Xa aX Xa aX XA AY Y亲代配子X Xa aX XA AY YX XA AX Xa aX Xa aY Y子代女患男正伴X显性遗传病的遗传特点：患者中女性多于男性代代遗传男患者的母亲
10、和女儿一定得病用于判定遗传方式：有中生无为显性，显性疾病看男病，母女为正非伴性。外耳道多毛症三、伴Y染色体遗传病X Y毛耳基因遗传特点：患者全是男性代代遗传新教材伴性遗传PPT课件下载人教版1新教材伴性遗传PPT课件下载人教版1四、伴性遗传理论在实践中的应用四、伴性遗传理论在实践中的应用1.1.在医学和生产实践中应用在医学和生产实践中应用根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而指导优生。指导优生。例如：抗维生素例如：抗维生素D佝偻病的佝偻病的男性患者男性患者与与正常女性正常女性结婚，通过结婚，通过对后代的患病情况进行分析，就可以从医学角度
11、对他们的对后代的患病情况进行分析，就可以从医学角度对他们的生育提出建议。生育提出建议。X Xa aX Xa aX XA AY Y亲代配子X Xa aX XA AY YX XA AX Xa aX Xa aY Y子代女患男正新教材伴性遗传PPT课件下载人教版1新教材伴性遗传PPT课件下载人教版12.2.伴性遗传理论还可指导伴性遗传理论还可指导育种育种工作工作例如：用芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配，根据羽毛的特征例如：用芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配，根据羽毛的特征把雌性和雄性区别开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。把雌性和雄性区别开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。芦花：芦花：B B；非芦花：；非芦花：b b雌性：雌
12、性：Z ZB BW W（芦花）（芦花）Z Zb bW W（非芦花）（非芦花）雄性：雄性：Z ZB BZ ZB B（芦花）（芦花）Z ZB BZ Zb b（芦花）（芦花）Z Zb bZ Zb b（非芦花）（非芦花）Z Zb bZ Zb bZ ZB BW W亲代配子Z Zb bZ ZB BW WZ ZB BZ Zb bZ Zb bW W子代芦花（雄）芦花（雄）非芦花（雌）非芦花（雌）新教材伴性遗传PPT课件下载人教版1新教材伴性遗传PPT课件下载人教版1总结总结新教材伴性遗传PPT课件下载人教版1新教材伴性遗传PPT课件下载人教版1练习：练习：一、概念检测一、概念检测1.1.性染色体携带着许多个基
13、因。判断下列相关表述是否正确。性染色体携带着许多个基因。判断下列相关表述是否正确。（1 1）位于）位于X X或或Y Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系。（有一定的关系。（）（2 2）位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传规律）位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传规律，但表现出伴性遗传的特点。（，但表现出伴性遗传的特点。（）2.2.在下列系谱图中，遗传病（图中深颜色表示患者）只能由常染色体上在下列系谱图中，遗传病（图中深颜色表示患者）只能由常染色体上的隐性基因决定的是的隐性基因决定的是 （）新教材伴性遗传PPT课件
14、下载人教版1新教材伴性遗传PPT课件下载人教版14.4.（20192019春春20182018合格性考试）下列为四种遗传病的系谱图，能够排除合格性考试）下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是（伴性遗传的是（）A A B B C C D D 5.5.（20192019春合格性考试）一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的春合格性考试）一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲。该男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自（男孩的色盲基因来自（）A A祖父祖父 B B祖母祖母 C C外祖父外祖父 D D外祖母外祖
15、母3.3.由由X X染色体上的隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（染色体上的隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（）A.A.如果母亲患病，儿子一定患此病如果母亲患病，儿子一定患此病B.B.如果祖母患病，孙女一定患此病如果祖母患病，孙女一定患此病C.C.如果父亲患病，女儿一定不患此病如果父亲患病，女儿一定不患此病D.D.如果外祖父患病，外孙一定患此病如果外祖父患病，外孙一定患此病新教材伴性遗传PPT课件下载人教版1新教材伴性遗传PPT课件下载人教版1二、拓展应用二、拓展应用1.1.人的白化病是常染色体遗传病，正常（人的白化病是常染色体遗传病，正常（A A）对白化（）对白化（a a）是显性。一对
16、）是显性。一对表型正常的夫妇，生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩。回答下列问表型正常的夫妇，生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩。回答下列问题。题。（1 1）这对夫妇的基因型是）这对夫妇的基因型是 。（2 2）在这对夫妇的后代中，如果出现既不患白化病也不患红绿色盲的孩子）在这对夫妇的后代中，如果出现既不患白化病也不患红绿色盲的孩子，则孩子的基因型是，则孩子的基因型是 。新教材伴性遗传PPT课件下载人教版1新教材伴性遗传PPT课件下载人教版11.用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以
17、及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.由于人的情绪、意志、身体状况等方面因素的影响，有时会使测谎仪发生误判。为了弥补这些细小的缺陷，科学家叉开始了新的探索。5.把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化
18、，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。6.在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。7.和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。8.个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。9.大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。10.10.人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！新教材伴性遗传PPT课件下载人教版1新教材伴性遗传PPT课件下载人教版1
