2020部编版小学道德与法治五年级下册《我们的公共生活》第二课时课件2.ppt

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1、第二单元 公共生活靠大家,第4课 我们的公共生活,课时,新闻视频公共设施被破坏市民怎么说。,视频里市民们是怎么说的?你想说些什么?,调查人: 调查地点: 公共设施: 使用状态:,中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条(节选) 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款.,生活中,你还发现哪些不良行为影响的人们的公共生活,分享案例。,在此输入文字,在此输入文字,讨论: 在有警示语或法律规定的情况下,为什么还会有人做出不当的行为呢?,如果你遇到破坏公物的行为时你会怎么做?,目 录,在此输入文字,公共设施屡遭破坏

2、的原因,公民的整体素质还有待提高。公共的财产,目前实际上变成成了无人愿意关心的财产,制度的缺失,维护单位缺位是主要原因。需要拿起法律的武器维护公共资产的安全。如果损失不大,可以依照治安处罚法予以治安处罚;如果损失较大,会构成故意毁坏公私财物罪,追究刑事责任。,说说你知道的共享生活形式,共享事例。怎们做才能更好地享受共享资源?,延伸活动,2.师:国家不会随意侵占个人财产,都会给予公平补偿,但是个人也要支持国家建设。,第一百一十七条 为了公共利益的需要,依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平、合理的补偿。,第一百三十二条 民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。,公共生活需要共建,公共利益需要共享。不论是城市还是农村,基础设施的改善都促进人民生活水平的提高,增加民众的幸福指数,为国民经济又好又快的发展做出卓越的贡献。,

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