1、1 大青树下的小学,人教版部编教材三年级语文上册第一单元,早晨,上边扁小下边宽大，厂字下边两横中下横要长，竖提在下横处起笔。,晨,chn,绒球花,“戈”字横起笔稍向上拉、位置靠上，注意里边是短横、一撇，不要写成其它。,绒,rng,皮球,王字稍窄小、下横变为一提，求字上横要短一竖要长，中间四笔要分开。,球,qi,左窄右宽，又字横稍短，起笔稍向上拉，顿笔后再写一撇。,汉,hn,汉族,丰字三横都稍向上拉，色字中间扁框内有一短竖不能忘。,艳,yn,艳丽,月字要细窄，右上边横折钩要扁小、左边竖要长。,服,f,衣服,上下都要扁，右上边士字下横要短，衣字两边的撇和捺要舒展。,装,zhung,服装,分字上边撇
2、要低，捺要高一些，笔画不能相连，刀字折钩下边稍向左收。,扮,bn,打扮,讠要窄小，右上边十字要扁小，中间是一横钩、不是冖。,读,d,朗读,左右都要窄一些，争字扁框内有一横右边要出头、中竖上边不出头。,静,jng,安静,停在,左窄右宽，亭字上下要写紧凑，中间冖的横稍长、上边没有点。,停,tng,左边比右边要高一些，且字窄框内有两横，最下边一横要长。,粗,c,粗壮,景字要写窄、上下要写紧凑，右边三撇上下排列、下撇要长。,影,yng,影子,yn,艳,晨,rn,绒,qi,球,hn,汉,f,服,zhun,装,bn,扮,chn,d,jn,读,静,tn,停,c,粗,jn,影,坝,组词：平坝 堤坝 三峡大坝,
3、b,汉,组词：汉族 汉字 彪形大汉,hn,艳,组词：汉族 汉字 彪形大汉,yn,会认字,扬,组词：鲜艳 艳丽 争奇斗艳,yn,读,组词：朗读 读书 读后感,d,组词：打扮 扮演,bn,扮,会认字,跤,组词：摔跤 跌跤,jio,摔,组词：摔跤 摔倒 胡打海摔,shui,会认字,洁,组词：洁白 整洁 洁身自好,ji,凤,组词：凤尾竹 凤凰 龙凤呈祥,fn,会认字,鲜艳：鲜明而美丽。,绚丽多彩：形容色彩华丽。,坪坝：平坦的场地。,敬爱：尊敬热爱。,一朵朵（ ）的小花，把大地装点得（ ）。这是它们送给（ ）的祖国的礼物。,绚丽多彩,敬爱,鲜艳,形容颜色丰富的四字词语,绚丽多彩,五颜六色,五彩缤纷,色彩
4、斑斓,五光十色,万紫千红,词语积累,安静-,宁静,鲜艳-,斑斓,打扮-,装扮,敬爱-,爱戴,鲜艳-,暗淡,安静-,热闹,古老-,崭新,粗壮-,细弱,近义词,反义词,边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方？,这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲。,读课文，边读边想象课文描写的画面。,这是课后第1题哦！,不同穿着的学生从各处来上学，他们主动给小鸟打招呼，向老师问好，给国旗敬礼，上课了郎朗的读书声传出来，很多山林里的动物走进校园，停在窗外静静地听课，下课了大家一块跳孔雀舞，做游戏,早晨，从山坡上，从坪
5、坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。,从,从,从,有,有,有,还有,大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。,景颇族：从事农业，种植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的语言和文字。目脑纵歌，跳孔雀舞,傣 族：从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术，有自己的语言字。孔雀舞、夹箩饭，泼水节,阿昌族：以善于打制长刀而闻名于世。有自己的语言。采茶,德昂族：善于种茶闻名，有自己的语言。象脚鼓舞,同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,上课了
6、，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,_,大家在大青树下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一会儿像是孔雀在林中散步，一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛 一只只小孔雀美丽极了。,学习运用排比的修辞手法,“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。”课文中第1自然段中这句话是排比句。写出了学校生活的美好，表
7、达了孩子们来到学校时的欢快心情，深化了民族小学团结欢乐的特点。 运用排比的修辞使文章读起来有节奏感，琅琅上口，增强了文章的表达效果和气势，但是要注意： 1.运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。2结构相同或相似，意思相关，语气一致的句子或词组不得少于三项，彼此为并列关系。,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,1、照第1自然段的样子，用上“有有有还有”写一个排比句。 2、学校有什么特殊的地方。,你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景写一写。,作业：,谢谢您的观看和支持,
