1、授 课：马 鹏 日 期：2017年4月安全你我他安全你我他 联系着家庭企业和国家联系着家庭企业和国家第一节第一节 安全生产基础知识 第二节第二节 基本权利和义务 第三节第三节 安全常识 第四节第四节 认识安全标志 第五节第五节 主要危险源及应对措施 第六节第六节 现场急救知识目目 录录安全生产基础知识安全生产基础知识什么是安全生产？什么是安全生产？安全生产安全生产：是指劳动生产过程中，通过努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止事故的发生，使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。包括两个方面包括两个方面：1.人身安全。（劳动者本人、相关人员）2.设备安全。安全
2、生产工作：为搞好安全生产而开展的一系列活动。安全生产方针及目标安全生产方针及目标方针：安全第一，预防为主，综合治理。目标：提供最大资源的支持，最大限度不发生事故，不损害人身健康，不破坏环境。员工安全生产的主要职责1.遵守有关设备维修保养制度的规定；2.自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律；3.爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品；4.关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议；5.发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报；6.发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作；7.努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程；8.积极
3、参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识；9.有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。员工安全生产的主要职责安全事故生产安全事故报告和调查处理条例（国务院令第493号/2007.6.1）按如下分类：事故原因人的不安全行为1、麻痹侥幸心理，工作蛮干，在“不可能意识”的行为中，发生了安全事故。2、不正确佩戴或使用安全防护用品。3、机器在运转时进行检修、调整，清扫等作业。4、在有可能发生坠落物、吊装物的地方下冒险通过、停留。5、在作业和危险场所随意走、攀、坐、靠的不规范行为。6、操作和作业，违反安全规章制度和安全操作规程、未制定相应的安全防护措施，如动用明火、进入有限空间
4、、上锁挂牌、化学品使用等。7、违规擅自进入消防重地，如浸出、制氢、氢化等。8、违规使用非专用工具、设备或用手代替工具作业。9、精神疲惫、酒后上班、睡岗、擅自离岗、干与本质工作无关的事，以及工作时注意力不集中，思想麻痹。10、管理者思想上安全意识淡薄，安全法律责任观念不强；在行动上不学习、不贯彻落实公司各种安全规章制度，尤其是安全检查、安全教育制度，这是最大的不安全行为。人的不安全行为物的不安全状态1、机械、电气设备带“病”作业。2、机械、电气等设备在设计上不科学，形成安全隐患。3、防护、保险、警示等装置缺乏或有缺陷。4、物体的固有性质和建造设计使其存在不安全状态。5、设备安装不规范、维修保养不
5、标准、使用超期、老化。管理上的缺陷1、技术和设计上缺陷。2、安全生产教育培训不够。3、劳动组织不合理。4、对现场工作缺乏检查或指导错误。5、没有安全生产管理规章制度和安全操作规程，或者不健全。6、没有事故防范和应急措施或者不健全。7、对事故隐患整改不力，经费不落实。基本权利和义务基本权利和义务安全生产权利安全生产权利1、上岗前接受安全知识培训的权利2、安全生产知情权与建议权3、对安全管理的批评、检举、控告权4、拒绝违章指挥和强令冒险作业权。5、紧急情况下停止作业与撤离权。6、享受工伤保险与伤亡补偿权安全生产义务安全生产义务遵章守纪，服从管理正确佩戴和使用劳动防护用品参加培训，掌握安全生产技能及
6、时报告事故隐患安全常识安全常识三宝三宝：安全帽、安全带、安全网四不伤害四不伤害：即自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害，保护他人不被伤害三违三违：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律三无三无：个人无违章、岗位无隐患、班组无事故三级安全教育三级安全教育：即新入场人员必须分别经过项目部级、作业队级和班组级安全教育并考试合格才能上岗作业三同时三同时：即安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。四不放过四不放过：即事故原因没有查清不放过，事故责任者没有得到严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防护措施没有得到落实不放过。五同时五同时：即在计划、布置、检查、总结、评
7、比生产的同时必须计划、布置、检查、总结、评比安全工作。安全生产六大纪律1、进入现场，必须戴好安全帽，扣好帽扣，正确使用劳动防护用品。2、2米以上的高处悬空作业，无安全设施的必须戴好安全带，扣好保险钩。3、高处作业时，不准往下面乱抛材料和工具等物件。4、各种电动机械设备，必须有可靠的安全接地和防雷装置，方能开动使用。5、不懂电器和机械的人员严禁使用和玩弄机电设备。6、吊装区域非操作人员严禁入内，把杆下方不准站人。安全生产十不准1、不戴安全帽，不准进入施工现场。2、高空作业不挂安全网、不系安全带，不准施工。3、穿高跟鞋、拖鞋、赤脚不准作业。4、工作时间不准喝酒，酒后不准作业。5、高空作业所用物料不
8、准随便抛下。6、电源开关不准一闸多用。7、机械设备不准带病运行。8、机械设备的安全防护装置不完善不准使用。9、吊车无人指挥、看不清起落点不准吊装。10、防火禁区不准吸烟。正确佩戴个人防护用品认识安全标志认识安全标志我国规定的安全颜色安全色 定义：用来表达禁止、警告、指令、提示等安全信息含义的颜色。作用：使人们能够迅速发现和分辨安全标志，提醒人们注意安全，预防发生事故。我国安全色标准规定红、黄、蓝、绿四种颜色为安全色。同时规定安全色必须保持在一定的颜色范围内，不能褪色、变色或被污染，以免同别的颜色混淆，产生误认。安全色的定义安全色：红、蓝、黄、绿 红色表示禁止、停止的意思。黄色表示注意、警告的意
9、思。蓝色表示指令、必须遵守的意思。绿色表示通行、安全和提供信息的意思。安全标志安全标志是由安全色、几何图形和图形符号构成。分为禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志四类。主要危险源及应对措施主要危险源及应对措施滑坡 塌方主要应对措施：主要应对措施：根据土质条件及时调整开挖边坡坡比,将边坡的坡比放缓到稳定状态及时修坡勤观察常护坡不在危险地段停留注意边坡坍塌征兆一定要戴安全帽安全用电主要应对措施：主要应对措施：非电工严禁动电各种电器使用前应检查是否漏电、接地是否良好所有用电器具必须经过漏电保护器，而且漏电保护器必须灵敏可靠应使用优质的电缆线，严禁使用胶质线禁止用扎丝等导电材料捆绑电缆电线所有用电开
10、关应标明用途和责任人学会触电急救知识车辆伤害主要应对措施：主要应对措施：项目部施工处靠近县城、国道，交通安全尤为重要遵守交通规则车辆安全设施处于良好状态，灯光齐全多人行走时应成纵队而不应排成一排通勤车辆应不得人货混装、不得超员、不得超速行驶机械伤害主要应对措施：主要应对措施：严格按操作规程作业，按时进行机械保养维护、工前检查应到位各种防护设施齐全可靠，尤其是发电机传动部分的外防护罩、切割机的手柄开关等操作有旋转零部件的设备时严禁戴手套、严禁穿过于肥大的服装不在挖掘机的回旋半径内停留严禁用反铲、装载机斗运人起重伤害主要应对措施：主要应对措施：各种起重设备在安装前必须经检验合格，各种证件齐全。起重
11、设备在使用前必须经过专门检查，合格后方准使用。起重机操作工、起重指挥人员必须经专门培训后持证上岗。钢丝绳、吊带应每班检查，起重机开动前应确认安全后再开车任何人不得在起吊物下方停留起重机司机应听从任何人发出的停车信号吊笼内严禁人货混装高处坠落高处作业：凡在坠落高度基准2m以上有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业，分为一级高处作业：2-5M；二级,5-15M；三级，15-30M；四级，30M以上。主要应对措施：主要应对措施：1、首先应做好安全防护设施，比如设置好安全围栏、铺满跳板、挂好安全网等2、在上述设施不完善的情况下应系挂安全带，安全带的正确系法应是高挂低用。3、身体应满足要求，患有高血
12、压、低血糖、癫痫等不适应症的人员严禁上高架作业。火 灾主要应对措施：主要应对措施：严禁明火作业，必须要明火作业时，必须经施工管理部和安全生产部批准，派专人监护，作业完毕立即灭火不得在一个垂直面上同时进行电焊气焊作业，氧气瓶、乙炔瓶按规定存储，不得暴晒，两瓶间距保证5M以上，与明火保持10M以上的距离焊割作业时下部如有易燃易爆物品，必须采取可靠的防护措施，派专人监护如发生火灾，应立即扑救，同时向安全生产部、施工管理部报警应学会火场逃生技巧高处作业安全防护（1）要按规定穿戴防护用品。如穿软底鞋、戴安全帽、系安全带；安全带应高挂低用，不能穿皮鞋或塑料硬底鞋作业。（2）登高时禁止使用没有防滑或梯档缺损
13、的梯子。梯顶端应放置牢固或有专人扶梯。（3）登高时用的脚手架要符合规定。使用前要检查是否有断裂伤痕，搁置必质平衡牢靠，两梯要用绳索扎牢。（4）注意脚手架是否坚固、结实、平衡。各层都要放底板篱笆，上下脚架要有良好的扶手，确保安全。（5）高处作业下方必须设安全网。凡无外架防护的施工，必须在46米处设一层固定的安全网，每隔12米（四层楼）再设一道固定的安全网，并同时设一道随墙体逐层上升的安全网。（6）在天棚和轻型屋面上操作或行走前，必须在上面搭设跳板或下方满搭安全网。（7）冬季在寒冷地区从事高处作业时，要防止踏冰滑倒，不准在走道、脚手架上倒水。（8）在高处作业遇有雷击或阻云密布将有大雷雨时，脚手架上
14、的作业人员必须立即离开。第六讲现场急救知识现场急救知识现场急救知识意外伤害急救1、遇到意外伤害时，不要惊慌失措，要保持镇静，并维持好现场的秩序。2、在周围环境不危及生命条件下，一般不要轻易随便搬动伤员。3、暂不要给伤病员喝任何饮料和进食。4、如发生意外，而现场无人时，应向周围大声呼救，请求来人帮助或设法联系有关部门，不要单独留下伤病员无人照管。5、立即向有关部门报告事故现场、伤病员人数、伤病情况、伤病处理等。6、根据伤情对病员分类抢救，先重后轻、先急后缓、先近后远。7、对窒息、呼吸困难的伤病员，迅速进行人工抢救。8、对伤情稳定的人员，迅速转运就近医院。9、现场抢救必须统一服从领导，不得各自为政
15、。触电急救触电急救最重要是动作要迅速。快速、正确地使触电者脱离电源，快速正确地急救。争取时间，就是争取了生命。触电急救现场应用的主要救护方法是人工呼吸法和胸外心脏挤压法。中毒或窒息急救1、佩戴好有效的防护用品，如防毒面具、空气呼吸器等；2、关闭泄漏源，如关闭阀门,打开门窗；3、迅速将伤员救离现场，搬至空气新鲜、流通的地方；4、松开领口、紧身衣服和腰带，以利呼吸畅通，使毒物尽快排出，有条件时送氧气.呼吸停止的应立即采取心肺复苏；5、同时要保暖、静卧、并密切观察伤者病情的变化。人工呼吸法施行人工呼吸以口对口人工呼吸法效果最好。捏紧触电者鼻孔，深吸一口气后紧贴触电者的口向口内吹气，时间约为2秒钟，吹
16、气完毕后，立即离开触电者的口，并松开触电者的鼻孔，让他自行呼气，时间约3秒钟，每分钟约12次。新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版胸外心脏挤压法 救护者跪在触电者一侧或骑跪在其腰部两侧，两手相迭，手掌根部放在伤者心窝上方、胸骨下，掌根用力垂直向下挤压，压出心脏里面的血液，挤压后迅速松开，胸部自动复原，血液充满心脏，以每分钟60次速度进行。一旦呼吸和心脏跳动都停止了，应当同时进行口对口人工呼吸和胸外挤压，如现场仅一人抢救，可以两种方法交替使用
17、，每吹气23次，再挤压1015次。抢救要坚持不断，切不可轻率终止，运送途中也不能终止抢救。新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT中暑急救中暑是由于高温、日晒引起的一种急性疾病。中暑后会出现头晕、头痛、全身无力、口渴、心悸、恶心、呕吐等症状，严重时会突然晕倒。中暑又可分为先兆中暑
18、、轻症中暑及重症中暑。中暑急救的方法是：让中暑病人立即离开高温环境，转移到阴凉通风处休息，并解开衣服，呈平卧姿势，同时让患者多喝含盐饮料。对于先兆中暑者，可不进行特殊治疗，让他自然恢复正常。对于重症中暑病人，要立即送医院抢救治疗。新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT砸伤急救1
19、.立即挖出伤员，注意不要再度受伤，动作要轻，准、快，不要强行拉。如全部被埋应尽快将伤者的头部优先暴露出来，清理口鼻泥土砂石、血块，松解衣带，以利呼吸。2.使伤员平卧，头偏向一侧，防呕吐物堵塞呼吸。3.伤口出血时应用布条止血和净水冲洗伤口，用干净毛巾包扎好以防感染。4.骨折时要用夹板或代用品固定。5.呼吸停止者，口对口人工呼吸。6.心跳停止者，实行胸外心脏按压。7.搬运伤员要平稳，避免颠簸和扭曲。有条件时及早输血、输液。新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PP
20、T完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT高空坠落急救1、去除伤员身上的用具和口袋中的硬物。2、在搬运和转送过程中，颈部和躯干不能前屈或扭转，而应使脊柱伸直，绝对禁止一个抬肩一个抬腿的搬法，以免发生或加重截瘫。3、创伤局部妥善包扎，但对疑颅底骨折和脑脊液漏患者切忌作填塞，以免导致颅内感染。4、颌面部伤员首先应保持呼吸道畅通，松解伤员的颈、胸部钮扣。5、复合伤要求平仰卧位，保持呼吸道畅通，解开衣领扣。6、周围血管伤，压迫伤部以上动脉干至骨骼。直接在伤口上放置
21、厚敷料，绷带加压包扎以不出血和不影响肢体血循环为宜，常有效。7、快速平稳地送医院救治。新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT火场急救新到一个地方应先熟悉环境，知道安全通道和消防设施所在。着火后不要惊慌，报警与救火、自救应同时进行，如果是初始火灾，分清着火点源后用身边的灭火器具或
22、湿被单覆盖即可灭火；如果火势太大或着火点不在自己屋内，如果门很热，说明室外已是火海，切不可贸然开门，更不要着急跳楼，如果情况紧急，可把被单、衣服等撕成条绑紧后从窗外溜下,或将水淋湿墙壁和门阻止火势蔓延，洗手间是求生的最佳地方。不能因清理行李和贵重物品而延误时间。不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，避免呛烟和中毒。地面有火应穿上鞋。如果身上着火了，千万不要奔跑，要赶快把衣服脱下，或躺在地上打滚把火苗灭熄。新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PP
23、T)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT淹溺急救如身边有绳索、木板或其他不易下沉的物件，可抛给溺水者，再拖其上岸；游泳技术较好的，可迅速绕其背后，抓住头发或夹其腋窝，以仰泳方式将溺水者救出水面。救到地面后，立刻将其平卧，解开衣带，清除口鼻等处泥沙杂草，以保证呼吸道通畅。及时控水也很重要。抢救者单腿半跪，将溺水者头朝下、肚皮贴在自己膝上，使肺、胃内积水排出；或将溺水者扛在肩上，腹部置救治者肩峰上，边快步走动边控水，还能在一定程度上起到人工呼吸作用。
24、控水时间不宜过长，特别是当控水作用不明显时，应抓紧时间采取其他急救措施。例如，一方面作人工呼吸，一方面作胸外心脏按压，两者协调进行（即平均吹一口气，按压心脏45次），最好由两人协调配合进行。若溺水者牙关紧咬，也可将人工呼吸方式由口口改为口鼻，但无论采取何种方式，均应持久地坚持下去。因为相当多的溺水者此时处于“假死”状态，被救希望仍很大。上述抢救应就地进行以免因送医院而延误时间，同时，应尽快和医生取得联系。医生在抢救过程中会酌情使用强心药和呼吸兴奋剂，对尽快纠正呼吸循环衰竭常有很大帮助。新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全
25、教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT谢谢大家！谢谢大家！新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(
26、56(56张张)PPT)PPT1.于普通民众的文化知识和精神素养，有着为官的阅历和广阔的视野，对下层民众生活有深刻的了解。他们既可以将下情上迭，也可以将官方的意旨贯彻于民间。2.他们在乡间承担着传承文化、教化民众的责任，同时参与地方教育和地方管理，引领着一方社会的发展。乡绅群体的消失，使乡村失去了传统文化的传承人，失去了文化颁被和灵魂，没有了3.指导和提升文化教育的导师，乡村的凝聚力也随之消失。加之城乡教育费源配置的巨大反差，加剧了农村人口向城市流动的速度与规模，使农村开始变成文化沙漠。4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素。节奏不仅见于艺术作品，也见于人
27、的生理活动。人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏。5.因为中国人由农业进于文化，对于大自然是“不隔”的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度。中国人对他的用具，不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。6如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。7当今世界自主知识产权占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。8.虚构的加强
28、使小说和传统故事之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象，不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。9.一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性。10.现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失。现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT完美版完美版新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT新员工入厂安全教育培训课件新员工入厂安全教育培训课件(56(56张张)PPT)PPT
