1、小学六年级下语文考点梳理及基础知识复习检测第四单元知识梳理一、字音1.易混的多音字（逼迫） xu（剥削） （松劲）迫 （迫击炮） 削 xio（削笔） 劲 （强劲）2.易读错的字燕山（） 暂时（） 严峻（） 彻底（） 坚劲（） 宪兵（xin） 侦探（zhn） 画押（y） 追悼（do） 鸿毛（hng）二、词语听写 脉络 焚烧 军阀 避免 暂时 僻静 魔鬼 砖墙 执行 绞刑 革命彻底 迁就 泰山 压迫 批评 鼎盛 目标 牺牲 炊烟 埋葬 瞪眼执行 严峻 尖锐 千锤万凿 五湖四海 精兵简政 死得其所 怒气冲冲粉身碎骨 千磨万击三、词语积累1.近义词慈祥和蔼 坚决坚定 严峻严肃 哀思悲哀 威胁威逼经常常
2、常 五湖四海四面八方2.反义词幼稚成熟 破坏保护 紧张轻松 暂时永远 困难容易伤心开心 不慌不忙惊慌失措3.四字词语千锤万凿 粉骨碎身 千磨万击 一拥而入 不慌不忙 怒气冲冲 五湖四海 死得其所 不约而同 精兵简政 四、背诵、默写1.古诗背诵背诵马诗石灰吟竹石；为人民服务第23自然段；默写竹石。2.背诵日积月累。五、句子赏析1.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。赏析：开篇直接交代回忆的年、月、日，突出了时间给作者留下的深刻印象，“离现在已经十六年”，照应了文题，这是文中第一次运用照应的写作手法。2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。赏
3、析：这句话运用外貌描写和神态描写，让我们看到了一个坚强的革命者，看到了一个慈祥的父亲。“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？赏析：这句话是语言描写，最后的反问句表示李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位，这体现了他对革命工作高度负责的精神。4.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。赏析：固：本来。或：有的人。于：表示比较。这句话说明了死的两种不同意义。六、课文理解1.马诗石灰吟和竹石都运用了（借物喻人）的写作手法。马诗中诗人借写马来抒发自己（怀才
4、不遇）的愤慨和渴望（建功立业）的抱负。石灰吟表面上是写石灰，实际上是借石灰自喻，表达了诗人（坚强不屈、洁身自好）的高尚情操。竹石是借竹子来表现诗人（刚正不阿、正直不屈）的高尚情操。2.十六年前的回忆一文按照“被捕前被捕时被审时被害后”的（时间顺序）来展开的，运用（对比、衬托）的方法表现了李大钊（忠于革命事业）的伟大精神和面对敌人时（坚贞不屈）的高贵品质，同时也表达了“我”对父亲的（敬仰和深切怀念）之情。3.为人民服务是毛泽东主席在（1944）年9月8日在（张思德）同志的追悼会上所作的演讲。课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“（为人民利益而死，就比泰山还重）”的生死观；二
5、是（正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的）；三是（搞好团结，互相爱护，使整个人民团结起来）。七、日积月累1.日积月累：有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。常将有日思无日，莫把无时当有时。书到用时方恨少，事非经过不知难。2.拓展积累形容人物品质的词语：大公无私 视死如归 坚贞不屈 鞠躬尽瘁 高风亮节 大义凛然 洁身自好 虚怀若谷 临危不惧 死而后已 光明磊落 浩气长存 舍己为人 拾金不昧八、单元语文要素小结1.阅读文章时，关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。比如，阅读十六年前的回忆时，关注语言、动作、神态描写，从中我们可以
6、感受到李大钊对革命事业的坚定信念。 2.在习作中选择合适的方式进行表达，如记叙故事、写信、写日记、创作诗歌3.学会查阅资料，加深对课文的理解。第四单元基础知识复习训练一、用“”给加点字选择正确的读音。暂时（zn zhn） 固执（z zh） 幼稚（ni yu） 彻底（c ch）收敛（nin lin） 宪兵（xin xin） 侦探（zn zhn） 抽噎（y y）1.球场上遇到劲（jn jng）敌，倒使他干劲（jn jng）更足了。2.敌人的恐吓（xi h）吓（xi h）不倒他。二、读拼音，写词语。 lin lu fn sho jn f qin chu wn zo （ ） （ ） （ ） （ ） b
7、 min yn jn x shng y yn ji dng （ ） （ ） （ ） （ ）三、形近字组词。 瞪（ ） 泰（ ） 鞋（ ） 刑（ ）橙（ ） 秦（ ） 靴（ ） 刊（ ）四、补充词语，并从中任选一个造句。（ ）出（ ）外 （ ）骨（ ）身 （ ）约（ ）同_五、照样子写词语。1.怒气冲冲（ABCC式） _ _ _2.奄奄一息（AABC式） _ _ _六、按要求完成下列句子练习。1.父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）_2.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）_3.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（缩句）_4.我们为人民而死，就是死不足惜
8、。（修改病句） _七、根据课文理解填空。1.马诗石灰吟和竹石都运用了_的写作手法。2.马诗中诗人借写马来抒发自己_的愤慨和渴望_的抱负。3.石灰吟表面上是写石灰，实际上是借石灰自喻，表达了诗人_、_的高尚情操。4.竹石是借竹子来表现诗人_、_的高尚情操。5.十六年前的回忆一文按照“被捕前被捕时法庭上被害后”的_来展开的，运用_、_的方法表现了李大钊_的伟大精神和面对敌人时_的高贵品质，同时也表达了“我”对父亲的_之情。6.为人民服务是毛泽东主席在_年9月8日在_同志的追悼会上所作的演讲。课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“_”的生死观；二是 _；三是_。参考答案一、 z
9、n zh yu ch lin xin zhn y 1.jng jn 2.h xi 二、联络 焚烧 军阀 千锤万凿 避免 严峻 牺牲 一言九鼎三、示例：瞪眼 橙子 泰山 秦国 鞋子 皮靴 刑法 刊物 四、喜 望 粉 碎 不 而示例：听到春游要去游乐场的消息，我喜出望外。五、示例：1.生机勃勃 得意洋洋 千里迢迢2.依依不舍 津津有味 念念不忘六、1.父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 3.他漏出脸。 4.我们为人民而死，就是死得其所。 七、1.借物喻人2.怀才不遇 建功立业3.坚强不屈 洁身自好4.刚正不阿 正直不屈5.时间顺序 对比 衬托 忠于革命事业 坚贞不屈 敬仰和深切怀念 6.1944 张思德 为人民利益而死，就比泰山还重 正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的 搞好团结，互相爱护，使整个人民团结起来第 6 页 共 6 页
