1、台阶导学案班级 姓名 学号 等第 【学习目标】1把握课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。2学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。3理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。【知识链接】1. 李森祥，衢州人。当代的作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的王中王受到人们的重视。1986年发表处女作半个月亮爬上来。小学老师被小说月报选载，获1991年第四届百花奖、19901992浙江省优秀文学奖。 电视连续剧天下粮仓的编剧之一， 历史剧卧薪尝胆的编剧。2. 小说围绕“台阶”这一线索组织材料。叙述了父亲为筑高台阶大屋的一生辛劳，从而描绘出一位倔强、自信、不服输的
2、父亲形象。父亲的创业史又给我们展现了一种凄楚、辛酸的情感。【课前预习】1.给加点字注音：凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( )过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ) 2.解释词语：微不足道: 大庭广众:【课堂探究】1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?2.新屋有几级台阶，父亲是怎么造起来的? 父亲为此做了哪些具体的准备？3.新屋造好后,父亲怎样了?4. 回顾小说内容，你觉得父亲是一个怎样的人？试用“父亲是 的人,由 （刻画人物的语言）可以看出。”来表达。5. 说说文中流露出“我”对父亲的感情。6.造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？
